教师实习后的心得体会.docx

教师实习后的心得体会 当我们受到实习启发，对生活有了新的感悟时，心得体会是很好的记录方式，通过写心得体会，可以关心我们总结积累阅历。下面是我给大家带来的老师实习后的心得体会5篇，以供大家参考！ 老师实习后的心得体会篇1 在这个学期开学初，我就在网上找到了一份家教。我明白对于一位师范生而言，这是一次难得的.实践，它恰好能够将我所学的学问付诸于实践。因此我觉得这一份工作，对自己而言还是很有好处的。 这次家教，我辅导的是一位初一同学的数学。经了解，这位同学有必需的数学基础，对数学有深厚的爱好，但其数学成果一般般，不是很拔尖。对此状况，我自己出了一份试卷给他做，先对他的数学状况进行进一步的了解。透过做试卷，我得知该他是一位比较马虎，做题不够敏捷，学数学没有自己一套数学方法，但是很好学的一位同学。 依据同学的状况，我拟定了自己的教学方案以及教学目标。在辅导同学的过程中，我主要以做试卷，讲解，总结同类型题目的做题方法的形式。从而使同学能到达自己会对错题以及同类型题目的总结。因此，在辅导同学的过程中，我主见以同学为本。注意引导同学自己去找出自己错误的地方，解决问题，最终到总结错题的解题思路。在家教这一过程中，我要求同学在规定时间完成试卷，出国留学然后我马上对试卷进行讲解。在家教时间完成要求的任务量，尽量削减同学的学习压力。 经过20天左右的辅导，同学自我感觉有必需的收获。至少在学习的过程中，学会了总结，他说，有种“恍然大悟”的感觉。不知他是不是说的太夸张了，但我期望他真的有这样的收获。我以前也是中同学，也是这么一向学数学过来。我对此深刻体会到学数学是不能死记硬背，也不能搞题海战术。要在学数学的过程中学会对学问点，对错题，以及同类型题目的总结。因此我将让自己家教的同学学会这种方法，期望他在学数学上真的能学会总结，摸索出属于自己的学习方法，也期望他的数学越学越好！ 其实在教同学的过程，也是自己一个受训练的过程。在辅导同学的过程中，我觉得自己也学到了许多东西。第一，我能够将自己所学的学问付诸于实践，检验自己所学的学问是否能够敏捷地应用。其次，能够对自己之前所学的学问进行回忆和巩固。第三，能够熬炼自己如何将简单的抽象的问题简洁的形象的讲解给同学听。因此在辅导同学的过程中，也是与同学相互沟通，相互学习的过程。 家教过程除了将自己的学问付诸于实践，对自己所学的学问进行了巩固，提升了自己的专业学问外，我还深刻体会到赚钱的艰辛。虽然说，家教时间一天只有两个小时，但是自己还需花多大约三个小时的时间预备两个小时的家教。因此，我深深感受到学会理财与学会赚钱是同等重要的。 这次家教丰富了我的课余生活，让我在这个学期有必需的收获。同时也让自己在实践中丰富自己的阅历，渐渐成长起来。 老师实习后的心得体会篇2 转瞬间，我在吴淞中学的实习进入了中期。 相比较我在刚进学习实习时，我成熟了很多，但是我在实习过程中也存在不少问题。 记得有一次，我在给同学上课时，突然天气变阴，随后大雨倾盆而下，我把同学带到室内篮球场上课，当时上课的班级一共有三个，都挤在一个篮球场地内，同学没方法活动，而且上课受到相互的干扰也比较大，于是我就支配同学自由活动。 在一堂课后，我认真的想了想，觉得我处理这半节课的方法哟眼欠妥当，翻阅一下教学进度表就可以看到，有下肢力气和腰腹力气的内容，我应当让同学在室内上上下肢力气 的课程，这样教学进度就不会落下，也充分利用了时间。 已经进入实习中期，我对一个学期的教学进度还没有完全了解，这一点的确是我的失误，在教学中随机应变这方面还有所欠缺。 然而，从初期到中期这个实习过程，我也是有进步的，在上课的时候我能够根据自己的想法，教案中写的一样完成一堂课，在课的目标里面填写的内容，基本上在上课的过程中一一实现，从起初的表达不清不留意到上课的细节到现在能够达出自己的意思和同学们的想法，我都能察到。 实习立刻就要进入尾声，我要学习的东西还许多，我会不断的完善自己，争取在实习结束时，交上一份让自己满足的答卷。 老师实习后的心得体会篇3 上个周_老师给我们发了中后期的实习任务清单，不知不觉中线上实习已经过半，我和我的同学们也已经相处了两个多月了。 在这两个月当中，我认为变化最大的是自己的心态。三月初是我第一次给同学们上课，虽然是隔着屏幕看不见大家，但我依旧是一个高度紧急状态，我记得那次讲课前我自己试讲了七八遍，却依旧对自己不自信。在正式上课那一天，我早早的就做好了预备，几乎是坐在椅子上一分一分的等着上课那一刻的到来。