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百度优质答案【篇一：2015.1 九年级期末优质答案定稿】lass=txtlass=txt语文参考答案和评分细则语文参考答案和评分细则一、语文知识积累与运用一、语文知识积累与运用2020 分分 1 13 3 分分乔乔 匿匿 裸露每空裸露每空 1 1 分，漏字，有错别字，该空分，漏字，有错别字，该空均不给分均不给分 2 28 8 分分烟笼寒水月笼沙烟笼寒水月笼沙 芳草萋萋鹦鹉洲芳草萋萋鹦鹉洲 无言独上西楼无言独上西楼夕日欲颓夕日欲颓 采菊东篱下采菊东篱下 悠然见南山悠然见南山 马作的卢飞快马作的卢飞快 弓如霹雳弦弓如霹雳弦惊每空惊每空 1 1 分，漏字，添字，有错别字，该空均不给分分，漏字，添字，有错别字，该空均不给分 3 36 6 分分孙悟空打死了尸魔白骨精变身的村姑、老妇、老翁，孙悟空打死了尸魔白骨精变身的村姑、老妇、老翁，唐僧不明真相，在猪八戒的挑唆下，三念紧箍咒，孙悟空虽疼痛难唐僧不明真相，在猪八戒的挑唆下，三念紧箍咒，孙悟空虽疼痛难忍，但仍忠心耿耿，最终铲除白骨精。忍，但仍忠心耿耿，最终铲除白骨精。2 2 分分, ,没有提到没有提到“ “唐僧念紧箍唐僧念紧箍咒咒” ”，该小题不得分，该小题不得分祥子从农村来到北京，拉了三年车，凑钱买了第一辆属于他自己祥子从农村来到北京，拉了三年车，凑钱买了第一辆属于他自己的车。的车。2 2 分，情节表达不完整扣分，情节表达不完整扣 1 1 分分d d2 2 分分 4. 4.3 3 分例如一：我选择正方。小孩子撒谎大多是为了防止受到惩分例如一：我选择正方。小孩子撒谎大多是为了防止受到惩罚，给大人留下好印象或为了获得某件东西，不会伤害他人的利益，罚，给大人留下好印象或为了获得某件东西，不会伤害他人的利益，家长老师适当引导就可以了。家长老师适当引导就可以了。例如二：我选择反方。老实是一个人的美德，孩子撒谎，大人如果例如二：我选择反方。老实是一个人的美德，孩子撒谎，大人如果一味宽容，孩子就会养成撒谎的坏习惯，不利于形成健全的人格。一味宽容，孩子就会养成撒谎的坏习惯，不利于形成健全的人格。理由和观点要保持一致；只选观点，不写理由不得分理由和观点要保持一致；只选观点，不写理由不得分二、现代文阅读二、现代文阅读2626 分分 5. 5.3 3 分我和小伙伴经常到柏丽姑妈的花圃玩耍，并弄伤花丛，柏分我和小伙伴经常到柏丽姑妈的花圃玩耍，并弄伤花丛，柏丽姑妈却从不生气，我们长大后，都带着她最喜欢的花去看她。丽姑妈却从不生气，我们长大后，都带着她最喜欢的花去看她。语言简洁、意思符合即可。未从麦格女儿的角度表达扣语言简洁、意思符合即可。未从麦格女儿的角度表达扣 2 2 分，未分，未用第一人称扣用第一人称扣 1 1 分分 6. 6.3 3 分分“ “还会回来还会回来” ”是指花儿经过培育会再开的；是指花儿经过培育会再开的；“ “果然回来果然回来” ”是指是指长大后的孩子们带着柏丽姑妈最喜欢的花回来了，花儿真的回来了，长大后的孩子们带着柏丽姑妈最喜欢的花回来了，花儿真的回来了，备受柏丽姑妈呵护的孩子们也回来了。意对即可，备受柏丽姑妈呵护的孩子们也回来了。意对即可，“ “还会回来还会回来” ”给给 1 1分，分，“ “果然回来果然回来” ”给给 2 2 分分 7. 7.3 3 分小说以人物对话来展开情节，并通过语言描写凸显人物形分小说以人物对话来展开情节，并通过语言描写凸显人物形象。意对即可，答出一方面得象。意对即可，答出一方面得 2 2 分分 8. 8.6 6 分分四个层级赋分：分分四个层级赋分：第一层级：对问题没有形成理解，或表达逻辑混乱，得第一层级：对问题没有形成理解，或表达逻辑混乱，得 0 0 分。例如：分。例如：柏丽姑妈随便应付麦格的抱歉。柏丽姑妈随便应付麦格的抱歉。第二层级：只能从单一角度进行浅层次的思考，得第二层级：只能从单一角度进行浅层次的思考，得 1 12 2 分。例如：分。例如：柏丽姑妈对犯错的孩子很宽容。柏丽姑妈对犯错的孩子很宽容。第三层级：能从多个角度分析，但结论浅显，得第三层级：能从多个角度分析，但结论浅显，得 3 34 4 分。例如：因分。例如：因为柏丽姑妈是个宽容的人，同时也非常爱孩子，也在向麦格强调孩为柏丽姑妈是个宽容的人，同时也非常爱孩子，也在向麦格强调孩子总是会长大的，不要太纠结于孩子在成子总是会长大的，不要太纠结于孩子在成长过程中的长过程中的“ “过失行为过失行为” ”。