教师职业规划范文汇编.docx

教师职业规划范文汇编老师职业规划模板汇编 7 7 篇老师职业规划 篇 1 转瞬间在西南高校附属中学已经度过了一年又一月，应当说正式签约上岗来附中才一个月，前一年属于代课阶段，一切都是那么的簇新又那么的熟识。现在我的角色发生了改变，已经完全走出了象牙塔，真正的加入了老师队伍中。对于初中数学教学方面，我是一名新手。我所带班的班主任是一名特别有阅历的中年老师，她时常提示我，你要在这个岗位上有所作为，要出成果，上岗前三年特别重要。我想，每一位老师都有自己的第一届，第一届基本确定自己将来的发展方向。作为一名青年老师，确定希望自己有所进步，有所发展。如何才能使自己在第一届就有所成就，乃至后面有更好的发展，我制定下面职业规划。 一、一个人要想胜利，那就必需要充分相识自己，相识别人，相识四周的很多事物，这样才简单发觉问题，解决问题。 1、自我分析 优点：我比较年轻，有亲和力，上课幽默风趣，班上的学生都很喜爱我。对于初中教学，新老师的优势在于没有家庭的苦恼，可以把全部精力都放在学生身上，督促他们过手，进步。 缺点：教学阅历不足，在一些教学细微环节方面走了弯路，教学方法与技巧处理不当，导致过程中时间把握不好。对中考高考探讨不透彻，中考高考才是学生们的切身利益。班主任阅历缺乏，我想在中学教化方面，不仅仅是学科学问的传授，还应当对学生励志教学，成才教化。 2、环境分析 缙云颔首，嘉陵欢歌，山环水绕，钟灵毓秀,在重庆后花园北碚，有一所高校里的中学，中学里的高校西南高校附属中学。我为身处这样一所中学而傲慢。西大附中是重庆市直属重点中学，它为我供应了一个特别好的平台。学校有许多名师，骨干老师。他们为我起了模范带头作用，是我学习的榜样。 近几年学校扩大规模，新进老师也特殊多，作为其中的一名，我感觉压力特别的大。假如说，和资深骨干老师比的话，我们应当弱一些，那么和这样浩大的青年老师队伍比的话，就一点也不能示弱了。 张校长指出，附中的发展须要每一个附中人不懈的努力，更须要青年老师不断的发展进步，迎接附中的明天。因此，学校为青年老师供应了许多发展的机会。 二、在这个机遇与挑战并存的时代，我想我只能以非常的热忱与非常的努力来书写自己的人生。因此，我对将来的工作有如下规划。 1、短期目标我初步将自己的短期目标年限定为三年，也就是自己的第一届。针对自己缺点与不足，我安排如下。 （1）作为一名青年老师，必需以现代的教化思想，教化理念为指导，以先进的教化思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，尽快由技能教化型向科研型转变，更新学问，提高数学教化教学的科研实力。为实现这一教学目标，我安排通过三年的时间，力争成为思想素养高、敬业精神强、具有较高科研工作实力、专项结构齐全、专项特长突出、教学实力水平高、能够适应初中数学教学水平发展须要的优秀青年老师。 充分领悟课改的精神，在教学中用课改的理念进行教学，做到教得实在、教得敏捷，使自己能敏捷驾驭新教材。 通过不断地学习，提高自己的科研素养，尝试撰写与拓展型有关的教学论文，并争取获奖。 在不断加强课堂教学艺术和高效课堂的同时，也要探讨课题，熟识科研，向学者型老师靠拢，为成为一个科研型的老师努力。 （2）加强理论学习，提高自己的政治思想素养，主动参与各级各类的师德教化实践活动，主动向老老师学习，向其他老师学习，在实践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风。 在学校拜老老师为师，主动听课、说课，在师傅的指导下，扎扎实实地进行学科教学，驾驭教学规律，从实践中获得专业技能的成长。努力改善自己教学阅历的不足。仔细上好每一节课，把教学实力的提高落实在每一天的课堂教学中。努力改进课堂教学，想方设法激发学生的学习爱好，使他们变苦学为乐学。仔细参与每一次的教研活动，仔细思索并虚心学习。 学习是老师成长的源泉，只有在不断的学习中，我们才能获得进步。我要努力探讨新课改，新课标，考试大纲，和历年中考高考及发展趋势。 仔细对待每一个学生，仔细处理每一件事情，主动帮助班主任处理班级事务，从中学习班主任工作阅历。 （3）教学相长，教研并进，形成初步自我教学特色。能基本娴熟地教化教学技能，有肯定的教学阅历和反思实力，并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为，在教化教学过程中初步形成自己的特色。