孟德尔的豌豆杂交实验一新课课件.ppt

孟德尔的豌豆杂交实验一新课现在学习的是第1页，共48页遗传：生物亲代与子代之间、子代个体 之间相似的现象。“种瓜得瓜，种豆得豆”，“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞”现在学习的是第2页，共48页第1章 遗传因子的发现第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）现在学习的是第3页，共48页问题探讨 曾经认为两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代发生混合，使子代表现出介于双亲之间的性状，这个观点叫融合遗传。讨论1、红牡丹和白牡丹杂交，子代 的牡丹花会是什么颜色？2、你同意上述观点吗？性状：生物体所有特征的总和，包括形态结构、生理特征和行为方式等。现在学习的是第4页，共48页（1）提出了遗传单位是遗传因子；生于奥地利，遗传学的奠基人。父母都是园艺家，家境贫寒，21岁起做修道士，29岁起进修自然科学和数学，研究豌豆杂交实验长达8年，1865年宣读了实验论文植物杂交实验，未能引起当时学术界的重视。1884年逝世。直到1900年，来自（2）发现了两大遗传规律：基因的分离定律和基因的自由组合定律。一、孟德尔的生平简介：三个国家的三位学者同时独立地重新发现孟德尔遗传定律。从此遗传学进入了孟德尔时代。主要贡献有:现在学习的是第5页，共48页两性花：一朵花中既有雌蕊又有雄蕊的花。单性花：一朵花中只有雌蕊或雄蕊的花。两性花现在学习的是第6页，共48页自花传粉：两性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程。异花传粉：两朵花之间的传粉过程。不同植株的花进行异花传粉时，提供花粉的植株叫做父本（），接受花粉的植株叫做母本（）。现在学习的是第7页，共48页为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功？1、豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物，避免外来花粉的干扰，自然状态下是纯种；2、豌豆花大，容易进行人工杂交；现在学习的是第8页，共48页去雄传粉高茎的花矮茎的花高茎矮茎去雄（未成熟）套袋授粉（已成熟）套袋人工杂交（异花传粉）亲本子一代现在学习的是第9页，共48页为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功？1、豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物，避免外来花粉的干扰，自然状态下是纯种；2、豌豆花大，容易进行人工杂交；3、豌豆具有稳定遗传的、易于区分的相对性状。现在学习的是第10页，共48页小游戏：小游戏：请大家把双手伸出来，五指分开，然后双请大家把双手伸出来，五指分开，然后双 手手自然交叉，握紧，和四周的同学比较一下，看看你们的自然交叉，握紧，和四周的同学比较一下，看看你们的握手的方式有什么不同？握手的方式有什么不同？分析：分析：其实双手交叉时拇指的位置是人的一种形态特征，其实双手交叉时拇指的位置是人的一种形态特征，属于人的一种性状属于人的一种性状 有的人双手交叉是右手拇指在上有的人双手交叉是右手拇指在上 少数人是左手拇指在上少数人是左手拇指在上 11现在学习的是第11页，共48页性状性状：生物体的形态特征和生理特性。：生物体的形态特征和生理特性。形态特征形态特征如豌豆种子的形状、颜色；如豌豆种子的形状、颜色；生理特性生理特性如植物抗病性、耐寒耐旱性等。如植物抗病性、耐寒耐旱性等。相对性状相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型。：同种生物同一性状的不同表现类型。如如同种生物：豌豆 同一性状：茎的高度 不同表现类型：高茎&矮茎现在学习的是第12页，共48页相对性状：一种生物同一性状的不同表现类型。