第四层级：能从多个角度分析，并使问题本身的意义得到拓展，得第四层级：能从多个角度分析，并使问题本身的意义得到拓展，得5 56 6 分。例如：柏丽姑妈是个善良、宽容、慈祥的人，她爱花，但分。例如：柏丽姑妈是个善良、宽容、慈祥的人，她爱花，但更爱孩子。柏丽姑妈的这句话向麦格传达了要尊重孩子爱玩的天性，更爱孩子。柏丽姑妈的这句话向麦格传达了要尊重孩子爱玩的天性，让孩子在自由的环境中开心成长的思想。成年人要以宽容之心对待让孩子在自由的环境中开心成长的思想。成年人要以宽容之心对待孩子的孩子的“ “过失过失” ”，要有足够的耐心去等待孩子的成长，孩子的成长是，要有足够的耐心去等待孩子的成长，孩子的成长是最重要的事。最重要的事。 9. 9.3 3 分敬畏食物曾是我们民族的优良传统；现在的我们忘记了曾分敬畏食物曾是我们民族的优良传统；现在的我们忘记了曾经的苦难，奢侈浪费；敬畏食物就是敬畏生命。每个理由经的苦难，奢侈浪费；敬畏食物就是敬畏生命。每个理由 1 1 分分 10. 10.3 3 分与我们当前一些浪费现象形成比照，强调分与我们当前一些浪费现象形成比照，强调“ “敬畏食物敬畏食物” ”的的重要性，使论证更有说服力。意对即可，未作具体分析，只答重要性，使论证更有说服力。意对即可，未作具体分析，只答“ “使使论证更有说服力论证更有说服力” ”给给 1 1 分分 11. 11.5 5 分分四个层级赋分：分分四个层级赋分：第一层级：对问题没有形成理解，得第一层级：对问题没有形成理解，得 0 0 分。例如：我们不可以随心分。例如：我们不可以随心所欲。所欲。第四层级：能综合有效地利用文本和材料信息，能从多个角度分析，第四层级：能综合有效地利用文本和材料信息，能从多个角度分析，并使问题本身的意义得到拓展，得并使问题本身的意义得到拓展，得 4 45 5 分。分。例如：在庞大的生命圈里，万物都是有关联的。动植物结束了自己例如：在庞大的生命圈里，万物都是有关联的。动植物结束了自己的生命成为人类的食物，而当人类的生命结束后，也会化为养料，的生命成为人类的食物，而当人类的生命结束后，也会化为养料，滋养动植物。人类也只是这庞大一生命圈中的一环，所以在其他生滋养动植物。人类也只是这庞大一生命圈中的一环，所以在其他生物面前，不能以王者自居，不能凡事都随心所欲，要保持一颗敬畏物面前，不能以王者自居，不能凡事都随心所欲，要保持一颗敬畏之心。因此，敬畏食物，不能停留在观念上、认识上，要从日常生之心。因此，敬畏食物，不能停留在观念上、认识上，要从日常生活做起，养成珍惜食物的好习惯。活做起，养成珍惜食物的好习惯。三、古诗文阅读三、古诗文阅读2424 分分 12. 12.2 2 分分“ “惊回惊回” ”二字生动形象地写出了在万籁无声之时，鸥鸟被二字生动形象地写出了在万籁无声之时，鸥鸟被突然响起的鱼板敲击声惊醒，成片地竞相飞回的情景，产生了动静突然响起的鱼板敲击声惊醒，成片地竞相飞回的情景，产生了动静结合的艺术效果。意对即可结合的艺术效果。意对即可 13. 13.2 2 分例如：不可以。原题中的分例如：不可以。原题中的“ “夜夜” ”字点明时间，与诗句中的字点明时间，与诗句中的“ “三更月三更月” ”相吻合；从相吻合；从“ “吟得诗成无笔写，蘸他春水画船头吟得诗成无笔写，蘸他春水画船头” ”可以体会可以体会到佳句偶得的意趣，而到佳句偶得的意趣，而“ “寻寻” ”字显得刻意，与诗歌的意境不符字显得刻意，与诗歌的意境不符 。答。答出其中一方面即可给出其中一方面即可给 2 2 分；假设答分；假设答“ “可以可以” ”，并能自圆其说，可给，并能自圆其说，可给 1 1分分 14. 14.3 3 分分 驻扎，停驻，驻防驻扎，停驻，驻防奔波效劳奔波效劳遇到每词遇到每词 1 1 分分 15 152 2 分分d d 16 162 2 分这个人值得登门拜访，不应该委屈他前来。要求直分这个人值得登门拜访，不应该委屈他前来。要求直译，假设意译给译，假设意译给 1 1 分分 17 172 2 分分诸葛亮的才学和性情诸葛亮的才学和性情 诸葛亮对先帝的感激之情和诸葛亮对先帝的感激之情和效忠刘备父子的心愿每空效忠刘备父子的心愿每空 1 1 分，大意写出即可分，大意写出即可 18 182 2 分价直数百万上欲以赐辅臣以足其数每处分价直数百万上欲以赐辅臣以足其数每处 1 1 分，分，断断 3 3 处及以上不给分处及以上不给分 19 193 3 分分 衡量，估计，推测衡量，估计，推测 奏报，报告，使奏报，报告，使?