教科版小学品德与生活二年级上册《各种各样的天气》教学设计(5页).doc

-教科版小学品德与生活二年级上册各种各样的天气教学设计-第 5 页教科版小学品德与生活二年级上册各种各样的天气教学设计一、教学内容：教科版品德与生活二年级上册第三单元主题一各种各样的天气二、 教学目标：1、知识与能力目标：了解生活中常见的各种各样的天气，在衣食住行中感知天气、季节的变化以及对生活的影响。2、行为与习惯：能根据一些现象来识天气，在不同天气里用不同的方法照顾自己，关心别人。3、情感与态度：通过活动培养学生照顾自己、爱护别人的情感。三、教学重点：了解生活中常见的各种各样的天气，了解天气变化对生活的影响。四、教学难点：关心天气变化，关注天气预报。学会照顾自己。五、教学具准备：教师：课件、姜汤、纸杯、板贴、提醒板。学生：据自己的兴趣爱好选择最感兴趣的一种天气进行调查；收集有关天气变化的谚语。六、教学过程： 课前交流：谈谈今天的午餐和穿着活动一：认识各种各样的天气1、孩子们，今天老师给你们带来了一首好听的歌曲,想听吗？(听歌曲)，歌曲中唱到了什么天气？2、今天是什么天气？生活中，你还遇到过哪些天气？学生畅谈各种天气3、刚才大家一下就说了那么多的天气，让我们再次大声喊出他们的名字吧（播课件）4.大自然可真是位会变脸的魔术师呀！天气如此多变，今天这节课我们就一起来探讨各种各样的天气。（板贴）5.告诉大家一个秘密：今天这节课还有一位你们喜欢的好朋友也要和我们一起学习，想知道是谁吗？让我们赶紧请出他吧。活动二：我和图图去旅行一.晴天：1.图图可喜欢玩了，他正准备和爸爸妈妈出门去玩呢！你瞧，大大的太阳挂在天上，可真是一个大晴天！在晴天里出门，图图应该注意什么呢？ 孩子们，不着急说，为了更好地帮助图图，咱们得好好准备一下。课前老师布置你们选择最感兴趣的一种天气进行了调查，大家把自己的调查表都带来了吗？2.谁研究的是晴天？指生跟大家展示调查表（投影展示）3.谁还有别的建议要告诉图图？4.师：总之，晴天出门一定要做好防晒措施！图图听了大家的建议，跟爸爸妈妈痛痛快快的玩了起来。瞧，调皮的他出了一身汗呢，大家听-（播录音）5.师：图图流汗后马上要去洗凉水澡了，行吗？你们是不是有过这样的经历？为什么不行？6.师：那什么时候洗澡？7除了洗个热水澡，还有什么办法？二、雪天：1. 图图可贪玩了，他和我们大家一样，喜欢堆雪人、打雪仗，这不，图图的妈妈打算挑个大雪天带他去游览一番哪！那么出行之前图图要带哪些行李呢？谁能帮图图把合适的物品放到他的行李箱里？2.大家真热心！现在就让我们以小组为单位来比比赛吧.瞧，图图的行李箱已经在你们的桌子上了！3.读要求，小组合作把合适的物品放到“行李箱”里。4.请一个组来展示，在此期间询问衣物的共同点，区分平底鞋和防滑鞋。5.还有不同选法的小组吗？孩子们，雪天出门，还得注意什么？6.小结：雪天不仅要防寒，还要防滑，注意安全！三.分类汇报1.孩子们，你们很了不起，教会了图图在晴天、雪天照顾自己的方法，老师相信你们还有更多方法帮到图图，那现在就请你选择感兴趣的一种天气和先和同桌说一说，一会我们再一起来交流。2.（完成后）谁来说一说？指生说（适当提问其他孩子）沙尘天气雾天雨天 A.老师还想提醒大家放学回家的路上如果恰好下起了雨，如果雨不大就快点回家，如果雨下大了可以就近躲一躲。B.可有时我们也会被大雨淋成落汤鸡，这时候我们该怎么办？C.喝过姜汤吗？想尝尝吗？今天老师就满足你们的愿望,老师把亲手熬制的姜汤带来了，老师请坐得最好的同学过来尝尝！D. 姜汤什么味道？想知道姜汤是怎么做的吗？介绍姜汤的制作方法。活动三：天气变化早知道 1.出门看天气，我们怎样才能提前知道天气变化呢？天气预报就能告诉我们，除了从电视上看，从哪里还能知道天气预报？2.在我们生活的周围，很多地方都能看到“天气预报”的影子。（课件播放）除了天气预报，大自然就是最好的天气预报员呢！3.哪些自然现象能告诉我们天气变了？课前老师让你们收集了有关的资料谁来说一说？4.孩子们，只要我们认真观察大自然，相信我们一定还会发现更多奥秘。只要提前了解了天气情况，我们就可以有备无患了。活动四.拓展延伸1. 孩子们，老师把我们蒙阴未来几天的天气预报带来了。大家一起来看，未来几天内，天气还是比较晴朗的，只有周六周日会下雨，那面对多变的天气，你有没有要提醒大家的？你最想提醒谁？2.大家都有要提醒的人，那就请你面对未来这几天的天气，赶紧从桌洞里拿出提醒卡把你想说的话写下来吧！（师巡视指导）3.如果你提醒的人在现场，现在就可以送出去，没有写完的同学下课以后写完，提醒卡还没有送出去的同学课下你们一定要亲手送到你想提醒的人手里，提醒他们照顾好自己。4天气不仅时时刻刻影响着我们的生活，而且也在不断地变化，让我们-（板书：关注天气，照顾自己） 课后践行： 相信只要我们提前了解天气情况，及早做好准备，一定就能照顾好自己！当然了，在照顾好自己的前提下我们也要用自己的行动来关心照顾我们周围的人。课下的时候老师希望你们人人争做天气预报员，每天记录好天气提醒周围的人注意照顾自己。（出示提醒板）这个提醒板请班长带回去让同学们轮流预报天气，一个月以后请我们的品生老师帮忙评选出我们班的“最佳天气预报员”。