但还好，整个上课过程还是比较顺当的，没有翻车，没有失误，同学们的状态以及回应都超出我的预期。由于是联播，其他班的语文老师也进了直播间听课，课下老师对我做出评价，他说我讲的很好，条理清楚。这对我而言无疑是极大的鼓舞。但我在课下回听自己上课时，紧急问题依旧是存在的，但会比试讲的时候好许多。 四月下旬老师让我再次备课，这次预备讲礼记二则，是一篇古文。在这次预备的过程中，自我感觉要比上次要顺当的多，也没有那么紧急了，反而是以一个比较从容的状态进行这一切教学活动。同样课上依旧是顺当的，课下老师对我说“这次明显比上次好多了，上次紧急心情透过屏幕是可以微微感受得到的，这次就比较平和了，而且条理很清楚，讲的很好。”老师的话对我来说是定海神针，这让自己最终在“老师”这个身份中得到了自信。 所以实习不仅仅是熬炼我们的教学水平，更是在这个过程中熬炼我们的心态，作为老师的心态，接受任务的心态，面对挫折的心态以及与孩子交往的心态，这些对于一名老师来说，和他的教学水平同样重要。 接下来有老师技能大赛等活动，这是对老师技能以及心态的双重考核，我也会仔细预备，盼望得到自己满足的成果。 我认为这两个月里我的成长还是蛮多的，我信任在接下来的两个月中肯定还会有其他让自己惊喜的地方涌现。 老师实习后的心得体会篇4 一：教学工作 教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，直接关系到同学对老师的评价和认可，甚至影响到同学对课程的爱好。在实习过程中，我上了3次新课，一共11节课，虽然总的说来上课上多了有些进步，但我觉得没有哪堂课令我非常满足，教学过程和环节中总是存在疏漏的地方，让我事后惭愧。我想，真的要走上教学岗位，成为一名优秀的人民老师，还需自己以后不断的努力实践。我在上课教学中暴露了很多不足之处。在我上第一堂课的时候，我就消失了这样一个问题。一堂课我都只是看着前面的同学，而完全忽视了后面同学的存在。而且，每次起来让同学回答完问题后，都没有准时地让他们坐下。刚开头同学好象也不大习惯这样，后面上课的次数多了，他们也就习惯了。我还没叫他们坐下，他们就自己坐下了。第一堂课吸取教训后，以后每节课我都会主动叫坐在后排的同学回答问题，也常常看看后面同学脸上的表情。后来也渐渐发觉，在课堂上看着每个同学脸上的表情，他们的眼睛，能够看出他们这节课有没有在听，有没有听懂。最终发觉，阅历是要一点一点地渐渐积累，尤其是要抓住在课堂上这一个机会。 实习将近两个月，上了几节课，在新老师与原来的老师之间，同学都反映我在课堂上带读单词和句子的时间和次数都远远不如刘老师，实习报告英语训练实习总结报告。可能实习前，我们的确太高估了同学的水平。这一届的同学许多在学校时没有接触过英语，基础很差，而这本教科书又有肯定的难度，所以到我们去实习前，还有一些同学连字母abc都还不懂。指导老师也指出我们带读的太少。的确如此，在后面的每节课中，我们都花了比较多的时间带读单词和句子。原本以为这些时间已经够多了，可是课后同学也反映老师带读的还是很少。在每次上课后，都发觉每节课让同学操练地都比较少，始终都没有让同学好好地操练。学校的都是操练课，操练对同学学习英语很重要。在这点上，我还是没有做好。在整个教学实习中，还有一点我也是要多加熬炼和提高的，那就是倒磁带的问题。每次有听力的时候，我总是倒不好带，显得很紧急，同学看了也会替老师焦急，影响了教学过程，也铺张了时间。 回顾这一段时间，我是专心的，但专心不肯定等于胜利，我究竟是一名实习生，在学问的构建上还存在着很多断章，还缺乏教学阅历，甚至由于读错了某个英语单词或某个字，还带着全班同学一起读错，老师把错误指出来而无地自容、惭愧几天的事情也有过。 二：班主任工作 班主任是班级的主任老师。班主任作为全面关怀同学成长的主要老师、同学主要的精神关怀者、影响同学进展的重要他人，无疑肩负神圣而又重要的职责。如何做好班主任工作?是值得每一位老师不断思索探究的。作为一名实习班主任，虽然在实习过程中，我学到了许多，但真的要去做班主任，还是有很大差距的。实习之初，我觉得自己首先要了解我所带的班级和班级同学，了解是班主任工作的基础。于是第一周，先和同学们见面、做自我介绍，向指导老师询问有关班级的状况，常常去看自习课，和同学多接触、多聊聊。一周下来，我跟班里的同学混了个脸熟，我也发觉了我们班是一个团结、活泼的班集体，一个学习成果好，氛围好的班级并不见得是一个团结活泼的班集体。