分离定律概率计算课件.ppt
关于分离定律概率计算现在学习的是第1页，共32页遗传的概率计算（1）首先要确定性状的显隐性（2）确定基因型逆推法正推法（3）遗传规律中有关概率的问题（4）基因分离规律在实践中的应用现在学习的是第2页，共32页n如果具有杂交，子代只表现出的性状，则。n如果两个杂交，子代出现了，则这两个。出现的。现在学习的是第3页，共32页 最基本的六种杂交组合：（以豌豆的高茎D和矮茎d为例）a.DDDDDD 高茎 b.DDddDd 高茎 c.DDDd1DD:1Dd 高茎 d.DdDd1DD:2Dd:1dd 高茎（3）:矮茎（1）e.Dddd1Dd:1dd 高茎（1）:矮茎（1）f.dddddd 矮茎现在学习的是第4页，共32页 在分离定律中，推测基因型的习题主要有两类：一是正推类型，即已知双亲的基因型或表型，推测后代的基因型、表现型及其比例，此类型比较简单；二是逆推类型，这类题目最多见，也较复杂现在学习的是第5页，共32页u 逆推型，此类问题较常见。方法一：基因填充法 先根据亲代表现型写出能确定的基因，如显性性状可确定至少有一个显性基因，另一个基因是显性或隐性，因而显性性状可用“”来表示，再根据子代中一对基因分别来自两个亲本，推出未知基因；如果是隐性性状，则基因型只有一种aa。现在学习的是第6页，共32页方法二：隐性突破法 如果子代中有隐性个体存在，它往往是逆推过程中的突破口。因为隐性个体是纯合体，aa基因只能来自父母双方，因此亲代基因型中必然有一个a基因，然后再根据亲代的表现型作进一步的判断。现在学习的是第7页，共32页隐性个体在解决遗传题目的运用 根据分离规律，某显性性状可能是纯合的，也可能是杂合的，而隐性性状一旦出现，则一定是纯合的，且只能产生一种配子（1）如果一亲本是隐性个体，则它一定传给子代中每一个个体一个隐性遗传因子，由此可知后代个体的遗传因子。例：人类白化病遗传：（2）子代有隐性个体，则其两个亲本至少有一个隐性遗传因子，由此可推知亲本的遗传因子。如：白色公羊 X 白色母羊黑色小羊很明显黑色是隐性(用aa来表示)所以两个亲本的遗传因子是Aa现在学习的是第8页，共32页方法三：根据后代性状分离比（一对相对性状）现在学习的是第9页，共32页u 正推型 这种方法较多地应用于遗传分析中的概率计算中，可以利用概率计算中的乘法定律和加法定律两个定律来解决。借用数学中的加法和乘法原理来进行遗传分析的方法简称加乘法。概括地说，需分步考虑地应用乘法，需分类考虑地应用加法。现在学习的是第10页，共32页遗传计算的两个基本原理加法原理:互斥事件有关事件出现的几率，等于各相关互斥事件的几率的和。互斥事件指某一事件出现，另一事件被排除的两个事件。（分类计算）例：人体肤色正常（A）对白化（a）是显性。一对夫妇基因型都是Aa，他们所生的孩子中，表现型正常的概率是多少？3/4现在学习的是第11页，共32页乘法原理:相互独立事件同时出现的几率为各个独立事件几率的乘积。（分步计算）例：人类的双眼皮（例：人类的双眼皮（B B）对单眼皮（）对单眼皮（b b）为显性。现有一对）为显性。现有一对夫妇基因型均为夫妇基因型均为Bb,Bb,则他们生一个单眼皮男孩的概率是多少则他们生一个单眼皮男孩的概率是多少？1/8现在学习的是第12页，共32页n凡生物体的，则它的；凡，则它的。n两个，如果后代，则这两个。n一个与一个，如果全是显性性状，则这个；如果，则这个。基因型的判断现在学习的是第13页，共32页概率的性质：1、任何事件的概率均满足0P12、必然事件的概率为13、不可能的事件概率为0现在学习的是第14页，共32页 正确完成遗传概率的计算，必须理解基因分离定律的几个基本比例关系：1、AaAa1AA:2Aa:1aa，即AA占后代总数的1/4，Aa占后代总数的2/4，aa占后代总数的1/4；显性性状占后代总数的3/4，隐性性状占后代总数的1/4；表现型为显性性状的个体中，纯合体占1/3，杂合体占2/3；后代中纯合体占1/2。2、Aaaa1Aa:1aa，即后代显性性状的个体和隐性性状的个体各占1/2，显性性状的个体均为杂合体。3、AAAa1AA:1Aa，即后代表现型虽然均表现出显性性状，但其中纯合体和杂合体各占1/2。4、（Dd）连续自交n代后，杂合子个体数所占比值=1/2n，纯合子个体数所占比值=1-(1/2)n，纯合子比例越来越大，杂合子越来越少现在学习的是第15页，共32页基因分离规律在实践中的应用1、指导作物育种。2、进行遗传指导和咨询。现在学习的是第16页，共32页思考：1、如果要选育作物的性状（如小麦的秆锈病的抗性）是由显性基因控制的，F1代就能表现出显性性状来，这样的作物能立即推广吗？为什么？不能。因F2性状会发生分离。要不断地选择，直到所需要的性状不再出现分离为止。现在学习的是第17页，共32页2、如果要选育的作物性状是由隐性基因控制，F1不会表现出来，能把这样作物的种子丢掉吗？