唐代文学隋及初唐文学课件.ppt

关于唐代文学隋及初唐文学现在学习的是第1页，共74页一、隋代诗歌二、上官仪与王绩三、文章四友四、沈宋五、初唐四杰六、陈子昂七、张若虚现在学习的是第2页，共74页一、隋代诗歌 隋代文学的作者，基本上由两部分人组成：一是北齐、北周旧臣，如卢思道、杨素、薛道衡等；二是由梁、陈入隋的文人，如江总、许善心、虞世基、王胄等。前者是北朝诗风的代表，后者把南朝诗风直接带入隋朝。由于南朝的文学比较发达，在诗歌体式和表现形式方面，为北方作家提供了可资借鉴的方便。现在学习的是第3页，共74页p卢思道p杨素p薛道衡p隋炀帝现在学习的是第4页，共74页昔昔盐薛道衡 垂柳复金堤，蘼芜叶复齐。水溢芙蓉沼，花飞桃李蹊。采桑秦氏女，织锦窦家妻。关山别荡子，风月守空闺。恒敛千金笑，长垂双玉啼。盘龙随镜隐，彩风逐帷低。飞魂同夜鹊，倦寝忆晨鸡。暗牖悬蛛网，空梁落燕泥。前年过代北，今岁往辽西。一去无消息，那能惜马蹄。现在学习的是第5页，共74页人日思归薛道衡入春才七日，离家已二年。人归落雁后，思发在花前。现在学习的是第6页，共74页春江花月夜二首其一杨广暮江平不动，春花满正开。流波将月去，潮水带星来。现在学习的是第7页，共74页失题杨广寒鸦飞数点，流水绕孤村。斜阳欲落处，一望黯销魂。现在学习的是第8页，共74页初唐诗的两条说说魏征隋书 文学传序：江左宫商发越，贵于清绮，河朔词义贞刚，重乎气质。气质则理胜其词，清绮则文过其意。理深者便于时用，文华者宜于咏歌。此其南北词人得失之大较也。若能掇彼清音，简兹累句，各去所短，合其两长，则文质彬彬，尽善尽美矣。现在学习的是第9页，共74页高棅唐诗品汇总叙 贞观、永徽之时，虞魏诸公，稍离旧习，王杨卢骆，因加美丽，刘希夷有闱帷之作，上官仪有婉媚之体，此初唐之始制也。神龙以还，洎开元初，陈子昂古风雅正，李巨山文章宿老，沈宋之新声，苏张之大手笔，此初唐之渐盛也。现在学习的是第10页，共74页上官仪上官仪（616？664），字游韶。旧唐书本传：“太宗雅好属文，每遣仪视草，又多令继和，凡有宴集，仪尝预焉。”“工五言，好以绮错婉媚为本，仪既贵显，故当时颇有学其体者，时人谓之上官体。”现在学习的是第11页，共74页p奉和秋日即目应制：p“落叶飘蝉影，平流写雁行。”p入朝洛堤步月：p“鹊飞山月曙，蝉噪野风秋。”现在学习的是第12页，共74页 对诗的对偶进行了整理与归纳，提出了“六对”、“八对”之说，对律诗的形成有一定的作用。所谓六对：一是正名对。如天地对日月；二是同类对，花叶对草芽；三是连珠对，萧萧对赫赫；四是双声对，如黄槐对绿柳；五是叠韵对，如彷徨对放旷；六是双拟对，如春树对秋池。（宋人魏庆之诗人玉屑引李淑诗苑类格）现在学习的是第13页，共74页八对：一曰的名对，送酒东南去，迎琴西北来；二曰异类对，风织池间树，虫穿草上文；三曰双声对，秋露香佳菊，春风馥丽兰；四曰叠韵对，放荡千般意，迁延一介心；五曰连绵对，残河若带，初月如眉；六曰双拟对，议月眉欺月，论花颊胜花；七曰回文对，情新因意得，意得逐情新；八曰隔句对，相思复相忆，夜夜泪沾衣，空叹复空泣，朝朝君未归。现在学习的是第14页，共74页王绩p王绩（585644），字无功，号东皋子，绛州龙门（今山西河津）人。”（辛文房唐才子传卷一）。p隋末大儒王通之弟。幼年天资过人，七八岁能读春秋左氏传，十五岁西游长安，谒见杨素，谈辩精新，一座称奇，被誉为“神仙童子”。一生三仕三隐，但终老仍恨恨不已。p现存王无功文集五卷。现在学习的是第15页，共74页王绩过酒家五首其二此日长昏饮，非关养性灵。眼看人尽醉，何忍独为醒！现在学习的是第16页，共74页王绩野望东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。