现在学习的是第13页，共48页相对性状的实例图1耳垂的位置1、有耳垂 2、无耳垂图2 卷 舌1、有卷舌 2、无卷舌图3前额中央发际有一三角形突出称美人尖1、有美人尖 2、无美人尖图4 拇指竖起时弯曲情形1、挺直 2、拇指向指背面弯曲现在学习的是第14页，共48页图5上眼脸有无褶皱1、双眼皮 2、单眼皮图6 食指长短1、食指比无名指长 2、食指比无名指短图 7 脸颊有无酒窝1、有酒窝 2、无酒窝现在学习的是第15页，共48页下面都不属于相对性状的是 （）红葡萄与白葡萄 黄菊花与白菊花 黑头发与黄皮肤 白猫与黑狗 高杆水稻与矮杆水稻 黄牛与奶牛 A、B、C、D、现在学习的是第16页，共48页 亲本：遗传学上的符号PF1F2父本：母本：杂交：自交：子一代：子二代：二、一对相对性状的遗传学实验现在学习的是第17页，共48页高茎的花高茎的花矮茎的花矮茎的花正交正交高茎的花高茎的花矮茎的花矮茎的花反交反交一对相对性状的杂交实验一对相对性状的杂交实验现在学习的是第18页，共48页高茎787高茎 277矮茎PF1F2纯种高茎纯种矮茎3 1（杂交）（自交）一对相对性状的纯种亲本杂交，F1中显现出来的性状一对相对性状的纯种亲本杂交，F1中未显现出来的性状在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象性状分离显性性状隐性性状二、一对相对性状的遗传学实验讨论：为什么子一代全是高茎的呢？难道矮茎就这样消失了么？讨论：F2代中出现的高矮比例为3：1.这是偶然还是必然的呢？现在学习的是第19页，共48页七对相对性状的遗传试验数据2.84:1277（矮）787（高）茎的高度F2的比隐性性状显性性状性状2.82:1152（黄色）428（绿色）豆荚颜色2.95:1299（不饱满）882（饱满）豆荚的形状3.01:12001（绿色）6022（黄色）子叶的颜色3.15:1224（白色）705（灰色）种皮的颜色3.14:1207（茎顶）651（叶腋）花的位置2.96:11850（皱缩）5474（圆滑）种子的形状F2中出现的3：1的性状分离比不是偶然的是什么原因导致遗传性状在杂种后代中按一定比例分离？现在学习的是第20页，共48页1）生物的性状是由_决定的。遗传因子决定显性性状的遗传因子是_，用的_英文字母表示，如高茎-D；显性遗传因子大写隐性遗传因子小写决定隐性性状的遗传因子是_，用_英文字母表示，如矮茎-d。三、孟德尔对分离现象的解释（作出假说）颗粒遗传现在学习的是第21页，共48页2）体细胞中遗传因子是 _存在的成对遗传因子组成相同的个体叫做_纯合子P F1F2纯高纯矮遗传因子组成不同的个体叫做_杂合子DDdddD高茎现在学习的是第22页，共48页3.生物体在形成生殖细胞配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。DdDddddddDDdF1D配子高茎矮茎DDF2DdDdF1高茎高茎D配子高茎高茎高茎11：DDddP矮茎高茎24.受精时，雌雄配子的结合是随机的。受精作用遗传因子的组成比=性状表现比=3高（显）：1矮（隐）合子配子中只含每对遗传因子的一个现在学习的是第23页，共48页回顾 亲本：PF1F2父本：母本：杂交：自交：子一代：子二代：一、遗传学上的符号显性性状:在F1中显现出来的性状隐性性状:在F1中没有显现出的性状性状分离:在杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象二、概念纯合子：遗传因子组成相同的个体遗传因子组成不同的个体杂合子：现在学习的是第24页，共48页你们认为关键要验证什么?请思考、讨论验证方法杂合子（Dd）是否产生了两种配子，既：D和d，且比例为1：1对分离现象解释的验证现在学习的是第25页，共48页三、对分离现象解释的验证三、对分离现象解释的验证测交实验测交实验高茎杂种子一代矮茎隐性纯合子测交配子测交后代DdDdddd高茎矮茎Dddd1 ：1测交：让F1 代与隐性纯合子杂交。现在学习的是第26页，共48页测交实验结果实验结果与预测结果相符，说明解释合理，假说是正确的！1869年，孟德尔还采用一年生紫罗兰与无毛罗兰、玉米、紫茉莉进行杂交试验，同样验证假设是正确的。现在学习的是第27页，共48页假说演绎法以观察和分析发现问题为什么F2中出现3：1的性状分离比？