听见，听听见，听到到 不同，区别每词不同，区别每词 1 1 分分 20 202 2 分分c c21212 2 分其他辅臣各自接受赏赐，而丁晋公的小私带，仅仅分其他辅臣各自接受赏赐，而丁晋公的小私带，仅仅只有手指那么宽。要求直译，假设意译给只有手指那么宽。要求直译，假设意译给 1 1 分分 22 222 2 分例如：最后一句交代了丁晋公的御带得而复失，告诉分例如：最后一句交代了丁晋公的御带得而复失，告诉读者为满足一己私欲，行事处心积虑、挖空心思，终究不会得到好读者为满足一己私欲，行事处心积虑、挖空心思，终究不会得到好的结果。意对即可的结果。意对即可四、写作四、写作5050 分分总分值为总分值为 5050 分，最后得分为评分一得分总分值分，最后得分为评分一得分总分值 1010 分与评分与评分二得分总分值分二得分总分值 4040 分相加之和。分相加之和。说明：作文字数不足说明：作文字数不足 200200，评分一最多给，评分一最多给 6 6 分在各项中酌情扣分在各项中酌情扣分。分。【篇二：初一课外优质阅读训练(含答案)】txttxt一高贵的施舍一高贵的施舍一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前的一堆砖对乞丐说：为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前的一堆砖对乞丐说：“ “你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。” ”乞丐生气地说：乞丐生气地说：“ “我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我何必刁难我?”?”母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意用一只手搬，母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意用一只手搬，搬了一趟才说：搬了一趟才说：“ “你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢呢?”?”乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下，终于俯下身子，用他的左手搬起砖来，一次只能搬两下动了两下，终于俯下身子，用他的左手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。多灰尘，乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐母亲又递给乞丐 2020 元钱。乞丐接过钱，很感激地说：元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“ “谢谢你。谢谢你。” ”母亲说：母亲说：“ “你不用谢我，这是你自己凭力气挣来的工钱。你不用谢我，这是你自己凭力气挣来的工钱。” ”乞丐说：乞丐说：“ “我不会忘记你的。我不会忘记你的。 ” ”他向母亲深深地鞠了一躬，就上路了。他向母亲深深地鞠了一躬，就上路了。过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给了他丐把屋后的砖搬到屋前，照样给了他 2020 元钱。元钱。我不解地问：我不解地问：“ “上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前?”?”母亲：母亲：“ “这堆砖放在屋前和屋后都一样。这堆砖放在屋前和屋后都一样。” ”我嘟着嘴说：我嘟着嘴说：“ “那就不要搬了。那就不要搬了。” ”母亲摸摸我的头说：母亲摸摸我的头说：“ “英姬，对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同英姬，对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了。