现在学习的是第17页，共74页明杨慎升庵诗话卷二：“王无功，隋人入唐，隐节既高，诗律又盛，盖王杨卢骆之滥觞，陈杜沈宋之先鞭也。”清翁方纲石洲诗话卷二 “王无功以真率疏浅之格，入初唐诸家中，如鸾凤群飞，忽逢野鹿，正是不可多得也。”现在学习的是第18页，共74页文章四友 杜审言、李峤与苏味道、崔融并称“文章四友”。四人中，以杜审言最有诗才。杜审言(645?708?)，字必简，河南巩县人，是杜甫的祖父。现在学习的是第19页，共74页和晋陵陆丞早春游望独有宦游人，偏惊物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿蘋。忽闻歌古调，归思欲沾巾。现在学习的是第20页，共74页胡应麟诗薮评价杜审言：“初唐无七言律，五言亦未超然。二体之妙，杜审言实为首倡。”现在学习的是第21页，共74页李峤百咏风解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。现在学习的是第22页，共74页沈宋p沈佺期(卒于开元初)，字云卿，相州内黄(今河南内黄)人。宋之问(?712)，字延清，虢州弘农(今河南灵宝)人。主要活动在武后和中宗两朝，尤其在中宗神龙、景龙年间，他们均以修文馆学士的身份频频出入于宫廷文会，堪称词臣班首、文场勍敌，时人号为“沈宋”。p他们都媚附张易之等权贵，并以善写应制诗得到武后的赏识，但两人都曾经贬谪荒远之地。他们的生年晚于李峤和杜审言，因文才受到赏识而选入朝中做官，是武后时期有代表性的台阁诗人。现在学习的是第23页，共74页新唐书宋之问传：魏建安迄江左，诗律屡变。至沈约、庾信，以音韵相婉附，属对精密。及之问、佺期，又加靡丽，回忌声病，约句准篇，如锦绣成文。学者宗之，号为沈、宋。现在学习的是第24页，共74页 沈、宋在诗律上的贡献，并不在他们自己制定一套格律，而在于从前人和当代人应用形式格律的各种实践经验中，把已经成熟的形式，肯定下来，最后完成律诗“回忌声病，约句准篇”的任务，使以后作诗的人有明确的规格可以遵循。律诗形式的定型，在诗歌发展史上是有重要意义的。自此以后，近体诗和古体诗的界限有了更明确的划分，诗人在创作上，专工新体和专工古体也渐渐有了分道扬镳之势。这的确是“词章改革之大机”(诗薮内篇卷四)。现在学习的是第25页，共74页p回忌声病约句准篇的具体作法是，除了一联之中轻重悉异之外，还要求上一联的对句与下一联的出句平仄相粘，并把这种粘对规律贯穿全篇，从而使一首诗的联与联之间平仄相关，通篇声律和谐。p元稹唐故工部员外郎杜君墓系铭序说：“唐兴，官学大振，历世之文，能者互出。而又沈、宋之疏，研练精切，稳顺声势，谓之为律诗。”这是最早有关“律诗”定名的记载，故沈、宋之称，也就成为律诗定型的标志。现在学习的是第26页，共74页宋之问度大庾岭度岭方辞国，停轺一望家。魂随南翥鸟，泪尽北枝花。山雨初含霁，江云欲变霞。但令归有日，不敢恨长沙。现在学习的是第27页，共74页宋之问渡汉江岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。现在学习的是第28页，共74页沈佺期古意呈补阙乔知之卢家少妇郁金堂，海燕双栖玳瑁梁。九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳。白狼河北音书断，丹凤城南秋夜长。谁为含愁独不见，更教明月照流黄。现在学习的是第29页，共74页沈佺期遥同杜员外审言过岭天长地阔岭头分，去国离家见白云。洛浦风光何所似，崇山瘴疣不堪闻。南浮涨海人何处，北望衡阳雁几群。两地江山万馀里，何时重谒圣明君。