经推理和想象提出假说遗传因子决定生物的性状遗传因子成对存在遗传因子在形成配子时分离雌雄配子在受精时随机结合据假说进行演绎和推理测交结果预测：测交后代分离比为1：1实验检验演绎推理结论实验结果完全符合！假说完全正确！现在学习的是第28页，共48页分离定律 在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子_，不相_；在形成配子时，成对的遗传因子发生_，_后的遗传因子分别进入不同的配子中，随_遗传给后代。成对存在融合分离分离配子现在学习的是第29页，共48页两个小桶分别代表雌、雄生殖器官；D小球和d小球分别代表含有显性遗传因子和隐性遗传因子的配子2、分别从两个小桶内抓取一个小球组合在一起的含义是什么？模拟雌、雄配子的随机结合3、为什么选择形状、大小、质量等同的彩球？4、将抓取的小球放回原来的小桶内，摇匀，按步骤（3）重复做50100次的含义是什么？模拟雌、雄配子结合的机会相等确保观察样本数目足够多1、两个小桶代表什么？两个小桶中的D小球和d小球代表什么？现在学习的是第30页，共48页分离 定律选择豌豆 作为实验材料杂交实验理论解释（假说）测交验证分离定律内容自花传粉、闭花受粉具有多个易于区分的性状F2性状表现类型及其比例为F2遗传因子组成及其比例高茎矮茎=31DDDddd=121子代性状表现类型及其比例为子代遗传因子组成及其比例高茎矮茎=11Dddd=11现在学习的是第31页，共48页绘制杂合子、性状分离、显隐性性状等概念图。遗传因子遗传性状控制纯合子杂合子显性性状隐性性状杂交自交纯合子自交性状分离出现表现为相对性状现在学习的是第32页，共48页DdDdDdDDDdDdddDDdd高茎矮茎P配子DdF1Dd配子F2高茎高茎高茎矮茎1 ：2 ：1二、孟德尔对分离现象的解释（作出假说）显性遗传因子（用大写D表示）显性性状控制隐性遗传因子（用小写d表示）隐性性状控制1、生物的性状是由遗传因子决定的2、体细胞中遗传因子是成对存在的。纯种高茎豌豆：DD（显性性状）纯种矮茎豌豆：dd（隐性性状）杂种高茎豌豆：Dd（显性性状）3、生物体在形成生殖细胞-配子时，成对的遗传因 子彼此分离，分别进入不同的配子中 配子中只含每对遗传因子的一个4、受精时，雌雄配子的结合是随机的。现在学习的是第33页，共48页 例：豌豆种皮的颜色灰色（A）对白色（a）是显性。要鉴定一株灰色种皮豌豆的遗传因子组成，可用方法鉴定，最简便的方法是，动物能不能也用这种最简便的方法鉴定？。测交测交自交自交不能不能现在学习的是第34页，共48页 1、根据题意，画出便于逻辑推理的图解；2、根据性状分离，判断显、隐性性状；3、根据性状表现初步确定遗传因子组成；（隐性性状dd，显性性状Dd或DDD_）4、根据性状分离比（根据后代表现型、遗传因子组成），判断双亲遗传因子组成；5、弄清有关配子的遗传因子及比例；6、利用配子比例求相应个体概率。遗传题解题步骤现在学习的是第35页，共48页隐性个体在解决遗传题目的运用隐性个体在解决遗传题目的运用 根据分离规律，某显性性状可能是纯合的，也可能根据分离规律，某显性性状可能是纯合的，也可能是杂合的，而隐性性状一旦出现，则一定是纯合的，且是杂合的，而隐性性状一旦出现，则一定是纯合的，且只能产生一种配子只能产生一种配子（1 1）如果一亲本是隐性个体，则它一定传给子代中每一个个体一个隐）如果一亲本是隐性个体，则它一定传给子代中每一个个体一个隐性遗传因子，由此可知后代个体的遗传因子。性遗传因子，由此可知后代个体的遗传因子。（2 2）子代有隐性个体，则其两个亲本各至少有一个隐性遗传因子，由）子代有隐性个体，则其两个亲本各至少有一个隐性遗传因子，由此可推知亲本的遗传因子。如：此可推知亲本的遗传因子。