了。” ” 此后又来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。此后又来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度非凡，跟电几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度非凡，跟电视上的大老板一模一样。美中不足的是，这个大老板只有一只左手，视上的大老板一模一样。美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。老板用一只手握住母亲的手，俯下身说：老板用一只手握住母亲的手，俯下身说：“ “如果没有你，我现在还如果没有你，我现在还是个乞丐。因为当年你教我搬砖，今天我才成为一家公司的董事是个乞丐。因为当年你教我搬砖，今天我才成为一家公司的董事长。长。” ”母亲说：母亲说：“ “这是你自己干出来的。这是你自己干出来的。” ”独臂的董事长要把母亲连同我们独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城里的人，过好日子。一家人迁到城里去住，做城里的人，过好日子。母亲说：母亲说：“ “我们不能接受你的照顾。我们不能接受你的照顾。” ”“ “为什么为什么?”?”“ “因为我们家人人都有两只手。因为我们家人人都有两只手。” ”董事长坚持说：董事长坚持说：“ “我已经替你们买好了房子。我已经替你们买好了房子。” ”母亲笑一笑说：母亲笑一笑说：“ “那你就把房子送给连一只手也没有的人吧。那你就把房子送给连一只手也没有的人吧。” ” 1 1、给加点字注音、给加点字注音3 3 分分 1 1革履革履 2 2鞠躬鞠躬 3 3濡湿濡湿 2 2、指出上文、指出上文所叙事情发生的地点，文中的主要人物。所叙事情发生的地点，文中的主要人物。 2 2 分分 地点：地点：_ 主要人物：主要人物：_ 3 3、文章开头对乞丐进行特征性的外貌描写的句子是：、文章开头对乞丐进行特征性的外貌描写的句子是：_原文。下文原文。下文与之相照应的句子是：与之相照应的句子是：_ _。原文原文 2 2 分分 4 4、文中画线的句子、文中画线的句子，母亲为什么说，母亲为什么说“ “对乞丐来说，搬和不搬可就对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同大不相同” ”呢呢? ? 3 3 分分 5 5、文中画线句子、文中画线句子，那位，那位“ “很体面的人很体面的人” ”说他从一个可怜的说他从一个可怜的“ “乞丐乞丐” ”成成为一家公司的为一家公司的“ “董事长董事长” ”，原因是，原因是“ “因为当年你教我搬砖因为当年你教我搬砖” ”。这句话更。这句话更深层的含义是什么深层的含义是什么? ? 3 3 分分 6 6、本文的标题是高贵的施舍，请结合文章的内容，谈谈你对、本文的标题是高贵的施舍，请结合文章的内容，谈谈你对标题含义的理解。标题含义的理解。 3 3 分分 二天使心二天使心我在灯下批阅学生作文，一个我在灯下批阅学生作文，一个 1010 岁小女孩的独特心意吸引了我，岁小女孩的独特心意吸引了我，那歪斜的小字认真而又稚气地躺在纸页上。那歪斜的小字认真而又稚气地躺在纸页上。在这篇题为在这篇题为“ “假设我有七十二变假设我有七十二变” ”的作文中，孩子写道：的作文中，孩子写道：“ “假设我有假设我有七十二变，我首先变成一只壁虎，趴在墙角里悄悄吃掉很多蚊子，七十二变，我首先变成一只壁虎，趴在墙角里悄悄吃掉很多蚊子，而没有人知道我在那里，也没有人知道我在墙角的那颗喜悦的心。而没有人知道我在那里，也没有人知道我在墙角的那颗喜悦的心。” ”多么美妙的想法！我无法告诉你读到这里时我的心情。成人世界多么美妙的想法！我无法告诉你读到这里时我的心情。成人世界里的喜怒里的喜怒哀乐往往是和名利连在一起的，而眼前这个小女孩，她的喜悦和悲哀乐往往是和名利连在一起的，而眼前这个小女孩，她的喜悦和悲伤却是以这样不同的方式进行着。接着她又心安理得地变成一伤却是以这样不同的方式进行着。接着她又心安理得地变成一只吐丝的蚕，吐出云朵一样的丝，只吐丝的蚕，吐出云朵一样的丝，丝又变成妈妈身上华美的旗袍。之后她又变成信鸽，体会飞翔的快丝又变成妈妈身上华美的旗袍。