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个人职业素养的提升计划 提升个人素养，对于个人的进展道路有很大的关心。既然这样，那么你知道素养提升的个人方案该怎么写吗?今日我给大家整理了个人职业素养提升方案供大家参考，我们一起来看看吧! 个人职业素养的提升方案篇1 我作为一名学校训练(英语)专业的同学。我庆幸自己选对了专业，由于我觉得自己特别适合这个专业，所以在大一时专业成果名列前茅。但是，我清晰地知道，我不能只满意于眼前所取得的成果，要想成为一名优秀的学校英语老师，光有学习成果是远远不够的，我需要做的努力。 学校老师可以说是一个特别的职业，它担当着同学的启蒙训练工作，可以说是同学的其次个父母。虽然它没有学校、高中老师肩上背负的升学压力，但是它的角色是至关重要的。 首先，学校老师要做一个新时代的慧眼识“千里马”的“伯乐”。这个“伯乐”应当是擅长挖掘同学的潜能，依据同学的特长、爱好、爱好，培育出不同的“千里马”。学校生都或多或少存在一种待于被挖掘的潜能，而这个工作就需要每一个学校老师去完成。每个同学的特长、爱好、爱好也是不一样的，这就需要老师的细心观看，急躁辅导，激发他们的学习爱好，挖掘同学的潜能，并为同学营造出适应于同学身心进展的教学环境，让“千里马”能够“食饱力足、才美外现”。 其次，学校老师要擅长与同学建立良好的师生关系，努力培育同学的学习爱好。爱好是最好的老师，爱好更是学习的动力，是进展某种力量的契机，它促使人们去探究、实践，从而进展智力;而同学学习爱好又是建立在良好的师生关系之上的。特殊是学校生，怎样激发培育他们的学习爱好，可以算是学校老师的首要任务之一。或许学校里，我们不用教与同学特别多的课本学问，但是我们肯定要努力使同学对学习产生爱好。与此同时，还要培育同学各方面的爱好爱好。 再次，要有奉献精神。老师应当不愧于“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”这样诗句的赞颂。为了训练事业，不惜一切，不顾一切;不求索取，只求进取;尽心尽力，尽职尽责;一切为了同学，也为了同学的一切;忠诚于训练事业，真诚的做到“捧出一颗心来，不带半根草去”。 再者，学校老师要是一个多才多艺的“万花筒”。老师才艺多，对进展同学的共性特长，早期开发同学的潜能是非常重要的。“万丈高楼平地起”学校生从小有一个良好教学环境，接受良好的训练，打好扎实的基础，这对同学将来不如高一级的学校和走向.都是特别重要的。所以学校老师的才艺越多，学问越渊博，对.的贡献就会越大。 中培育他们的爱好，使他们欢乐地学习。在高校里，我要努力学习专业学问，争取获得的荣誉，如奖学金、优秀同学、优秀毕业生，还有各个跟专业有关的证书等等，为自己3年后找工作做铺垫。还有我要加强对英语的重视程度，虽然学校老师不需要很高的英语水平，但是我绝不能松懈，我要完成自己的英语目标。 二、学习良好的老师情感品质 学校生学问阅历少，是非观念差，生活阅历欠缺，他们不仅需要老师在学习上的急躁教育，行为品德上的急躁引导，而且需要在生活上的细心关注。在生活上，有些同学已经能够独立，但是仍旧会有一部分同学需要关爱与呵护，这就需要老师细心观看，发觉同学生活上的困难，并且赐予关心;在学习上，同学们水平参差不齐，这就需要老师用一颗急躁一遍一遍的教育，真正做到“诲人不倦”。在观念上，学校生的思想不够成熟，缺乏是非推断力，这就需要老师循循善诱，使他们不至于走入歧途。这些，看上去都是挺简洁的，但是经过一段时间的实践后，我发觉真正做到爱心、急躁与细心并举，是一件特别不简单的事。我要一步一步来，在实践中反省自己，在反省中逐步培育与提升。 个人职业素养的提升方案篇2 养和提升的看法和看法。以下就是我的高校生个人素养培育和提升的方案。