现在学习的是第30页，共74页沈佺期杂诗三首之一闻道黄龙戍，频年不解兵。可怜闺里月，长在汉家营。少妇今春意，良人昨夜情。谁能将旗鼓，一为取龙城？现在学习的是第31页，共74页初唐四杰p骆宾王（？）p卢照邻（？）p王勃（）p杨炯（）p都属于一般士人中确有文才而自负很高的诗人，官小而才大，名高而位卑，心中充满了博取功名的幻想和激情，郁积着不甘居人之下的雄杰之气。现在学习的是第32页，共74页p初唐四杰都是英姿逸发的少年天才。p骆宾王生七岁即能诗，被称为“神童”。p杨炯年十岁即应童子举，翌年待制弘文馆。p王勃十六岁时，被太常伯刘祥道称为神童而表荐于上，对策高第，拜为朝散郎。p卢照邻二十岁即为邓王府典签，“王府书记，一以委之。王有书十二车，照邻总披览，略能记忆”（张鷟朝野佥载）。现在学习的是第33页，共74页睥睨古今的锐气和勇气p卢照邻说：“圣人方士之行，亦各异时而并宜；讴歌玉帛之书，何必同条而共贯？”（南阳公集序）p“其有发挥新题，孤飞百代之前，开凿古人，独步九流之上，自我作古，粤在此乎！”（乐府杂诗序）p王勃说：“孔夫子何须频删其诗书，焉知来者不如今；郑康成何须浪注其经史，岂觉今之不如古。”（感兴奉送王少府序）现在学习的是第34页，共74页p“虞、李、岑、许之俦，以文章进；王、魏、来、褚之辈，以才术显；咸能起自布衣，蔚为卿相”（卢照邻南阳公集序）p“莫言贫贱无人重，莫言富贵应须种。”（骆宾王艳情代郭氏答卢照邻）p“人生贵贱无终始，倏忽须臾难久恃。”（卢照邻行路难）现在学习的是第35页，共74页文学改革的呼声杨炯王勃集序：尝以龙朔初载，文场变体，争构纤微，竞为雕琢。骨气都尽，刚健不闻。思革其蔽，用光志业。现在学习的是第36页，共74页p卢、骆长于歌行，王、杨长于五律。现在学习的是第37页，共74页卢照邻行路难君不见，长安城北渭桥边，枯木横槎卧古田。昔日含红复含紫，常时留雾亦留烟。春景春风花似雪，香车玉舆恒阗咽。若个游人不竞攀，若个倡家不来折。倡家宝袜蛟龙帔，公子银鞍千万骑。现在学习的是第38页，共74页黄莺一向花娇春，两两三三将子戏。千尺长条百尺枝，丹桂青榆相蔽亏。珊瑚叶上鸳鸯鸟，凤凰巢里雏鹓儿。巢倾枝折凤归去，条枯叶落狂风吹。一朝零落无人问，万古摧残君讵知？人生贵贱无终始，倏忽须臾难久恃。现在学习的是第39页，共74页卢照邻长安古意自言歌舞长千载，自谓骄奢凌五公。节物风光不相待，桑田沧海须臾改。昔时金阶白玉堂，即今惟见青松在。寂寂寥寥扬子居，年年岁岁一床书。独有南山桂花发，飞来飞去袭人裾。现在学习的是第40页，共74页骆宾王帝京篇莫矜一旦擅豪华，自言千载长骄奢。倏忽抟风生羽翼，须臾失浪委泥沙。汲黯薪逾积，孙弘阁未开。谁惜长沙傅，独负洛阳才。现在学习的是第41页，共74页骆宾王在狱咏蝉西陆蝉声唱，南冠客思侵。那堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心？现在学习的是第42页，共74页虞世南蝉垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。现在学习的是第43页，共74页李商隐蝉本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一树碧无情。薄宦梗犹泛，故园芜已平。烦君最相警，我亦举家清。现在学习的是第44页，共74页杨炯从军行烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。现在学习的是第45页，共74页王勃送杜少府之任蜀州城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。