之后她又变成信鸽，体会飞翔的快乐，给闭塞的地区送去文明的信息。她变成玫瑰色的阳光；变成一乐，给闭塞的地区送去文明的信息。她变成玫瑰色的阳光；变成一片青草片青草?她的变化没有一样是用金钱能买到的。用金钱买不到而对她的变化没有一样是用金钱能买到的。用金钱买不到而对我们生活又至关重要的东西，全在她的变化之中了。她的爱无所不我们生活又至关重要的东西，全在她的变化之中了。她的爱无所不及，因而无论她变成动物还是植物，她都自得其乐。及，因而无论她变成动物还是植物，她都自得其乐。 在灯下，我在灯下，我读懂了一个小女孩天使般的心。读懂了一个小女孩天使般的心。 1 1、第三段中加点的、第三段中加点的“ “美妙的想法美妙的想法” ”具体指代的是具体指代的是，“ “这样不同的方式这样不同的方式 ” ”指代的是。指代的是。4 4 分分 2 2、第一段中加画线的、第一段中加画线的“ “躺躺” ”字用的好不好，为什么？字用的好不好，为什么？2 2 分分 3 3、文末说、文末说“ “我读懂了一个小女孩天使般的心我读懂了一个小女孩天使般的心” ”，那么请你说出小女，那么请你说出小女孩天使般的心灵是怎样的？写在横线上孩天使般的心灵是怎样的？写在横线上2 2 分分三最后一堂课三最后一堂课“ “这也许是我给你们上的最后一堂课。这也许是我给你们上的最后一堂课。” ”课前钱老师这么说。课上，课前钱老师这么说。课上，同学们同学们很安静。很安静。“ “这也许是我给你们上的最后一堂课。这也许是我给你们上的最后一堂课。” ”第二天钱老师还是来了，还第二天钱老师还是来了，还是在课前这么说，同学们很惊讶，但仍然很安静。是在课前这么说，同学们很惊讶，但仍然很安静。“ “这也许是我给你们上的最后一堂课了。这也许是我给你们上的最后一堂课了。” ”第三天钱老师仍来了，仍第三天钱老师仍来了，仍在课前这么说。后面几位同学突然嘲讽地笑了起来。课上得很乱。在课前这么说。后面几位同学突然嘲讽地笑了起来。课上得很乱。第四天，来了个新老师，说是替钱老师代一天课。课上得很乱。第四天，来了个新老师，说是替钱老师代一天课。课上得很乱。第五天，仍是新老师来，说是再替钱老师代一天课。课上得仍很乱。第五天，仍是新老师来，说是再替钱老师代一天课。课上得仍很乱。第六天，还是那新老师来，还是说再替钱老师代一天课。课堂突然第六天，还是那新老师来，还是说再替钱老师代一天课。课堂突然安静了。安静了。 第七天、第八天第七天、第八天?钱老师再也没有来上课。据说他早就得钱老师再也没有来上课。据说他早就得了绝症，已是晚期，那几天是舍不得学生才冒着随时在课堂上失去了绝症，已是晚期，那几天是舍不得学生才冒着随时在课堂上失去生命的危险来上课。据说钱老师生命的危险来上课。据说钱老师“ “走走” ”的那天，还吩咐新老师向学生的那天，还吩咐新老师向学生说明只再代一天课。说明只再代一天课。 1 1、最后一堂课这个题目有什么含义？谈谈你的理解。、最后一堂课这个题目有什么含义？谈谈你的理解。2 2 分分 2 2、钱老师为什么总说、钱老师为什么总说“ “这也许是我给你们上的最后一堂课了这也许是我给你们上的最后一堂课了” ”？为什？为什么新老师来了，也总是说么新老师来了，也总是说“ “替钱老师代一天课替钱老师代一天课” ”？2 2 分分 3 3、许多老师常带病上课，有的因为医治不及时导致病情加重，你对、许多老师常带病上课，有的因为医治不及时导致病情加重，你对此有何看法？此有何看法？3 3 分分 4 4、韩麦尔先生和本段中的钱老师都是令人敬佩的，借此你想对辛勤、韩麦尔先生和本段中的钱老师都是令人敬佩的，借此你想对辛勤工作在教育岗位上的老师们说些什么？工作在教育岗位上的老师们说些什么？4 4 分分我家厨房的窗户可以看街对面一所中学的篮球场。有一个女生特我家厨房的窗户可以看街对面一所中学的篮球场。有一个女生特别吸引我的注意。她总是和男生们一起打篮球。在好些高大的男生别吸引我的注意。她总是和男生们一起打篮球。在好些高大的男生堆里，惹人怜爱。但是她丝毫不比男生逊色，一会儿快速运球，一堆里，惹人怜爱。但是她丝毫不比男生逊色，一会儿快速运球，一会儿长传，动作干净利落，作风泼辣顽强。会儿长传，动作干净利落，作风泼辣顽强。我还注意到，她每天在别的小孩离校后，她仍然单独一人留在篮我还注意到，她每天在别的小孩离校后，她仍然单独一人留在篮球场苦练，有时一直练到天黑。