这个方案主要是针对在校高校生的素养培育和提升。 一、 身体素养的培育与提升 良好的身体素养是一切学习和工作的生理基础，没有一个良好的身体素养就不能保证一切学习和制造的能量，就不能保证学习和工作所需要的耐力与.。当今.，工作量不断增加，生活节奏不断加快，各种压力如潮水般涌来，没有良好的身体素养是难以负荷这些工作与压力的。因此，高校生首要培育和提升的应当是身体素养。高校生可以从以下三个方面来培育和提升身体素养。 1、养成良好的生活习惯。这其中就包括良好的卫生习惯和规律的作息时间。定期理发、洗澡、剪指甲，保证口气清爽、保证服装干净，早睡早起，整理内务。不因留恋于网络和校内外的世界而晚睡晚归，不影响他人，严格约束自己，遵守学校相关宿管规定。高校生应从这些细小处着手，养成良好的生活习惯。 2、高校生要上好每一节体育课。体育课不仅是体育熬炼的时间，也是学习运动健康和人类生理机能的课堂。只有了解运动与健康，才能更好地进行正确的体育熬炼，提高身体素养。 3、 坚持体育熬炼，科学地熬炼。课余时间可在校内里进行一些不受场地和设备等条件制约的体育运动项目，利用好校内内的体育健身器材，增加身体素养。 4、树立平安意识。校内的平安主要是防止运动受伤，防止火灾等意外灾难的侵害。校外活动时留意交通平安，节假日外出时要准时了解地形地貌、天气预报、自然灾难等状况保证人身平安。对于.的打斗等暴力行为不围观不参加，以免被殃及。 二、 思想道德素养的培育和提升 高校生将是建设.主义的主力军，全.也都对高校生的成长和训练大量投入，并寄予厚望。对于这样一个相对精锐的高素养群体，在成为可用的人才之前，要确保其先成人再成才。有才无德的人只会是.的危急隐患，德才兼备的高校生才是国家和.所需要的。因此，思想道德素养的培育和提升至关重要。 1、思想政治的训练。通过高校里思想道德课程的学习，使高校生树立正确的政治观，正确地熟悉党和人民，正确地熟悉政府和国家性质。拥护党、拥护人民、拥护人民军队、拥护党的政策。 2、 树立崇高的抱负，追求高尚的人格和精神，形成正确的世界观、人生观、价值观。培育自身的责任感、使命感、荣誉感。 3、文明公约的学习与遵守。高校生在校内要遵守校内文明公约，在.上要遵守市民文明公约，走出国门要遵守国际公约。文明的人到哪里都是受人欢迎和敬重的。高校生要讲文明就要在高校期间从小事做起，如不乱扔垃圾，不随地吐痰，不大声喧哗吵闹，遵守课堂纪律，遵守交通规章等。高校生不能因学业的承重而忽视这些基本素养的保持和提高，越是细节越是体现一个高校生的个人素养和人文修养。从我做起从小事做起从点滴做起。 4、具备基本道德素养。高校生在进入高校之前都已接受了接近十年的道德素养训练，高校时期要做的是如何将自身的道德认知在现实的学习和生活中践行，严格约束自己。基本的道德素养包括道德熟悉、道德情感、道德意志、道德行为。高校生已经具备了相对全面的道德熟悉，道德情感。对是非善恶的熟悉和评价以及在此基础上形成的道德观念、对客观事物是非善恶而形成的爱恨憎恶等情感都已经明确。具备道德熟悉和道德情感对于高校生来说并不困难，困难的是高校生能否具备道德意志和道德行为。 1)高校生要坚持自己的道德底线，对于自身道德行为要乐观引导，对于自身非道德行为要坚决抵制。高校期间对同学的诱惑和考验相对较小，但高校生还是要谨慎提防。利益面前不要目光短浅，不要为了一时的利益而偷盗、违纪违规，涉足非正值关系。不通过不正值手段猎取成果荣誉和职位。法律和规章制度的责罚是一时的，灵魂的惩处是伴随一生的。高校生在面对这些考验和诱惑时，要不为利诱，不为益惑，时刻保持头脑糊涂，保证肯定的道德意志。 2)努力践行品德行为。品德行为是衡量高校生品德行为的重要标志。高校生只有通过品德行为才能彰显高校生的品德素养。高校生可在校内和.