现在学习的是第46页，共74页杜甫戏为六绝句之二王杨卢骆当时体，轻薄为文哂未休。尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。现在学习的是第47页，共74页p在窒息的阴霾中，四面是细弱的虫吟，虚空而疲倦，忽然一声霹雳，接着的是狂风暴雨！虫吟听不见了，这样便是卢照邻长安古意的出现。p从来没有暴风雨能够持久的。果然持久了，我们也吃不消，所以我们要它适可而止。因为，它究竟只是一个手段，打破郁闷烦躁的手段；也只是一个过程，达到雨过天晴的过程。手段的作用是有时效的，过程的时间也不宜太长现在学习的是第48页，共74页p正如宫体诗在卢骆手里是由宫庭走到市井，五律到王杨的时代是从台阁移至江山与塞漠。到了江山与塞漠，才有低徊与怅惘，严肃与激昂现在学习的是第49页，共74页陈子昂p陈子昂(661702)，字伯玉，梓州射洪人。曾折节读书，遍览经史百家。岁时入长安游太学，次年赴洛阳应试，落第西归，在家乡过了一段学仙隐居的生活。他再次赴洛阳应试，得中进士，释褐将仕郎。由于两次上谏疏直陈政事，受到武则天的赏识，他被擢为秘书省正字，官至右拾遗。他曾慷慨从军，随乔知之北征同罗、仆固，跃马大漠南；后又随武攸宜军出击契丹，因言事被降职，愤而解职还乡。回乡后，他被县令段简诬陷入狱去世，年仅岁。有陈伯玉集。现在学习的是第50页，共74页陈子昂修竹篇序 东方公足下：文章道弊，五百年矣，汉魏风骨，晋宋莫传，然而文献有可征者。仆尝暇时观齐梁间诗，彩丽竞繁，而兴寄都绝，每以永叹，思古人，常恐逶迤颓靡，风雅不作，以耿耿也。一昨于解三处见明公咏孤桐篇，骨气端翔，音情顿挫，光英朗练，有金石声。遂用洗心饰视，发挥幽郁。不图正始之音，复睹于兹；可使建安作者，相视而笑。现在学习的是第51页，共74页感遇三十八首（其二）兰若生春夏，芊蔚何青青。幽独空林色，朱蕤冒紫茎。迟迟白日晚，袅袅秋风生。岁华尽摇落，芳意竟何成。现在学习的是第52页，共74页卢藏用陈氏别传：子昂体弱多疾，感激忠义，常欲奋身以答国士。自以官在近侍，又参预军谋，不可见危而惜身苟容。他日又进谏，言甚切至，建安谢绝之，乃署以军曹。子昂知不合，因箝默下列，但兼掌书记而已。因登蓟北楼，感昔乐土、燕昭之事，赋诗数首。乃泫然流涕而歌曰：“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下!”时人莫不知也。现在学习的是第53页，共74页p注家每以陈与主帅武攸宜不合而受贬黜后登楼作歌的本事来解释此诗。其实，这首诗中弥满的力量，正在于突破了一时一事的拘限。这里，无须藻饰，无须刻画，以无限的时间和无穷的空间为背景，高耸起一个伟大而孤傲的自我，给人以崇高的美感。这正是唐代具有浪漫精神的理想人格的象征。现在学习的是第54页，共74页p卢藏用陈伯玉文集序：p“横制颓波，天下翕然质文一变。”p宋刘克庄后村诗话：p“唐初王、杨、沈、宋擅名，然不脱齐梁之体，独陈拾遗首倡高雅冲淡之音，一扫六代之纤弱，趋於黄初、建安矣。”现在学习的是第55页，共74页p韩愈荐士：p“国朝盛文章，子昂始高蹈。”p元好问论诗绝句：p“沈宋横驰翰墨场，风流初不废齐梁。论功若准平吴例，合著黄金铸子昂。”现在学习的是第56页，共74页张若虚p与贺知章、张旭、包融并称“吴中四士”。p诗作大部散佚，全唐诗仅存2首，其一为春江花月夜，乃千古绝唱，是一篇脍炙人口的名作，有“以孤篇压倒全唐”之誉；另一首诗是代答闺梦还。现在学习的是第57页，共74页春江花月夜春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明？