在给班里组织的一次“爸爸，妈妈，我想对你说”的主题班会上，让我对他们有了更深的了解，越来更加现他们是特别可爱的孩子。才实习一周，就深刻体会到班主任工作的困难。每天起早晚归，大家有显得有些筋疲力尽。以后的日子里，我们就不再担当班主任的工作。回头想想，班主任工作的确可以熬炼我们，提升我们的力量。虽然不再是实习班主任，可是我还是会常常去教室和同学聊聊，早读自习的时候帮他们解决问题。同学都认为老师是无所不能，什么都知道。 有一次上自习，一位同学问我关于生物方面的学问，关于生物，我已经忘得差不多了。当他问我时，我想了半天也不知道，只好跟他说老师也不知道。他说老师你也有不知道的啊。我笑着回答，莫非老师是机器人，什么都通啊。虽然有些问题怀疑不能关心他们即使解决，但我觉得能关心同学解决怀疑是一件挺欢乐的事情，师者，传道授业解惑者也。总的来说，我和班里的同学相处还算不错，当他们知道我要离开的时候，许多都舍不得，其实我也有点不舍，才刚刚开头和他们彼此了解的时候，就要分开，只愿他们今后一路走好。 老师实习后的心得体会篇5 带着对小伴侣的不舍，结束一个月的实习工作。这一个月我受益颇丰，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。 在幼儿园短短的一个月实习，让我受益非浅，在此期间我学到了许多东西，也感受到了许多，面对不同的幼儿用不同的方法，敏捷变通，要常常专心去捕获每个幼儿身上的可爱之处，及不足之处，关心他们去改正，不仅要关怀和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也由为重要，在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起与他们共享幼儿在园与在家的表现，实习让我有了更多有益于自己今后进展成长的收获，也让我的实习工作划上完善的句号。 幼儿的天性是好仿照、奇怪、好问的，但又由于他们自身的生活阅历和学问阅历的局限性，只有靠老师赐予，供应和引导。实习期间，小伴侣们会问我各种各样的问题，而我给出的答案，尽可能保留他们丰富的想象力，由于想象力对一个孩子的以后进展很重要，对于小伴侣的意外答案和突发行为和语言，我都能快速地敏捷地应答和处理。作为一个幼儿园老师，也要自己的学习爱好广泛，求知欲强，勤于思索，才能教出身心全面进展的幼儿。所以幼儿园老师应当有广泛的爱好爱好，同时要喜爱思索问题，且要有自己的见解。 刚面对新接手的工作时，面对那么多的孩子，觉得毫无头绪，很惊慌，心乱如麻。站在旁边看着老师们，带着小伴侣开展各种活动，老师的说话的语调，脸上的表情，我都一一从中渐渐学习。到我要自己一个带班上课了，真正的挑战来了。感觉无从应对，只是觉得前所未有的紧急，心里非常的焦急。不过当我安静下来，我回忆着那些老师是怎么为小伴侣上课的，然后开头我的第一步，通过网上找资料，然后写教案。反反复复的看不怕冷的外套这个故事，熬炼讲这个故事的语气语调。到其次天上课，面对一班小伴侣，心里没有想象中的紧急，不过当我提问问题时，小伴侣们不乐观回到我问题，这方面我不知道怎么随机应变解决，我上的第一堂还算挺顺当的。 吸取教训后，我觉得自己讲的不够吸引，所以小伴侣不回答我的问题。有了阅历后，为小伴侣上其次堂课新年好，心里没之前那么紧急了，小伴侣也踊跃回答我的问题，更加顺当的完成这堂课了。这次实习我不得不承认，由于阅历的缺乏，实践的机会少，我的教学水平与其他有阅历的老师相比是很有差距的，这一点在平常的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不够生动，所以，往往有时候纪律就不如那些老师们上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有了明显的提高。要上课纪律好，要小伴侣听从我，我觉得首先是要小伴侣喜爱上自己。 这次实习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试，感谢我的指导老师，她给了我许多指导和关心。短短的几周实习，在指导老师细心地指导下，通过自己的 努力，我学到了许多，自身的专业素养也得到了很大的提高。为我以后的训练管理工作建立了正确的训练观，丰富了我的人生阅历的财宝。通过这个月的学习，不仅让我留下珍贵的回忆，难忘的时间，而且我感觉我人生的起点已经开头了，使我猎取了幼儿训练管理工作的阅历，我信任在将来的路上我会做得更好，更完善。