实践中践行品德行为，将理论的空洞的道德在行为中丰满。 5、追求美德。高校生应当在具备基本道德素养的同时努力追求美妙的道德品质。古人云，德高惊鬼神，不论什么时代，美德总能以其非凡的魅力制服一切。高校生应当追求真诚、和善、宽容、博爱、仁义、孝悌等美德并在学习和生活中将其奉为经典。如，诚善待人，敬重师长，关爱同学，常常打电话问候父母，节假日居家时帮父母做力所能及的事。参与.公益活动关注弱势群体关爱.。有时间和精力也可参与贫困地区的支教活动。这些都是高校生追求美德可以做的事情。 三、 文化素养的培育和提升 1、全面学习文化学问。学习文化学问不能偏窄，要不断完善学问结构，使学问网进一步细化密化。理科生可留意宗教、哲学、文学、法律等方面学问的补偿性学习，文科生也当留意地理、计算机、物理、生物、医药等方面基础学问的普及。 2、专业学问的学习。专业是高校生的立足之本，高校生要在专业上下苦功夫，达到精、专、深。专业课堂好好学习学问，课下乐观参与专业课老师组织的实践活动，提高专业学问的运用力量。专业学问的学习和讨论还可以通过专业书籍、期刊、教学视频音频来学习，而不局限在课堂。课下时间还可以参与相关课题争论来提升专业素养。 3、必修的文化素养的学习。这里必修的文化素养指的是英语和计算机。随着国际化的不断深化，英语的使用越来越广泛。高校生在阅读和交际沟通的过程中都离不开英语，尤其是在国际对话越来越频繁的当下，英语力量日趋重要。此外，随着科技的进展，不论教学还是办公都在向自动化智能化迈进，这就要求高校生要具备肯定的计算机基础与软件使用和操作的力量。高校生在学好其他文化基础的同时，尤其要加强英语和计算机的学习。 个人职业素养的提升方案篇3 为全面贯彻党的训练方针，提升中学校生整体素养，推动中学校生全面进展，特制订本方案。 一、指导思想 以提高同学整体素养为宗旨，以培育同学的创新精神和实践力量为重点，以全面提高同学政治思想道德素养为核心，培育和造就有抱负、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面进展的.主义事业建设者和接班人。 二、工作目标 学会做人训练同学学会做一个关怀他人的人，做一个自尊、自强、自爱、自信的人，做一个能够承受困难和挫折、勇于进取的人，做一个旷达超脱、悦纳他人的人。从“敬重、赞美、鼓舞、包涵、合作、微笑”等方面要求同学求知先学做人，先成人后成才，以德为先，敬重师长，关爱他人。有高尚的品德和顾全大局的思想，有喜爱劳动的意识和本事。 学会求知要求同学树立“自主、合作、探究”的意识，在学习中独立思索、大胆质疑、主动探究、与人合作。在学习与实践活动中，不断吸取新学问，学到新本事。 学会健体引导同学自觉熬炼身体，有强健的体魄，培育同学乐观、开朗、乐观向上的心理素养和锐意进取、不怕挫折的顽强意志。 学会审美训练同学形成正确的审美观，培育提高同学对 美的感受力量、鉴赏力量、想象力量和制造力量。不但会审美，而且会塑造美的环境，运用美的语言，更要学会塑造美的心灵， 渐渐养成对美的憧憬与追求，懂得用美的尺度去规范自我、塑造自我。 学会创新在训练教学过程中，通过各种途径开拓同学思维，突破思维定势，激发求知爱好，培育同学的制造性人格，为创新打下基础。注意进展同学的共性与特长，养成喜爱制造性劳动的良好习惯。 三、工作原则 1、主体性原则： 敬重同学的主体性、乐观性和制造性，使同学的自主素养潜能充分发挥出来。 2、基础性原则： 提升同学的基础学问、基本技能、基本方法和基本态度，为受训练者连续学习或就业奠定肯定的基础。 3、整体性原则 学校和老师从同学的思想道德素养、科学文化素养、健康素养对同学进行影响，真正把学校训练回归到一个.主义公民所必需具备的各种基本素养上来，实行整体优化，让每一位同学的综合素养得以全面进展。 