一次，我问她为什么要练得这么刻球场苦练，有时一直练到天黑。一次，我问她为什么要练得这么刻苦，她不假思索地说：苦，她不假思索地说：“ “我想上大学。但爸爸说，她没有能力供我上我想上大学。但爸爸说，她没有能力供我上大学，惟一方法就是靠自己能力争取奖学金，我喜欢打篮球，我要大学，惟一方法就是靠自己能力争取奖学金，我喜欢打篮球，我要把篮球打好，有了这个特长，我就能申请奖学金。把篮球打好，有了这个特长，我就能申请奖学金。” ”这是一个勤奋而有毅力的孩子。从中学低年级到高年级，她一直这是一个勤奋而有毅力的孩子。从中学低年级到高年级，她一直没有放弃她的梦想，矫健的身影每日都会出现在篮球场上。我关注没有放弃她的梦想，矫健的身影每日都会出现在篮球场上。我关注她，祝福她。她，祝福她。然而，有一天我发现她双臂抱膝，把头埋在胸前坐在篮球场边的然而，有一天我发现她双臂抱膝，把头埋在胸前坐在篮球场边的草场上。我走过去，关切地问她发生了什么。草场上。我走过去，关切地问她发生了什么。“ “没什么，没什么，” ”她轻声地答道，她轻声地答道，“ “只是因为我个子太矮了。只是因为我个子太矮了。” ”教练告诉教练告诉她，任何一个大学篮球队都不会录用一个身高只有她，任何一个大学篮球队都不会录用一个身高只有 1.671.67 米的人作为米的人作为篮球队员，这样她希望通过篮球特长获得奖学金的时机就很难实现篮球队员，这样她希望通过篮球特长获得奖学金的时机就很难实现了。了。我理解她心中的失望和痛苦，多年梦想就因为身高条件而不能实我理解她心中的失望和痛苦，多年梦想就因为身高条件而不能实现。我问她有没有和爸爸谈过这件事情。她抬头告诉我，爸爸认为，现。我问她有没有和爸爸谈过这件事情。她抬头告诉我，爸爸认为，教练不懂得梦想的能量，如果她真想获得奖学金，就没有什么能阻教练不懂得梦想的能量，如果她真想获得奖学金，就没有什么能阻止她，除非她自暴自弃；因为梦想比条件更重要。止她，除非她自暴自弃；因为梦想比条件更重要。她爸爸的话得到了印证。第二年，在她爸爸的话得到了印证。第二年，在“ “加利福尼亚中学生篮球锦标加利福尼亚中学生篮球锦标赛赛” ”上，由于她在场上的出色表现，一所大学的篮球教练看上了她，上，由于她在场上的出色表现，一所大学的篮球教练看上了她，她如愿以偿地获得了奖学金，成了一名大学生。她如愿以偿地获得了奖学金，成了一名大学生。可是，在她上学不久，爸爸患了癌症，不幸去世。她又面临新的可是，在她上学不久，爸爸患了癌症，不幸去世。她又面临新的困难：一方面，她的家更贫困了，困难：一方面，她的家更贫困了，4 4 个弟妹还未长大成人，最小的弟个弟妹还未长大成人，最小的弟弟才出生几个月，她要帮母亲挑起生活的担子；另一方面，由于花弟才出生几个月，她要帮母亲挑起生活的担子；另一方面，由于花了很多时间在打球上，她的功课也耽误了不少。那些年，她要打球，了很多时间在打球上，她的功课也耽误了不少。那些年，她要打球，要学习，要照顾家庭，困难重重。然而，她咬着牙，要实现她的新要学习，要照顾家庭，困难重重。然而，她咬着牙，要实现她的新梦想，那就是获得学位。她时刻记着爸爸的话梦想，那就是获得学位。她时刻记着爸爸的话“梦想比条件更重梦想比条件更重要。要。” ”她确实做到了！她获得了学位，尽管这用了她她确实做到了！她获得了学位，尽管这用了她 6 6 年的时间，但是，年的时间，但是，她没有放弃。现在每当太阳西落，我都会看到她在球场上奔跑、跳她没有放弃。现在每当太阳西落，我都会看到她在球场上奔跑、跳跃、投篮。她常常挂在嘴边的一句话仍然是：跃、投篮。她常常挂在嘴边的一句话仍然是： “ “梦想比条件更重要。梦想比条件更重要。” ”我为什么对她了解这么多？读者也许猜到了，因为我就是这个女我为什么对她了解这么多？读者也许猜到了，因为我就是这个女孩子的母亲！选自读者孩子的母亲！选自读者20062006 年第年第 2 2 期期 1 1用一句话概括文章内容。用一句话概括文章内容。2 2 分分 2 2教练和父亲对教练和父亲对“ “她她” ”能否成为大学篮球队队员看法不一样，请问他能否成为大学篮球队队员看法不一样，请问他们分别是怎样看待这个问题？们分别是怎样看待这个问题？4 4 分分 3 3作者认为作者认为“ “梦想比条件更重要梦想比条件更重要” ”，请你结合文章谈谈对这句话的，请你结合文章谈谈对这句话的理解。理解。