部教版语文八年级下册《安塞腰鼓》安塞腰鼓的活力.ppt

黄土高坡,安塞腰鼓,刘成章,初读：积累字词,亢奋（ ）晦暗（ ）羁绊（ ） 烧灼（ ）冗杂（ ）蓦然（ ） 震撼（ ）磅礴（ ） 戛然而止（ ）,kng,hu,j,zhu,rng,m,hn,pngb,ji,朗读语调,表演前： 表演中： 表演后：,轻柔 舒缓 激昂 急促 轻缓 飘渺,（师）一群茂腾腾的后生。 他们的身后是一片高梁地。他们朴实得就像那片高梁。 咝溜溜的南风吹动了高梁叶子，也吹动了他们的衣衫。 他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来未曾响过。,再读：分享体验,（全）但是： 看！ 一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。,（男）骤雨一样，是急促的鼓点；（女）旋风一样，是飞扬的流苏；（男）乱蛙一样，是蹦跳的脚步；（女）火花一样，是闪射的瞳仁； （男）斗虎一样，是强健的风姿。,（全）黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！ （师）这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。,（男）使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！ （女） 使人想起：千里的雷声万里的闪！ （男） 使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！ （女）容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！ （全） 好一个安塞腰鼓！,（男） 百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。 （女）百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。 （师）隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解 （全）好一个安塞腰鼓！,（男）后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！ （师）黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！ 多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。,除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊！ （全） 好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！ （女） 每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。 （全） 好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！,（男）愈捶愈烈！形体成了沉重而又纷飞的思绪！ （女）愈捶愈烈！思绪中不存在任何隐秘！ （全）愈捶愈烈！痛苦和快乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片,（师）当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以致使人感到对她十分陌生了。 简直像来到另一个星球。 耳畔是一声渺远的鸡啼。,527 表演中 (激昂的腰鼓),14 表演前-(安静的腰鼓),513 宏伟的场面,1417 雄壮的声响,1822 击鼓的后生,2327 奇丽的舞姿,2830 表演后-(寂静的腰鼓),安塞腰鼓,请用“我喜欢-， 因为-” 这一句式点评。 （可从词语、修辞、写法、结构、思想 等方面进行评价，说得越多越好。）,再读：品析语言,骤雨一样，是急促的鼓点； 旋风一样，是飞扬的流苏； 乱蛙一样，是蹦跳的脚步； 火花一样，是闪射的瞳仁； 斗虎一样，是强健的风姿。,我喜欢,因为,使用了比喻、排比的修辞手法，生动形象地写出了安塞腰鼓表演的场面的激越、活力，宏伟,充满了旋律美和生命力，读起来气势恢宏、雄浑有力。,(点拨:修辞+内容+表达效果),好一个安塞腰鼓！ 好一个安塞腰鼓！ 好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！ 好一个痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓！,“好”包含着作者怎样的感情？,好 是磅礴的不容束缚的力量 是朴实而强盛的生命 是一种阳刚之美,1、生动的比喻。 2、激昂的排比。 3、铿锵的反复。,语言特 点,歌颂了激荡的生命和磅礴的力量,安塞腰鼓之 表演起来有股 能劲，挥槌有股 狠劲， 踢腿有股 蛮劲，跳跃有股 虎劲， 转身有股 猛劲，全身使出一股 牛劲， 看了叫人 带劲，听了给人 鼓劲， 实实在在 足劲！,劲,人，活得要有一股劲! 这劲，是生命力，是上进心，是坚忍不拔的意志，是不屈不挠的精神! 学习上，要有一股猛劲； 工作上，要有一股能劲； 事业上，要有一股牛劲! 有劲的生活，才是最有希望的生活!,分享体验,作业,积累优美语句,熟读成诵.,谢谢指导！,