忠诚与背叛读后感_《忠诚与背叛》读后感.docx

忠诚与背叛读后感_忠诚与背叛读后感忠诚与背叛读后感读完忠诚与背叛，我的心中留下了两个字坚守。从书中，我看到了多数个大义凛然的共产党员前仆后继，用生命和鲜血捍卫党的尊严和机密，协作武装斗争，沉重地打击了敌人的反动气焰。他们坚守着自己内心的信念。正是有他们的坚守，才有共和国今日的旺盛昌盛和国泰民安！革命同志们在狱中相互激励，相互支持，坚信成功肯定会属于人民，属于中国共产党。他们为了坚守信念，在狱中静静缝了一面艳丽的五星红旗，时刻打算着庆祝成功。江姐，她面对老虎凳、竹签的威逼，不但没有被吓倒，而且大声呵斥了敌人的卑鄙行径，深深激励了监狱中的革命志士，她的至死不忘为祖国革命的坚韧精神，使人佩服。"小萝卜头"，他长着大而有神的眼睛，因为挨饿受冻而显得又瘦又高，他被狱友们怜爱地叫做"小萝卜头"。他不惧怕敌人，担负着为狱友们送信的任务。许云峰，面对死亡，作为一个革命者，是多么无用的威逼。“他神色自若地蹒跚地移动脚步，拖着锈蚀的铁镣，不再回顾鹄立两旁的特务，径自跨向石阶，向放开的地窖铁门走去。他站在高高的石阶上，突然回过头来，面对跟随在后的特务匪徒，朗声吩咐道：走！前面带路。”这是对许云峰将要被特务匪徒密裁的那段描写。面对着步步靠近的鬼门关，许云峰没有表现出丝毫的胆怯，反而更加坚决革命信念即使海枯石烂、天崩地裂，也不会动摇。这是何等的从容坚毅！但是，我认为对这些可敬可佩的战士，国民党反动派只能给他们肉体上的熬煎，却动摇不了他们精神上的丝毫，反而更使他们的斗争精神丰富起来！读到他们的事迹，我无法自已，在他们面前，我感到无限的钦佩！对于当代的老师来说，说到坚守，可能大家会立刻想到坚守在偏远山区的乡村老师们！然而，当我们将坚守的含义再定的宽泛些，将目光再放得近些，放到身边，作为育英的老师，我们也要坚守教化的信念。一、坚守持之以恒的责任心对待工作作为育校老师的我们，有教书育人的责任。工作中我们常常遇到挫折。有时，一心一意地付出很多时间，花了很大力气辅导的同学，学习成果却一筹莫展。我们都知道“行百里者，半九十”，“再掘一步，便得黄金”的道理，常常教化学生学习上要学会坚持，可有时我们却沉不住气了，灰心，悲观，让我们的工作主动性下降，让我们少了坚持的力气。提高学生的素养并非一朝一夕就能做到，教化不能急于求成。在课堂诊断的一系列的活动中，我们更加坚信搞好教学工作在于持之以恒，坚持不懈。学而不厌，诲人不倦。我们必需仔细地开展好教化教学工作，严格要求每一个学生，用耐性去启发学生，用爱心去关怀学生，用宽容去理解学生，关切学生的成长和进步，这样才能搞好教学工作。责任，是老师之本职。二、坚守平和宽容的心态对待学生许多时候，我们都会有着这样得困惑，自己仔细的打算了一节课，上课饱含激情而投入，但学生学习的效果却偏偏差强人意。在七年级的教学改革中，通过实践，我知道教学是一个按部就班的过程，学生学习每一个新学问点都有一个理解、接受的过程，而且不同的学生接受实力是不一样的，我会敬重学生的个体差异，允许学生在学习中出现错误，允许教学过程出乎教学预设之外。其次，凡事要得之淡然，失之泰然，顺其自然，切不行看得太重。以平和宽容的心态去指导学生，学生会更顺畅地学习。三、坚守培育学生的创新意识心理学探讨表明：爱好、愉悦、宽松的心情，对认知具有组织作用。宽松、和谐的教学环境，可激发学生学习的爱好，使学生主动参加到学习活动中去，迸发出创新的火花。在我和学生们的努力下，七年级12班有一个和谐、宽松的环境。首先我将爱心撒播在学生中间，要以亲善可亲的看法对待学生，以温柔亲切的语言感染学生，以美丽的语言调动学生的情感。同时，给以肯定的创新时间，这样，他们就可以独立阅读，独立思索，相互探讨，质疑问难，操作，视察，做练习等。在教学过程中，通过课堂质疑、解疑、创建性的作业设置，学生们生成了许多意想不到的新思想。红岩精神就象一面鲜红的旗帜，激励着一代又一代热血青年为志向和信念奋斗不息。多数个大义凛然的共产党员前仆后继，用生命和鲜血捍卫党的尊严和机密，协作武装斗争，沉重地打击了敌人的反动气焰，正是有他们的努力，才有共和国今日的旺盛昌盛和国泰民安！作为教化界的一员，在今后的工作中我会发扬新时代的红岩精神，坚守自己的教化岗位，坚守自己的教化志向，要始终坚持理论和实践相结合，从教化的实际动身，因时制宜、突出重点，从本职工作做起，从详细工作入手，工作中严格要求自己，立足岗位，不断提升自己的修养，提升自己的业务水平，为教化事业作出一份贡献！