2 2 分分 4 4校园辩论赛上，正方观点是校园辩论赛上，正方观点是“ “顺境更能使人成才顺境更能使人成才” ”，反方观点是，反方观点是“ “逆境更能使人成才逆境更能使人成才” ” 。请问你支持哪方观点？请说明理由。请问你支持哪方观点？请说明理由。100100字以内字以内4 4 分分春雪春雪年初在北京，正好遇上一场大雪。年初在北京，正好遇上一场大雪。雪是无声地降落的。那天黄昏天色灰暗，也没有大风呼啸，以为只雪是无声地降落的。那天黄昏天色灰暗，也没有大风呼啸，以为只是个平平常常的阴天。第二天一早醒来，发现窗外亮得异常，原来是个平平常常的阴天。第二天一早醒来，发现窗外亮得异常，原来外面的世界已经严严实实地被耀眼的白雪覆盖了。从近处屋顶上的外面的世界已经严严实实地被耀眼的白雪覆盖了。从近处屋顶上的积雪看，这一夜降雪约有三四寸厚。而此刻，雪已经停了。离我的积雪看，这一夜降雪约有三四寸厚。而此刻，雪已经停了。离我的窗户最近的一根电线上居然也积了雪，雪窄窄地薄薄地垒上去，厚窗户最近的一根电线上居然也积了雪，雪窄窄地薄薄地垒上去，厚度居然超出电线本身的四五倍，所以看起来那根电线就像是一条长度居然超出电线本身的四五倍，所以看起来那根电线就像是一条长长的雪带。凭空徒添这许多负担的电线在风中紧张地颤抖着，显得长的雪带。凭空徒添这许多负担的电线在风中紧张地颤抖着，显得不堪重负，真担忧它马上就会绷断不堪重负，真担忧它马上就会绷断?这是怎样的一夜大雪这是怎样的一夜大雪? ?那些飘飘洒洒的轻盈的雪花在夜空中飞舞时，那些飘飘洒洒的轻盈的雪花在夜空中飞舞时，当是何等的壮观当是何等的壮观! !假设集合这地面上的所有积雪，大概能堆成一座巍假设集合这地面上的所有积雪，大概能堆成一座巍峨的雪山了吧。峨的雪山了吧。有什么能比大自然玄妙的造化和神奇的力量更使人惊叹呢有什么能比大自然玄妙的造化和神奇的力量更使人惊叹呢! !雪的世界是奇妙的。在一片茫茫的白色云中，城市原有的层次都淡雪的世界是奇妙的。在一片茫茫的白色云中，城市原有的层次都淡化了、消失了，一切都仿佛融化在晶莹的白色之中。下雪之前的世化了、消失了，一切都仿佛融化在晶莹的白色之中。下雪之前的世界究竟是何种颜色界究竟是何种颜色? ?现在竟然想不真切了，人真是健忘。现在竟然想不真切了，人真是健忘。然而，这雪景似乎不宜久看，看久了眼睛便会有一种被刺痛的感觉。然而，这雪景似乎不宜久看，看久了眼睛便会有一种被刺痛的感觉。也许，人的眼睛天生是喜欢丰富的颜色的吧。白色，曾经被很多人也许，人的眼睛天生是喜欢丰富的颜色的吧。白色，曾经被很多人偏爱，因为它拥有很多美好的属性，譬如纯洁，譬如宁静，譬如清偏爱，因为它拥有很多美好的属性，譬如纯洁，譬如宁静，譬如清高，等等。但是大多数人的喜欢白色，恐怕只是喜欢一束白色的小高，等等。但是大多数人的喜欢白色，恐怕只是喜欢一束白色的小花、一朵白色的云、一方白色的丝巾、一件白色的连衣裙花、一朵白色的云、一方白色的丝巾、一件白色的连衣裙?要是白要是白到铺天盖地，那就消受不起了，眼前这无边无际的雪景，便是极生到铺天盖地，那就消受不起了，眼前这无边无际的雪景，便是极生动的一例。动的一例。茫茫的白色世界有一些鲜亮的色彩开始蠕动。几辆汽车像笨拙的甲茫茫的白色世界有一些鲜亮的色彩开始蠕动。几辆汽车像笨拙的甲虫爬上了马路，行人也三三两两走上了街头。车和人经过的地方，虫爬上了马路，行人也三三两两走上了街头。车和人经过的地方，清晰地留下痕迹。车辆和脚印毫不留情地撕开了雪地神秘的面纱清晰地留下痕迹。车辆和脚印毫不留情地撕开了雪地神秘的面纱积雪原来并不如想象的那么厚，车辙和脚印中显露出大地原有的积雪原来并不如想象的那么厚，车辙和脚印中显露出大地原有的色彩。晶莹寒冷的雪只是表象罢了。色彩。晶莹寒冷的雪只是表象罢了。一群孩子走到楼前的雪地上，又是滚雪球，又是打雪仗，尖尖的嗓一群孩子走到楼前的雪地上，又是滚雪球，又是打雪仗，尖尖的嗓音和雪团一起飞来飞去，弄得一片喧闹。最后他们的目标一致起来音和雪团一起飞来飞去，弄得一片喧闹。最后他们的目标一致起来堆雪人。极有耐心地用手捧，用脚刮，一个矮而胖的雪人居然堆雪人。极有耐心地用手捧，用脚刮，一个矮而胖的雪人居然歪歪斜斜地出现在孩子们面前。雪人周围的雪黯淡了、消失了，孩歪歪斜斜地出现在孩子们面前。雪人周围的雪黯淡了、消失了，孩子们在欢言笑语中清除了他们这方小小天地里的积雪。他们又奔着子们在欢言笑语中清除了他们这方小小天地里的积雪。