时刻关注教化界的最新动向，通过各种信息传播手段广泛获得现代教化教学信息和教化教学改革阅历，进一步加强教化理论学习，为成为探讨老师打下基础。 2、中期目标 工作后三到十二年我争取由新手型老师向熟手型老师进军，能够在工作实践中不断发觉问题、提出问题和解决问题，把实践反思与反思实践有机统一，从而探求新思路、新方法和新模式，真正成为业务扎实、有肯定科研水平的骨干老师和创新型老师，最终成为学科带头人，获得高级职称。 3、长期目标 为老师事业不断努力，争取成为学者型老师，名师。 为了把目标一个个实现，我主要写了初级目标。信任在将来的三年里，在学校领导、同事的帮助以及自身的努力下，我肯定会得到更好的发展。路漫漫其休远兮，吾将上下而求索。不管这个过程是苦是甜，我都将为之努力。，更加信任胜利是一种忍耐，须要在实践中不断磨练，最终成为人生中一笔精神财宝。 老师职业规划 篇 2 我们作为老师，最重要的是自我定位要清楚，要清晰子要追求什么样的教化生活，由于生活环境的不同，每个人的职业追求和志向是不一样的 今日有幸听到特级老师张康桥的讲座，讲了老师专业发展和职业规划，印象最深刻了的就是专业发展，因素有许多，我个人认为，主要的因素还是教化主体人，一个健康、阳光、有实力自我改善的综合实体。三百六十五行，行行出状元，既然选择老师的职业，就是选择了清贫。 1.优秀会改善人的生活质量 我们作为老师，最重要的是自我定位要清楚，要清晰子要追求什么样的教化生活，由于生活环境的不同，每个人的职业追求和志向是不一样的，有的想获得好的口碑，有的想拉近孩子之间的距离，有的追求老师的价值实现。 2.专业发展要与社会需求联系起来 一个人在社会中生活，会有各种各样的接触，各方面的渗透。终身教化思想，告知我们要树立终身学习的思想，与时俱进。每一种职业的发展跟时代是同步的，因此，要多了解社会，接触社会，开阔自己的视野，不与社会脱节。 3.在集体中建设自己 一个优秀的老师墙内墙外都是优秀，好名声是做出来的，不是吹出来的。 自我实现的的途径： 1.明确自己的追求，切忌缺少方向，不能坚守。 2.要有自己的思想，自己的课程模式。 3.性格因素中要限制自己的心情。 4.在反思中成长，一切缘由要归咎为自己，不行怨天尤人，埋怨不止。 5.扬长式的发展比避短式的发展要合理些。 6.多与大师沟通，即多阅读大家的作品，提高文化功底，打下坚实的基础。 最终一句，值得深思的话，擦亮教化的眼睛，什么都是教化。 老师职业规划 篇 3老师个人职业规划 俗话说的好，凡事预则立，不预则废。为进一步开掘自身潜能，主动、主动健康地发展，实现自己的人生价值。更好的做好一名人民老师，特制订我的职业规划设计书。 一。个人现状分析 了解并认清自我是老师职业规划的首要步骤。相识自己很难，要醒悟地相识自己，这是追求老师人格力气的前提。 1.优势方面 忠于教化事业，酷爱教化事业，敬重、信任、理解学生，信任每个学生都能成才。工作之余不忘充溢自己，喜爱阅读与探讨，包括理论学问和先进的教学理念。较简单接受新事物。勇于探究，能吃苦，有上进心。 2.不利因素 平常忙于打算活动材料及上课班级较多，在肯定程度上造成了对学生和教材深化探讨的时间不够富裕。 在授课过程中，对教材外延度的把握不够，因而在课堂教学上或多或少出现一些小差错，不能那么得心应手。借鉴他人和外地教学阅历不够。 对于科研还是停留于表面，没有能够深化的实施，还走在科研型老师的起点上。 二。职业发展目标 1.总体目标教书育人，为人师表，加强师德修养；立足岗位，终身学习，提升专业素养；学以致用，转边教化教学方式，利用35 年时间，成为探讨型老师。 2.详细目标 a.教化理念：学习先进老师的教化教学观念和先进的事迹，真诚对待自己所从事的职业，把教化教学真正作为事业，踏踏实实奉献教化，诚意诚意关爱每一个学生，用爱塔起教化的基石。用自己的学识及人格魅力，赢得学生的信任，点燃学生的爱好，促进学生的健康、欢乐成长。 b.探究合适自己的课堂教学模式。用新的理念指导自己的课堂教学，使自己在课堂上活跃起来，成为学生施展才华的主阵地。通过课堂教学实践，形成自己的教学风格，探究自己的课堂教学模式，大胆创新，总结阅历，不断求索。通过自己的教学艺术，汲取学生的追求，使课堂上的学生个个成为爱学习，对学习有探究欲的.学生。 c. 树立终身学习的看法，切实提高自身业务素养。科学学习专业理论学问，提升自我的专业水平和处理教化、教学实际问题的实力。教化教学过程中，不断反思、创新、总结、积累学问，自我发展，不断自我充溢与更新。同时，多听别的老师授课，学习他人的优点，克服自己的不足。