如：白色公羊白色公羊 X X 白色母羊白色母羊黑色小羊黑色小羊很明显黑色是隐性很明显黑色是隐性(用用aaaa来表示来表示)所以两个亲本的遗传因子是所以两个亲本的遗传因子是AaAa现在学习的是第36页，共48页一对相对性状的六种结合方式与子代遗一对相对性状的六种结合方式与子代遗传因子表表现型的比例传因子表表现型的比例 100%的的AA100%显性性状显性性状AA：Aa=1:1100%显性性状显性性状100%的的Aa100%显性性状显性性状AA：Aa：aa=1:2:1显：隐显：隐=3：1Aa：aa=1:1显：隐显：隐=1：1100%的的aa100%隐性性状隐性性状现在学习的是第37页，共48页规律性比值在解决遗传性问题的应用规律性比值在解决遗传性问题的应用后代显性后代显性:隐性为隐性为1:11:1，则，则亲本遗传因子为：亲本遗传因子为：Aa X aaAa X aa后代显性：隐性为后代显性：隐性为3:13:1，则亲，则亲本的遗传因子为本的遗传因子为Aa X AaAa X Aa后代遗传因子为后代遗传因子为AA:Aa:aaAA:Aa:aa为为1:2:11:2:1，则，则亲本的遗传因子为亲本的遗传因子为Aa X AaAa X Aa后代遗传因子为后代遗传因子为Aa:aaAa:aa为为1:11:1，则，则亲本的遗传因子为亲本的遗传因子为Aa X aaAa X aa现在学习的是第38页，共48页课后拓展课后拓展 1.豌豆在自然状态下是纯种的原因是（豌豆在自然状态下是纯种的原因是（）A豌豆品种间性状差异大豌豆品种间性状差异大B豌豆先开花后授粉豌豆先开花后授粉C豌豆是闭花自花授粉的植物豌豆是闭花自花授粉的植物D豌豆是自花传粉的植物豌豆是自花传粉的植物 2.下列各项中属于相对性状的是（下列各项中属于相对性状的是（）A 玉米的黄粒和圆粒玉米的黄粒和圆粒 B家鸡长腿和毛腿家鸡长腿和毛腿C绵羊的白毛和黑毛绵羊的白毛和黑毛 D豌豆的高茎和豆荚的绿色豌豆的高茎和豆荚的绿色 3.一对杂合白羊，生有一对杂合白羊，生有4只小羊，则只小羊，则4只小羊的表现型可能只小羊的表现型可能为（为（）A全白全白 B.全黑全黑 C.三白一黑三白一黑 D.A.B.C均可能均可能 4.下列几组杂交，哪组属于纯合子之间的杂交（下列几组杂交，哪组属于纯合子之间的杂交（）A ADDDDDd BDd BDDDDdd dd C CDdDdDd DDd DDdDddddd现在学习的是第39页，共48页5.下列关于遗传因子的表述中，下列关于遗传因子的表述中，错误错误的是的是 （）A A体细胞中的遗传因子是成对存在的体细胞中的遗传因子是成对存在的 B B具有显性遗传因子的个体都为显性类型具有显性遗传因子的个体都为显性类型 C C配子中的遗传因子是成单存在的配子中的遗传因子是成单存在的 D D具有隐性遗传因子的个体都为隐性类型具有隐性遗传因子的个体都为隐性类型 6.用纯种高茎豌豆与矮茎豌豆作杂交实验时，需要（用纯种高茎豌豆与矮茎豌豆作杂交实验时，需要（）A以高茎作母本，矮茎作父本以高茎作母本，矮茎作父本 B以矮茎作母本，高茎作父本以矮茎作母本，高茎作父本 C对母本去雄，授以父本花粉对母本去雄，授以父本花粉 D对父本去雄，授以母本花粉对父本去雄，授以母本花粉7.人的卷舌对非卷舌是显性，一对能卷舌的夫妇生了一个不人的卷舌对非卷舌是显性，一对能卷舌的夫妇生了一个不能卷舌的孩子，这对夫妇和孩子的遗传因子型依次是：能卷舌的孩子，这对夫妇和孩子的遗传因子型依次是：（）A ARrRr、RrRr、rr Brr BRRRR、RRRR、rrrr C CRrRr、rrrr、Rr DRr DRRRR、RrRr、rrrr现在学习的是第40页，共48页 8.8.用纯种高茎豌豆（用纯种高茎豌豆（DDDD）与纯种矮茎豌豆（）与纯种矮茎豌豆（dddd）杂交，得到）杂交，得到F F1 1全为高茎，将全为高茎，将F F1 1自交得自交得F2F2，发现，发现F2F2中高茎：矮茎为中高茎：矮茎为3 3：1 1。实现。实现F2F2中高茎：矮茎为中高茎：矮茎为3 3：1 1的条件是的条件是 A AF F1 1形成配子时，遗传因子分离，形成两种配子形成配子时，遗传因子分离，形成两种配子 B B含有不同遗传因子的配子随机结合含有不同遗传因子的配子随机结合 C C含有不同遗传因子组合的种子必须有适宜的生长发育条件含有不同遗传因子组合的种子必须有适宜的生长发育条件 D D只需只需A A项条件，而不需项条件，而不需B B、C C两项条件两项条件A、B、C现在学习的是第41页，共48页9.9.