他们又奔着喊着跑去开拓他们的新疆域了，雪人孤零零地丢在那里喊着跑去开拓他们的新疆域了，雪人孤零零地丢在那里?两只麻雀突然从窗前掠过，它们在空中急急忙忙盘旋着，嘴中发出两只麻雀突然从窗前掠过，它们在空中急急忙忙盘旋着，嘴中发出焦灼的呼唤，似乎在寻找一个落脚的地方。也许，是积雪使它们熟焦灼的呼唤，似乎在寻找一个落脚的地方。也许，是积雪使它们熟悉的天地改变了模样，它们迷路了。我以为两只麻雀不可能在我窗悉的天地改变了模样，它们迷路了。我以为两只麻雀不可能在我窗前停留，想不到它们找到了一个我未曾预料到的落脚点前停留，想不到它们找到了一个我未曾预料到的落脚点窗前的窗前的那根电线。一只麻雀先是从下而上掠过电线，翅膀只是轻轻地一拍，那根电线。一只麻雀先是从下而上掠过电线，翅膀只是轻轻地一拍，电线上积雪便卜卜地落下一段，另一只麻雀也如法炮制，又拍下一电线上积雪便卜卜地落下一段，另一只麻雀也如法炮制，又拍下一段雪，然后再一先一后停落在电线上。它们轻松地抖着羽毛，不时段雪，然后再一先一后停落在电线上。它们轻松地抖着羽毛，不时又嘴对嘴轻声地低语着，像是互相倾吐着什么隐秘，再不把那曾使又嘴对嘴轻声地低语着，像是互相倾吐着什么隐秘，再不把那曾使它们惊惶迷惑的雪世界放在眼里。那根曾经被积雪覆盖的电线在它它们惊惶迷惑的雪世界放在眼里。那根曾经被积雪覆盖的电线在它们的脚下有节奏地颤抖着，积雪在不断地往下掉，往下掉们的脚下有节奏地颤抖着，积雪在不断地往下掉，往下掉?大雪忙大雪忙忙碌碌经营了一夜的伪装，只十几秒钟便被两只小麻雀弄瓦解了忙碌碌经营了一夜的伪装，只十几秒钟便被两只小麻雀弄瓦解了?窗外寒风呼啸，积雪大概不会一下便消融，但雪后的世界已不是清窗外寒风呼啸，积雪大概不会一下便消融，但雪后的世界已不是清一色的白了，我心里的春意也正在浓起来。只要有美丽的生命在，一色的白了，我心里的春意也正在浓起来。只要有美丽的生命在，谁能阻挡春天呢谁能阻挡春天呢! ! 1 1这篇散文的题目叫春雪，但雪在文中不是作为被赞美的对象，这篇散文的题目叫春雪，但雪在文中不是作为被赞美的对象，它的作用是什么？请简要分析。它的作用是什么？请简要分析。【篇三：2014-8-30 走进速卖通考试题目答案】2 2 分分 1. 1 1. 1、速卖通买家页面网址、速卖通买家页面网址 正确答案：正确答案：c c o o o o o o o o相关知识点相关知识点速卖通买家采购流程速卖通买家采购流程 不定项选择，共不定项选择，共 2 2 题，每题题，每题 2 2 分，共分，共 4 4 分分 1. 1 1. 1、买家付款方式有哪些、买家付款方式有哪些 正确答案：正确答案：abcdabcd o o o o o o o oa. master card b. webmoney c. visa d. boletoa. master card b. webmoney c. visa d. boleto 2. 2 2. 2、买家可以通过哪些方式找到想要购买的商品、买家可以通过哪些方式找到想要购买的商品 正确答案：正确答案：abcdabcd o o o o o o o oa.a. 活动活动 b. b. 收藏收藏 c. c. 类目筛选类目筛选 d. d. 关键词搜索关键词搜索相关知识点相关知识点速卖通交易流程速卖通交易流程 不定项选择，共不定项选择，共 1 1 题，每题题，每题 2 2 分，共分，共 2 2 分分1. 11. 1、以下哪些订单状态需要卖家跟进处理、以下哪些订单状态需要卖家跟进处理 正确答案：正确答案：bcdbcd o o o o o o o oa.a. 等待确认收货订单等待确认收货订单 b. b. 买家申请取消订单买家申请取消订单 c. c. 等待发货订单等待发货订单 d. d. 有有纠纷的订单纠纷的订单相关知识点相关知识点速卖通常见页面介绍速卖通常见页面介绍 不定项选择，共不定项选择，共 1 1 题，每题题，每题 2 2 分，共分，共 2 2 分分 1. 1 1. 1、速卖通后台登陆可以通过哪些方式、速卖通后台登陆可以通过哪些方式 正确答案：正确答案：abab o o o o o o o oa.a. 速卖通账号速卖通账号 b. b. 注册邮箱注册邮箱 c. c. 注册注册 d. d. 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