4、进展性原则 不但要让同学把握基本的学问和技能，还要重视开发同学的潜能，进展同学的共性特长。把训练教学创新活动与培育同学的综合实践力量有机结合，通过35年的努力逐步实现中学校生思想道德素养、科学文化素养和健康素养明显提高，为健全我县布满活力的训练体制和运行机制奠定基础。 四、组织开展系列主题活动 高中同学部分 1、高中同学思想道德素养的提升 每学期组织开展一次“爱国、诚信、礼仪、节俭”训练活动，深化高中同学18岁成人仪式训练;每学年举办一次国防训练活动，特殊是结合高一新生军训，激发同学的爱国情感和民族精神，培育同学的集体主义观念和.责任感，全面提高同学思想道德素养。 结合重大节日庆典活动，每学期组织开展一次“知荣辱、树新风、我行动”主题道德实践活动，从身边的小事做起，引导同学由他律到自律，品德由外化到内化，培育同学良好的道德意识和行为习惯。 结合中同学日常行为规范和中同学守则，每学年组织开展一次“十个道德好习惯”养成训练活动。训练同学做到微笑待人;每天为父母做一件事;主动打招呼;准时感谢关心;按规章办事;说了就要努力做;用好用对每一分钱;集体事情一起做;用过东西准时放回原处;干洁净净迎接每一天。 每学期组织开好35次“五个乐观进步思想道德品质”主题训练活动(或主题班会)，突出以下主题：一是养成以乐观行动努力促成中国.经济的进展，为祖国在政治、经济、科技、文化等方面的进步而努力的心理定势;二是乐观维护集体利益和国家利益，具有较强的.责任感，在学校和集体活动中，愿为所在集体荣誉付出自己的辛苦和汗水;三是崇尚民主、自由、公平，养成以人格力气赢得敬重，猎取较大思想自由空间，从而赢得个人全面进展的正确意识;四是鼓舞人生追求和价值取向的多元化，认同人生真正的价值在于对.奉献的多少，而不是从.索取的多少，淡化金钱、地位影响造成的迷茫和个人价值取向的务实;五是具有剧烈的求知欲，认同求知是提高自身素养，实现人生价值的有力途径，做一个顺应时代潮流，努力探求新学问的高中生。 2、高中同学科学文化素养的提升 组织开展专题讨论活动，指派专人关心指导同学办好校内期刊，收集讨论乡土人文资源，成立各学科爱好小组，逐步形成科学的自然观、世界观、价值观与审美观，培育同学良好的科学品质，从而使同学得到全面的进展和提高。 组织同学开展制造创造、科技竞赛、科技夏令营、科技周等 活动，关心同学学习科技学问，把握科学方法，树立科学思想和科学态度，培育科学精神和创新制造精神，逐步形成科学的世界观和方法论，提高他们的科技素养。 (3)以课堂教学为主渠道，挖掘各学科人文素养因素，寓人文训练于各学科教学，深化推动基础训练课程改革，通过课堂教学大比武、观摩学习等方式，促进老师进一步更新理念。在课堂教学中重视启发教学、实践育人等方式方法的运用，充分调动、启迪同学内在的主动性、乐观性，培育独立思索、擅长实践，勇于创新的爱好和力量。 (4)围绕校内文化建设，组织开展“高中同学综合素养展现”活动,通过书法、绘画、剪纸、手工、科技模型展现和舞蹈、演唱、朗诵、武术等艺术形式，展现我县高中同学较高的综合素养和独特的个人风采,陶冶同学情操和智趣。举办常规性的文化素养训练系列讲座,以此提升同学对爱国主义情感、价值观、荣辱观、人生观的熟悉，达到学以启智，学以致用目的。 (5)组织同学开展“走出去，学回来”.实践活动，增加.阅历。 3、高中同学健康素养的提升 (1)加强对高中同学的心理健康训练，提高同学的心理素养。学校每学期应分班级举办3次以上的心理健康辅导讲座。 (2)大力开展“阳光体育”活动，确保每天熬炼一小时，特殊是要开展好大课间、眼保健等活动。组织开展好各种形式的体育竞赛活动，提高同学的身体素养。 (3)定期宣扬防病治病的常识，提高同学自救自治、自我防护的力量。 (二)学校同学部分 1、学校同学思想道德素养的提升 围绕校内文化建设，加强同学思想品德训练，陶冶同学情操和智趣，组织开展“好书伴我行”为主题的读书活动，达到学以启智，学以致用目的。 组织开展文明礼仪训练系列活动。乐观引导同学争当“三好”，即：在.做一个好公民，在学校做一个好同学，在家庭做一个好孩子。 每学期组织开展一次“习惯、品质、人生”训练活动，增加同学的道德修养和人格修养，提高同学情感智商和审美素养。树立科学的世界观、人生观、价值观，培育同学具有为民族兴盛和国家富强而拼搏的精神。 每学年组织开展好以法制、禁毒、环境意识为主题的训练活动。增加同学遵纪守法的意识和责任感。 每学期组织开展以“诚恳守信、举止文明”为主题的品德和行为习惯养成训练活动，培育同学做高尚人、做健康人、乐学者。 2、 学校同学科学文化素养的提升 组织开展“学写一笔英雄字”活动，抓好写字课教学，建立书法爱好小组并定期开展辅导及沟通活动。每学期定期组织同学书写展览评比活动。 组织开展“训练一副好口才”活动，上好口语交际课，提升口语表达的力量，定期进行演讲和朗诵活动，使同学敢说、会说、善说。 组织开展“阅读一批好诗文”活动，支配特地时间阅读。依据不同班级同学的详细状况，推举文化品位高、难易程度适当的课外读物，提高同学的阅读力量。 组织开展“把握一门好才艺”活动，依据“学校有特色,老师有特长,同学有才艺”的总体要求，组建各种爱好小组，鼓舞同学在一方面或几方面把握肯定的才艺。 组织开展“争取一个好成果”活动，培育同学课堂上自主学习、乐观思索、大胆质疑、合作探究的力量，使同学每天有进步。 3、学校同学健康素养的提升 组织开展心理健康询问活动，教给同学自我爱护健康的方法和技巧，培育同学有较强的自我训练和调控力量，使同学形成健康的心理，健全的人格。 组织开展“阳光体育” 活动，依据校情、班情，建立各种体育爱好小组(如毽球、跳绳、沙包等)，乐观开展丰富多彩的体育活动，定期举办校内运动会。 定期宣扬防病治病的常识，做好同学的日常健康防治工作。 个人职业素养的提升方案篇4 一、专业技能的提升方案 专业技能是指将所把握的专业理论只是综合地运用于实践的力量，它是围绕所学专业的详细操作技能，专业技能的凹凸是高校生求职就业胜利与否的首要因素，尽管在就业过程中会消失专业不对口的状况，但专业技能或多或少、或早或晚会派上用场的。 培育专业技能，要对专业学问的概念范畴、理论体系、讨论方法、学科历史和现状、国内外最新讨论进展、职业领域内最新消息和动态要有所了解和把握，同时对与专业相像、相近的领域的学问也要有所关注和涉及，并且要擅长联系，融会贯穿。 我所学的专业是汉语言文学，平常除了有钻研中文的基础学问外，还对哲学、法学、历史学有所涉猎。 学好专业学问，其实“爱好是最好的老师”，我早在大一时就试着培育自己的爱好，我依旧是无法专注于看厚厚且难懂的文学理论，于是就从我感爱好的哲学以及外国文学的书籍看起，不过不再注意关注这类书的思想内涵，而主要与文本本身挂钩，运用自己所学的文字学问来分析。这种方法取得了不错的成果，从而我也不觉得中文的学习过于枯燥。其实，并不需要被中文的外表所吓倒，只要对此抱有乐观的期望，也就是坚信本专业是很好玩的，就很简单上手。 学好专业学问，考取相关职业的从业资格证书也是很重要的环节。在求职的时候，面试者讲一堆赞美自己的言语还不如拿出一张证书，证书是证明力量的强有力的证据。在高校期间，我已经通过了计算机二级考试、一般话等级考试、英语四级考试，在大三、大四期间，由于我修了法学的双学位，所以还要努力学习，通过司法考试、英语六级考试以及驾驶执照考试、老师资格考试以增加自己求职的硬件。 我也遇到盲目考证的同学，我认为，考取的证书应当起到取长补短、锦上添花的作用，而不是以量取胜。分析自己需要考取何种证书应当从将来的就业动身，拿我自己作为例子，我对前途属于迷茫型的，所以正乐观涉及各种不同的方向以发觉自己的优势。