为什么？不能。因F2性状分离，就会分离出所需要的性状。现在学习的是第18页，共32页AaAa配子AaAaAaAaAAaa现在学习的是第19页，共32页在人类，正常(A)对白化病(a)是显性，求下面家系中有关个体出现的几率。1、9个体患病的几率?2、7个体为杂合子的几率?3、10个体为有病男孩的几率?1 2 3 45 6 7 8910正常男女有病男女1、8个体有病，基因型为(aa)，说明了3和4是杂合子，3和4产生a配子均为独立事件，几率均为1/2。两个a配子受精成(aa)合子，为两个独立事件同时出现，几率为1/21/2=1/4,即9个体为有病个体的几率为1/4.现在学习的是第20页，共32页在人类，正常(A)对白化病(a)是显性，求下面家系中有关个体出现的几率。1、9个体患病的几率?2、7个体为杂合子的几率?3、10个体为有病男孩的几率?1 2 3 45 6 7 8910正常男女有病男女2、7个体为正常，正常个体的基因型和几率为1/3(AA),1/3(Aa),1/3(aA),则7个体是杂合子的几率为:1/3+1/3=2/3(互斥事件)。现在学习的是第21页，共32页在人类，正常(A)对白化病(a)是显性，求下面家系中有关个体出现的几率。1、9个体患病的几率?2、7个体为杂合子的几率?3、10个体为有病男孩的几率?1 2 3 45 6 7 8910正常男女有病男女3、10个体有病的基因型为(aa)，7个体和6个体为杂合子的几率均为2/3，他们形成a配子的几率均为1/2，10个体可能是男孩的几率是1/2。则10个体为病男孩的几率=2/31/22/31/21/2=1/18现在学习的是第22页，共32页小李患白化病，但小李的父母及妹妹的表现型正常，问：（1）小李的妹妹携带白化病基因的可能性是多少？（2）如果小李的妹妹与一位白化病患者婚配，出生病孩的概率是多少？23 13 现在学习的是第23页，共32页大豆的花色紫色（H）对白花（h）为显性。现有两株紫花大豆，它们的亲本中都有一个是白花大豆。这两株大豆杂交时，在F1中出现纯合体的几率是A：75 B：50 C：25 D：12.5 B现在学习的是第24页，共32页 番茄茎的有毛与无毛是一对遗传性状，并且已经知道有毛（H）对无毛(h)是显性.如果让基因型都为Hh的两个亲本杂交，那么，这两个亲本的后代会产生什么样的表现型和基因型呢？你能通过分析，推算出后代的表现型和基因型的概率吗？现在学习的是第25页，共32页遗传概率计算法棋盘法1、将两个亲本杂交时，每一个亲本产生的配子及配子出现的概率分别放在一侧。2、根据配子间的组合规律，在每一个空格中写出它们后代的基因型和表现型。3、每一格中合子的概率是两个配子概率的乘积。亲代 Hh Hh子代配子配子1/2H1/2h1/2H1/2h1/4HH有毛1/4Hh有毛1/4Hh有毛1/4hh无毛现在学习的是第26页，共32页 某学校动物饲养室里养了2只黑毛豚鼠和1只白毛豚鼠，其中黑毛雌豚鼠(甲)与白毛雄豚鼠(丙)交配后，共生殖了7窝小豚鼠，其中8只黑毛，6只白毛。另一只黑毛雌豚鼠(乙)与白毛雄豚鼠(丙)交配后，生殖的7窝小豚鼠全部是黑毛豚鼠。已知豚鼠的毛色是由一对等位基因B和b控制的性状。根据以上资料请推算出甲、乙、丙3只豚鼠的基因型。现在学习的是第27页，共32页亲代 甲 丙 乙 丙 (黑毛)(白毛)(黑毛)(白毛)B bb B bb子代 B bb Bb (黑毛)(白毛)(黑毛)1 :1 (1)(2)结论:亲鼠甲的基因型是Bb，亲鼠乙的基因型是BB，亲鼠丙的基因型是bb.bbB现在学习的是第28页，共32页牛的黑毛对棕毛是一对相对性状，并且黑毛(B)对棕毛(b)是显性。已知两只黑毛牛交配，生了一只棕毛小牛。问1、这两只黑毛牛的基因型如何?棕毛小牛的基因型如何?2、绘出这两只黑毛牛交配产生子一代的遗传图解(用棋盘法)。3、这两只黑毛牛是否能生出黑毛小牛?如果可能，生黑每小牛的概率是多少?现在学习的是第29页，共32页2.亲代 Bb Bb子代配子配子1/2B1/2b1/2B1/4BB黑毛黑毛1/4Bb黑毛黑毛1/2b1/4Bb黑毛黑毛1/4bb棕毛棕毛3.能生出黑毛小牛，概率是：3/4现在学习的是第30页，共32页苯丙酮尿症(PKU)是由隐性基因a控制的，使得人不能产生将苯丙酮转化为酪氨酸的酶，这种情况下苯丙酮在人体内含量较高，尿中可检出，可导致智力低下和易发生癫痫病。如果两个正常男女婚配，却生下一个有此病的男孩。请分析说明:1、这对夫妇的基因型是 。2、男孩的基因型是 。3、若再生一个孩子,是正常女孩的可能性是 ，是有病男孩的可能性是 。4、这种情况往往是由于 婚配的情况下发生。AaAaaa3/81/8近亲现在学习的是第31页，共32页感谢大家观看感谢大家观看9/4/2022现在学习的是第32页，共32页