可谓教学相长，就是要与学生一起成长，这样才能成为学生的老师。d.增加科研意识，为专业化发展供应强大的源动力。时代在创新，对老师的要求也在不断创新。在以后的工作中，不仅要提高实力，积累阅历，总结方法，还要培育自身的创新意识，真正实现创新教化，做一名优秀的新老师。 老师职业规划 篇 4 一份行之有效的职业生涯规划将会： 引导你正确相识自身的特性特质、现有与潜在的资源优势，帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值; 引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析; 使你树立明确的职业发展目标与职业志向; 引导你评估个人目标与现实之间的差距; 引导你前瞻与实际相结合的职业定位，搜寻或发觉新的或有潜力的职业机会; 使你学会如何运用科学的方法实行可行的步骤与措施，不断增加你的职业竞争力，实现自己的职业目标与志向。 一、自我分析 职业爱好 我的职业爱好是当一名老师，志向的职业岗位是高级中学数学老师。我希望自己将来有一份稳定风光的工作，而老师无疑是选择，我现在是一名的高一学生，希望中学毕业后能考上一所重点师范高校。职业实力 我信任通过中学三年的数学学习和探讨生阶段的学习，在数学专业方面，我的实力会得到极大的提高。 个人特质 我的特性比较温柔，有耐性，有极强的责任心，与同学关系相处融洽，但是不太擅长和生疏人沟通，我选择老师这个职业，从肯定意义上讲，也是希望可以熬炼自己与他人，尤其是与不同的学生沟通的实力。 职业价值观 我认为，无论从事什么职业，重要的一点是喜爱并可以胜任这份工作，我认为老师是一个比较适合我的工作，工作环境相对单纯。同时，可能是当了太多年学生的原因，我特殊喜爱学校深厚的学习氛围，我认为处在一群求学的学生当中，可以保持一种进取的心态，主动向上的精神面貌，有时间，有实力，也有优势进一步丰富自己，充溢自己。 优势：基础扎实，专业学问丰富;责任心强，有耐性;人缘好，与四周的人相处融洽。 劣势：不擅长与生疏人沟通;缺乏实际工作阅历，社会阅历。 二、职业分析： 1、行业分析：教化事业在国家发展中起至关重要的作用，它的发展状态是主动向上的，可以说是属于恒久的朝阳产业，我选择教化业作为自己的终身职业，也是考虑到了它的社会地位和发展前景的。 2、职业分析：老师这个职业工作环境单纯，对老师本身的专业技能要求较高，社会地位和待遇都相对较好。存在的问题是，当前大部分中学的老师人数已经饱和，可供应的工作岗位较少，这就要求应聘者必需具备更为突出的条件。 3、企业分析：学校，具有深厚的文化氛围和学术气息，易于形成良好的心态，而老师和学生的素养普遍较高，可以自己的修养得到进一步的提升。 4、地域分析：之所以选择北京，首先是因为它是我的家乡，作为家中独子，又是女生，在北京工作离父母比较近，便于照应。 三、安排实施 20xx20xx 年 中期安排（高校安排） 顺当毕业并找到工作，学习为主，实习为辅。年以学习为主，强化基础，地二年起先可以在校外兼职，熬炼自己的实力，增加社会阅历。第三年，争取通过国家英语四级考试，第四年，争取拿到毕业证书和学士学位证书。 20xx20xx 年 长期安排（工作五年安排） 在工作岗位上表现优异，获提升机会，适应工作环境并施展实力，二年适应工作环境，树立良好形象，三四年可以尽力发挥，以获得优异工作成果。 四、结语 制定职业规划书是件简单的事，但是若想真正根据规划书的要求来做还是有相当的难度的，我希望自己可以根据规划书的步骤，一步一步向自己的目标迈进。 老师职业规划 篇 5 为了尽快的提高自身的专业素养，更好的完成教学任务，我将专业发展的理论结合自身的实际状况，特制定了个人成长安排，用以指导自己的教化教学工作。 一、确定目标作为一名老师，我必需以现代的教化思想，教化理念为指导，以先进的教化思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，通过大量的阅读教化方面的书籍，提高教化教学的业务实力。为实现这一教学目标，我安排每学期最少读 2 本教化教学方面的专业书籍，丰富自己的头脑，积累更多的教化方面的学问，从而能够适应小学教化教学发展的须要。 二、思想方面首先加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要酷爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相.