江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。现在学习的是第58页，共74页白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归？落花摇情满江树。现在学习的是第59页，共74页p景致之美（春、江、花、月、夜静、动）p深情之美（对游子思妇之情的超越提纯）p哲思之美（江月与人，无限与有限）p形式之美（音韵、辞藻）现在学习的是第60页，共74页p张若虚春江花月夜,流畅婉转,出刘希夷白头翁上,而世代不可考。详其体制,初唐无疑。（胡应麟诗薮）p张若虚春江花月用西洲格调,孤篇横绝,竟为大家。李贺,商隐挹其鲜润,宋词,元诗尽其支流,宫体之巨澜也。（王闿运论唐诗诸家源流(答陈完夫问)）现在学习的是第61页，共74页p这里一番神秘而又亲切的、如梦境的晤谈,有的是强烈的宇宙意识,被宇宙意识升华过的纯洁的爱情,又由爱情辐射出来的同情心,这是诗中的诗,顶峰上的顶峰。（闻一多宫体诗的自赎）现在学习的是第62页，共74页p至于那一百年间梁、陈、隋、唐四代宫廷所遗下了那份最黑暗的罪孽,有了春江花月夜这样一首宫体诗,不也就洗净了吗?向前替宫体诗赎清了百年的罪,因此向后也就和另一个顶峰陈子昂分工合作,清除了盛唐的路张若虚的功绩是无从估计的。（同上）现在学习的是第63页，共74页p这诗是有憧憬和悲伤的，但它是一种少年时代的憧憬和悲伤，一种“独上高楼，望断天涯路”的憧憬和悲伤。所以，尽管悲伤，仍然轻快，虽然叹息，总是轻盈。它上与魏晋时代人命如草的沉重哀歌，下与杜甫式的饱经苦难的人生悲痛，都绝然不同。它显示的是，少年时代在初次人生展望中所感到的那种轻烟般的莫名惆怅和哀愁。现在学习的是第64页，共74页p春花春月，流水悠悠，面对无穷宇宙，深深感到自已青春的短促和生命的有限。它是走向成熟期的青少年时代对人生、宇宙的初醒觉的“自我意识”：对自身存在的深切感受和珍视，对这种存在的有限性的无可奈何的感伤、惆怅和留恋。现在学习的是第65页，共74页p人在十六、七岁或十七、八岁，在将成熟而未成熟，将跨进又尚未跨进独立的生活程途的时刻，不也常常经历过这种对宇宙无限、人生有限的觉醒式的淡淡哀伤么？它实际并没有真正的沉重和具体的人事现实内容，它的美学风格和给人的审美感受，是尽管口说感伤却“少年不识愁滋味”，依然是一语百媚，轻快甜蜜的。现在学习的是第66页，共74页p永恒的江山，无限的风月给这些诗人们的，是一种少年式的人生哲理和夹着感伤、怅惘的激励和欢愉。闻一多形容为“神秘”、“迷惘”、“宇宙意识”等等，其实就是说的这种审美心理和艺术意境。（李泽厚美的历程）现在学习的是第67页，共74页李泽厚之美学纵横p横：美学四讲讲了美学、美、美感、艺术。在第三讲中，将美感分为“悦耳悦目”、“悦心悦意”、“悦志悦神”。现在学习的是第68页，共74页现在学习的是第69页，共74页李泽厚之美学纵横p纵：美的历程梳理了中国美的历程：龙飞凤舞、青铜饕餮、先秦理性精神、楚汉浪漫主义、魏晋风度、佛陀世容、盛唐之音、韵外之致、宋元山水意境、明清文艺思潮。现在学习的是第70页，共74页现在学习的是第71页，共74页现在学习的是第72页，共74页刘希夷代悲白头翁 洛阳城东桃李花，飞来飞去落谁家？洛阳女儿惜颜色，行逢落花长叹息。今年落花颜色改，明年花开复谁在？已见松柏摧为薪，更闻桑田变成海。古人无复洛城东，今人还对落花风。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。现在学习的是第73页，共74页2022-9-5感谢大家观看感谢大家观看现在学习的是第74页，共74页