我将来就业方向应当是公务员、企业的文秘或者法律顾问，保底的工作是老师、记者等与中文专业紧密结合的职业。像老师就要求有老师资格证，为此非师范专业的同学需要修读训练学、心理学、训练学等，还需考取老师资格证，而公务员需要参与公务员考试，法律顾问需要通过司法考试。当然，除了证书外，各个职业也会有特别的职业技能要求。如老师需要讲得一口流利的一般话，懂得写板书、制作课件，把握各种教学方法、师范礼仪等，政法类职业则需要把握各种政策法律、规章制度，具备公文写作力量等。除了公文写作可以在中文系专业课上学到之外，其他各项技能都有待通过互联网、各种书籍猎取理论学问，再进行.实践用理论去指导它，从而使自己这方面的技能得以提高。 除了书本学问要把握外，实践力量也是相当重要的，上文提到的英语四六级证书、计算机二级证书需要考取，但是有了英语六级证书并不等于能够和老外流利交谈，通过了计算机二级考试不等于能够娴熟运用各种办公软件、进行电脑日常维护，所以，光有理论是不够的，亲自动手才是硬道理。现在我参与的各种社团、进行各种实习、兼职、竞赛、.调研和社区服务，都是为了熬炼自己的实践力量，在今后的高校两年时间里，我会连续为之奋斗，连续提升自己。 二、通用技能的提升方案 通用技能是相对于专业技能而言，通用技能并不是针对某一详细的职业，而是从事任何职业的人要想取得胜利都必需具备的力量，是一种超越详细职业、对人的终身进展起着重要作用的力量，是人们在训练或工作等不同的环境中培育出来的可迁移的、从事任何职业都必不行少的跨职业的技能。 依据我国训练的培育目标，通用技能大体上可包括以下十个方面的重要内容：职业道德、表达沟通、人际交往、分析推断、解决问题、学习和创新、团队合作、组织管理、应变力量等。 我认为，职业道德表现为爱岗敬业意识、持之以恒、艰苦奋斗精神、进取冒险精神、诚恳守信品质，在同学组织中工作就可以很好地培育自己的职业道德，我自己就在朗诵艺术团和校艺术团工作，在那里，我学会了知难而上、坚持不懈，今后，我还将连续坚守自己的岗位，为两团贡献出自己的一份力。 表达沟通力量指将个人思想、观点、看法或建议顺畅地用语言或文字精确、恰当地表达出来，促使对方接受自己的力量。表达力量包括语言表达力量和文字表达力量，能不能发表一次胜利的演说、能不能写一封清楚的信函，这都是表达力量的详细衡量标准。良好的表达力量表现在能够用精确、流畅的语言叙述事实、表达观点，能够撰写方案、总结、调查报告、公函等文书，这些在高校期间参与.调查、同学组织的日常工作中都能得到熬炼。沟通技能包括听、说、读、写等，可以分为书面、非书面的语言沟通以及如衣着、表情、神态、姿态等非语言沟通。人际交往力量与表达沟通力量有肯定的相像之处，培育的方法也差不多。 对于一个特定的问题，分析推断包括以下五个环节：问题分析、确定目标、拟定方案、方案评估以及方案选择。这个力量在同学工作的领导阶层中有有所涉及，就和组织管理力量以及解决问题力量、应变力量一样。所以参与同学组织不行半途而废，从被领导阶层到领导阶层都体会过才能真正全方位熬炼力量。 学习和创新力量在当今.中显得尤为重要，当今世界瞬息万变，我们的学问结构也应当随.需要而转变，就业时通常都有上岗培训，在培训时，快速把握岗位所需技能是相当重要的。创新力量在理工科中体现得尤为明显，在文科专业中，集中体现为发觉问题、分析问题、解决问题以及在解决问题过程中进一步发觉新问题从而不断推动事物变化进展。要创新，就要培育制造性思维，打破常规思维定式，多采纳逆向思维来考虑问题。创新力量可以再各个工作以及细节中得以体现。 团队合作包括了个人擅长与团队其他人沟通协调、能扮演适当角色、勇于担当责任、乐于助人、保持团队的融洽等方面的内容。人具有.属性，每个人都避开不了在团队中工作，所以团队合作力量是必不行少的。 