声母发音方法及分类课件.ppt

声母发音方法及分类现在学习的是第1页，共15页上节课复习 定义 双唇o声母 分类 按发音部位分类 唇齿 舌尖前 舌尖中 舌尖后 舌面 舌根现在学习的是第2页，共15页二、按发音方法分类o声母的发音方法:o发音时构成阻碍和克服阻碍的方法o气流强弱情况o声带是否颤动等三个方面。现在学习的是第3页，共15页（一）按构成阻碍和克服阻碍的方式o1、塞、塞(se)音音 发音时发音部位闭合（成阻），阻塞气流（持阻），然后突然放开气流爆破而出成音（除阻）。b、p、d、t、g、k2、擦音（摩擦音）、擦音（摩擦音）发音部位接近，形成窄缝（成阻），气流从窄缝中挤出，摩擦成声（持阻）；除阻时，发声结束。f、h、x、s、sh、r现在学习的是第4页，共15页o3、塞擦音（破擦音）、塞擦音（破擦音）先闭合发音部位，堵塞气流；接着气流先冲破阻碍但不完全解除，成为擦音的持阻状态，即稍稍放松阻碍，形成窄缝，气流逐渐挤出成声。j、q、zh、ch、z、c 4、鼻音、鼻音 发音部位闭合而构成阻塞，堵住口腔气流通道；声带振动同时软腭下垂，打开鼻腔通道，让气流与声音从鼻腔通过。m、n 普通话里有三个鼻音m、n、ng，其中ng只做韵尾，不做声母现在学习的是第5页，共15页o5、边音、边音 舌尖顶住上齿龈，阻塞口腔中间的通道，软腭上升，堵住鼻腔通道；持阻时声带振动，气流从口腔里阻塞部位的两边泄出而成声（让气流从舌头两边出来）。l现在学习的是第6页，共15页o1、词语对比练习 b p 被服佩服 饱了跑了 步子铺子g k圆规圆盔 骨干苦干 改革开课 f h 欢欣翻新 发生花生 开口海口现在学习的是第7页，共15页2、绕口令练习o 四十四个字和词，组成一首词丝的绕口令。四十四个字和词，组成一首词丝的绕口令。桃子李子柿子和榛子，栽满院子村子和寨子。桃子李子柿子和榛子，栽满院子村子和寨子。刀子斧子锤子和尺子，做出桌子椅子和箱子。刀子斧子锤子和尺子，做出桌子椅子和箱子。蚕丝生丝熟丝和缫丝，制成粗丝细丝人造丝。蚕丝生丝熟丝和缫丝，制成粗丝细丝人造丝。名词动词数词和量词，组成诗词唱词绕口词。名词动词数词和量词，组成诗词唱词绕口词。现在学习的是第8页，共15页o1、送气音 气流较强的 p t k q c ch o2、不送气音气流较弱的 b d g j z zho普通话的送气音与不送气音是成对的（二）按发音时气流的强弱 （限塞音、塞擦音）现在学习的是第9页，共15页o1、词语对比练习 z c 自序次序 在场菜场 座位错位 j q 坚强牵强 匠人强人 长江长枪 b p 被服佩服 饱了跑了 步子铺子现在学习的是第10页，共15页2、歌词朗读o一棵小白杨，长在哨所旁，根儿深，干儿壮，一棵小白杨，长在哨所旁，根儿深，干儿壮，守望着北疆。微风吹，吹得绿叶沙沙响，太守望着北疆。微风吹，吹得绿叶沙沙响，太阳照得树叶闪银光。当初离家乡，告别杨树阳照得树叶闪银光。当初离家乡，告别杨树庄，妈妈送树苗，对我轻轻讲：带着它，亲庄，妈妈送树苗，对我轻轻讲：带着它，亲人嘱托记心上，栽下它，就当故乡在身旁。人嘱托记心上，栽下它，就当故乡在身旁。小白杨，小白杨，它长我也长，和我一起守小白杨，小白杨，它长我也长，和我一起守边防。边防。现在学习的是第11页，共15页（三）按发音时声带是否振动o1、清音声母 声带不振动，发音气流不带音 b、p、f、d、t、z、c、s、zh、ch、sh、j、q、x、g、k、h（17个）o2、浊音声母 发声时声带振动，发音气流带音m、n、l、r（4个）现在学习的是第12页，共15页o绕口令 石、斯、施、史四老师，天天和我在一起。石老师教我大公无私，斯老师给我精神粮食；施老师叫我遇事三思，史老师送我知识钥匙。我感谢石、斯、施、史四老师。练习练习现在学习的是第13页，共15页现在学习的是第14页，共15页感谢大家观看感谢大家观看现在学习的是第15页，共15页