中班科学教案：认识昆虫.docx

中班科学教案：认识昆虫“中班科学教案：认识昆虫是为了让幼儿了解昆虫的生活习性与人们的关系，知道要保护益虫。下面快随小编来看看吧。中班科学教案：认识昆虫 教学目标.观察比拟蟋蟀、螳螂的外形特征，了解其生活习性。1 .喜欢探究昆虫的秘密，开展比拟观察的能力。教学准备.捕捉蟋蟀、螳螂各5-6只，分别放于5-6个透明玻璃瓶内，用纱布封住瓶口。1 .记录表、记录笔5-6套。2 .幼儿学习资源。教学过程.猜谜语，引发幼儿对昆虫的兴趣(1)教师分别说出蟋蟀、螳螂的谜面，请幼儿猜猜是什么，猜 对后出示装有蟋蟀、螳螂的玻璃瓶，引发幼儿观察的兴趣。(2)请幼儿自由观察蟋蟀、螳螂，满足好奇心。1 .分组观察记录，比拟蟋蟀和螳螂外形特征的异同(1)教师交代观察要求：4-5名幼儿分为一组，一起观察蟋蟀 和螳螂。看一看它们身上都长了什么？是什么样子的？什么地方相同?什么地方不同？请一位幼儿把大家的发现在记录表里记出来。（2）幼儿分组进行自由观察和交流。教师加入幼儿的观察，一 起交流发现，解答幼儿的疑问，重点指导幼儿按一定的顺序进行观察, 比拟两只昆虫的异同。（3）展示观察记录，提供观察收获。请幼儿根据观察记录，说 一说在蟋蟀和螳螂身上的发现。教师对幼儿的介绍进行晋升总结，提 出昆虫的概念和特征。提问：蟋蟀和螳螂共同的特征是什么？共同的名称是什么？小结：蟋蟀、螳螂的身上有六条腿，两对翅膀都会飞，它们有 一个共同的名字叫昆虫。2 .引导幼儿讨论、交流，了解蟋蟀、螳螂的生活习性小结：螳螂生活在田地里的植物上、草丛里，能吃掉苍蝇、蚊 子、蝗虫等多种害虫，是我们的好朋友。蟋蟀生活在土穴里、草丛或 砖块的下面，喜欢夜里出来活动，喜欢“打架，能发出好听的叫声, 吃各种作物、树苗、蔬菜和水果等，是害虫。3 .阅读幼儿学习资源，拓展幼儿关于昆虫的经验。