正是要培育自己以上十种技能，所以我乐观参与各种组织社团的工作、班级活动、校内文化活动以及.实践。当然，除了实践外，书本以及网络资源也是个不错的学习培育力量的方法的途径，所以，广泛涉猎各种有用书籍以及电子资料是特别有好处的。 三、个人素养的提升方案 在谈到个人素养方面，我比较倾向于争论狭义的个人素养。狭义的个人素养指的是一个人的基本品质与品性，如诚信、主动、自觉自律、虚心执着、勤奋、责任心、时间管理、自信、专注等，这些素养我们从小就开头培育了，作为一个学科的话它叫做“思想品德”，在这里我针对求职，特地培育在求职方面具有举足轻重地位的几种素养。 首先是诚信，诚信就是说狡猾话、办狡猾事、做狡猾人。诚信是一切道德的基础和根本，是一个.赖以生存和进展的基石，是.主义.调整个人与.、个人与个人之间相互关系的基本道德规范，也是.公德和职业道德中的基本准则。微软公司在用人时特别强调诚信，公司只雇佣那些最值得信任的人。当微软列出对员工期望的“核心价值观”时，诚信被列为第一位。 其次是主动。中国同学相当缺乏这一点，在课堂学习中往往要老师点名才起来回答问题，在工作中，也是上司叮嘱什么才去做什么。这些做法在今日以及将来的就业中是不太可取的，所以要在高校期间就开头培育自己的主动意识课上主动回答老师提问、主动请教老师问题、主动为自己制定学习工作方案以及目标，我是个属于内向性格的人，所以在高校期间会尽力培育这方面的素养。 再次是自觉自律，高校生是处于一个自由的环境中，失去了约束的同学很简单放纵自己，自觉自律在这里就显得尤为重要，以后工作的上司也不会喜爱一个放纵、没有纪律性的下属的。我个人在这点上是处于优势地位的，高校期间应当保持。 接着是虚心执着以及勤奋，这是个传统.的优点，这也是个特别值得发扬光大的优点。但是执着并不意味着执拗、勤奋也不代表一味舍命，合理坚持自己的观点，懂得把握工作与休息的平衡已达到最大的工作效率才是可以得到上司赏识的人才。 然后就讲到我的优势责任心了，做任何事情都要负责任、有责任心，才能尽力把事情做好。 第六个是时间管理，在高校生的职业素养提升与就业指导一课中有特地的篇目讲到这个问题，“时间就是金钱，效率就是生命”，懂得管理时间可以让有限的时间尽可能地发挥它最大的效益。公司是追求利益的，职工学会管理时间也是老板乐于看到的良好现象。用人单位常常通过组织会议、处理文件、接待来访等方面的考题来考察应聘者的时间管理力量。所以，在高校期间，如何兼顾学业、生活和工作，如何合理调配三者时间成为一个至关重要的问题。在高校里，必需让自己参加一些工作，这样才能更深刻地体会到如何处理冲突的要做的事情。 最终我想谈谈自信和专注，自信是相当多的高校生很缺乏的一项素养，表现为遇事紧急以及过于谦逊。自信的人能以自己的实际力量接受来自心理和.的压力和挑战，并体现为镇静冷静的心情，多参加各种大型竞赛、面试可以让自己不断熬炼这方面的素养。 专注也是公司很看重的一项素养。任何一家公司都不会录用那些兼任着多项工作的应聘者的，专注于一个公司，你就会把更多的精力和.投入到工作，就可以把事情做得更好，对于一个职位，也要把握好平常的做事流程，分清待办事项的主次，不要一次同时做多件事情，各个击破反而能做得更好更快。 以上各项个人素养都可以在日常生活以及学习工作中得到培育，所以在高校期间要制定好方案，以高标准来要求自己，自觉养成良好的习惯，这样个人素养也会在良好习惯的养成过程中得到提升。 职业素养提升并不能一蹴而就，需要高校期间一点点积累，循序渐进，信任我的职业素养会在毕业前得到肯定程度的提升的。 个人职业素养的提升方案篇5 作为一个新世纪的学校老师，站在训练行列的起点，肩负着培育人才之重任。要与时俱进，并且要不断进行教学创新。