下列叙述正确的是下列叙述正确的是 A A纯合子测交后代都是纯合子纯合子测交后代都是纯合子 B B纯合子自交后代是纯合子纯合子自交后代是纯合子C C杂合子自交后代都是杂合子杂合子自交后代都是杂合子D D杂合子测交后代都是杂合子杂合子测交后代都是杂合子 10.10.桃果实表面光滑对有毛为显性，在毛桃的植株上授以纯桃果实表面光滑对有毛为显性，在毛桃的植株上授以纯合光桃的花粉，该雌蕊发育成的果实应为：合光桃的花粉，该雌蕊发育成的果实应为：A A毛桃毛桃 C C毛桃的概率为毛桃的概率为1/31/3B B光桃光桃 D D光桃的概率为光桃的概率为1/31/311.11.羊的毛色白色对黑色为显性。两只杂合白羊为亲本，羊的毛色白色对黑色为显性。两只杂合白羊为亲本，接连生下了接连生下了3 3只小羊是白羊，若它们再生第只小羊是白羊，若它们再生第4 4只小羊，其毛只小羊，其毛色色 A A一定是白色的一定是白色的 B B是白色的可能性大是白色的可能性大 C C一定是黑色的一定是黑色的 D D是黑色的可能性大是黑色的可能性大BAB现在学习的是第42页，共48页1212、下列四组交配中，能验证对分离现象的解释是否正、下列四组交配中，能验证对分离现象的解释是否正 确的一组是确的一组是.1313、基因型为的个体与基因型为、基因型为的个体与基因型为aaaa的个体杂交产生的个体杂交产生 的的进行自交，那么进行自交，那么中的纯合子占中的纯合子占中个体中个体 数的数的.1414、在一对相对性状的遗传中，隐性亲本与杂合子亲本相、在一对相对性状的遗传中，隐性亲本与杂合子亲本相 交，其子代个体中与双亲遗传因子组成都不相同的是交，其子代个体中与双亲遗传因子组成都不相同的是.0.0 .25.25 .50.50 .75.75现在学习的是第43页，共48页1515、分别具有显性和隐性性状的两个亲本杂交，其、分别具有显性和隐性性状的两个亲本杂交，其子代显性和隐性个体之比为子代显性和隐性个体之比为52485248。以下哪项推论。以下哪项推论是正确的是正确的 A.A.两个亲本都有显性遗传因子两个亲本都有显性遗传因子 B.B.两个亲本都有隐性遗传因子两个亲本都有隐性遗传因子 C.C.一个亲本只有显性遗传因子一个亲本只有显性遗传因子 D.D.前三项推论都不正确前三项推论都不正确现在学习的是第44页，共48页1 16 6、番茄果实的红色形状对黄色为显性。现有两株、番茄果实的红色形状对黄色为显性。现有两株红色番茄杂交，其后代可能出现的的性状正确的一红色番茄杂交，其后代可能出现的的性状正确的一组是组是 全是红果全是红果 全是黄果全是黄果 红果红果黄果黄果=11=11 红果红果黄果黄果=31=31 A.A.B.B.C.C.D.D.现在学习的是第45页，共48页1717、采用以下哪一组方法，可以依次解决、采用以下哪一组方法，可以依次解决 中中的遗传学问题（）的遗传学问题（）鉴定一只白羊是否纯种鉴定一只白羊是否纯种在一对相对性状中区分在一对相对性状中区分显隐性显隐性 不断提高小麦抗病品种的纯合度不断提高小麦抗病品种的纯合度检检验杂种验杂种F1F1的遗传因子组成的遗传因子组成 A.A.杂交、自交、测交、测交杂交、自交、测交、测交 B.B.测交、杂交、自交、测交测交、杂交、自交、测交 C.C.测交、测交、杂交、自交测交、测交、杂交、自交D.D.杂交、杂交、杂交、测交杂交、杂交、杂交、测交现在学习的是第46页，共48页1818、野生猴中毛色白色极为少见。某科研小组捕获到一、野生猴中毛色白色极为少见。某科研小组捕获到一只白色雄猴，要想在短期内利用这只雄猴繁殖更多的白只白色雄猴，要想在短期内利用这只雄猴繁殖更多的白猴以满足科研需要，最佳方案是（）猴以满足科研需要，最佳方案是（）A.A.让白色雄猴与棕色雌猴交配，再从让白色雄猴与棕色雌猴交配，再从F1F1互交产互交产生白猴生白猴 B.B.让白色雄猴与棕色雌猴交配，让白色雄猴与棕色雌猴交配，F1F1中就能出现白猴中就能出现白猴 C.C.让白色雄猴与棕色雌猴交配，再从让白色雄猴与棕色雌猴交配，再从F1F1中选出雌猴中选出雌猴与白色雄猴疒交配产生白猴与白色雄猴疒交配产生白猴 D.D.让白色雌猴与杂合棕色雌猴交配，即可产生白猴让白色雌猴与杂合棕色雌猴交配，即可产生白猴现在学习的是第47页，共48页感谢大家观看感谢大家观看9/5/2022现在学习的是第48页，共48页