不仅要具备各种教学才能，精通各门教学艺术，还要擅长挖掘同学的潜能，与同学建立良好的师生关系，要加强学习，不断提高自身的业务素养，才能适应.进展的需要，才能更好地为.主义教职工育事业作出更大的贡献。以上是我对学校老师应具有的素养的了解。一般状况下，老师职业特别素养的培育练习大致从三个方面进行：一是专业学问的学习;二是教材教法的学习和实训;三是从训练学、心理学角度了解教学对象同学。针对上述，我对自己的职业素养提升做出如下方案： 1阅读大量的专业书籍并把它们系统化 现代职业对从业人员的专业基础要求越来越高，专业化倾向越来越明显，所以要重视和精通自己的专业学问，我充分利用图书馆和电子阅览室阅读大量的专业书籍和其它人文类科学书籍，扩展自己的学问。 2进展爱好爱好在人的意志中起着乐观的促进作用，由于学校生活泼好动、爱唱爱跳，特殊是低班级的同学，所以我要培育自己广泛的爱好爱好，是自己变得多才多艺，这样才能更好地关心同学开展丰富多彩的活动。我会乐观踊跃的参与学校的各种文化活动，勇于参与.实践活动，热心公益活动，参与科学讨论，培育自己广泛的爱好爱好。 3要有一口流利的一般话 老师的一般话等级一般都要求二级甲等，要做老师，就要会讲流利的一般话，我会每周朗读名家名篇，听优秀朗诵的录音，乐观参与朗诵类的活动。 4写一手好字和多练习画画 老师要有合格的三笔字(钢笔、毛笔、粉笔)，这是作为老师应有的力量，把握常用字的笔画笔顺和字形结构，自觉订正错别字，简单写错读错的字，每周都练习写小楷，每个月写一本小楷。利用课余时间以及学校已有的资源，在晚自习的时候，到教室的黑板上练习写粉笔字。 5培育说话的技巧 “教会”别人的力量是老师职业特别素养中的核心成分。在生活中多和别人沟通，试着引入话题，并发表自己的看法，平常与人沟通时，留意打招呼的方式。试着帮同学解决一下学业上的问题，以练习自己的讲题技巧，有机会的话，尝试着去做家教。 6培育团结协作的精神 团结协作是二十一世纪的号召，随着.的分工越来越来细，团结合作显得越来越重要，懂得团结合作，才会懂得和人相处。乐观参与班集体的活动，响应班委的号召，渐渐培育团结合作的精神。 7要有很强的责任心和事业心 有责任心和事业心是做好事情的必要条件，我们首现要对自己负责，在校期间答应的事就要记在心里，把它做好。渐渐培育事业责任心。 老师专业素养的提升是一个不断的学习、实践、反思 循环提升过程 。第一学习是提升老师素养的最有效途径，只有不断学习，才会不断更新和提升自己的学问和思想。其次实践是检验学习效果的好方法，把自己所具备的学问和理念，进行大胆地创新和实践，让课堂变得既生动又充实。第三要常常进行自我反思。俗话说“学而不思则罔，思而不学则殆”，所以在不断学习和实践的基础上，常常静下心来反思自己的教学实践，总结胜利之处以便连续探究发扬，看到不足之处能够虚心学习提高，是老师健康成长的必定之路，也是获得较快进步的必需经受 未经设计的人生是打折的人生，将来也需要规划，要尽早的确立自己的职业职业预备意识，尽早投身于职业预备中，信任这是在将来获得一份满足职业的重中之重，大目标是由一个个小目标累加起来的，但是，任何事只说只说不做，永久不会实现，而且现实是多变的，定出的目标方案随时都可能遭受问题，这就要求我们要有糊涂的头脑。 一个人，若要获得胜利，必需拿出士气，付出努力，拼搏，奋斗，胜利，不信任眼泪，将来，要靠自己去打拼，实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要由于挫折而畏缩不前，要有战胜失败的士气，胜利会属于你的，每天对自己说一遍：“我肯定能胜利，我肯定能根据目标规划进行，坚持到成功的那一天。”既然选择了，认准了是正确的，就要始终走下去。 到这，我的职业素养提升方案已经进入尾声，然而，我真正的行动才要开头，我会努力朝着我的目标前进，直到取得最终的成功。