部编语文四年级上册期中测试卷3.docx

2019年秋学期期中学情调研四年级语文试卷一、积累运用（42分）（一）选择题。（4分）1下列加点字读音错误的一项是（ ）A、耐心（ni）B、荧屏（pn）C、窗框（kun）D、慎重（shn）2下列动物的家名称有错误的一项是（ ）A、鸟窝 B、猪圈 C、牛棚 D、马穴3初春时节，有人早早便脱了棉衣，穿上了衬衣和裙子，而有的人却还捂得严严实实，这真是（ ）A、立了秋，把扇丢。 B、二八月，乱穿衣。 C、夏雨少，秋霜早。 D、八月暖，九月温，十月还有小阳春。4下列说法有误的一项是（ ）A、20世纪是一个呼风唤雨的世界。B、飞机能在夜间安全飞行，是从蝙蝠身上得到启示的。C、繁星是著名作家冰心的作品，写了作者三次在不同地点看繁星的情景和感受。D、一个豆荚里的五粒豆中的小女孩在第五粒豆的影响下变得健康起来。（二）看拼音，写词语。（10分）sh sh z rn o m ji sh bi cn wi kn xun z lin x chn di jin yn（三）补充词语，想象画面。（8+2分）响（ ）云（ ） 低（ ）（ ）语 （ ）（ ）无声 未（ ）先（ ）各（ ）神（ ） 上（ ）入（ ） 神机（ ）（ ） 锣（ ）（ ）天读到 （词语）想到的画面是 （四）品味词语，学会表达。（2+1分）1隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。 这句话中用上加点词好不好？请说明理由？（选自蟋蟀的住宅） 2那时没有电灯，没有电视，没有汽车。（仿写句子） （五）根据提供的语境填空。（15分）1【古诗中有奇观】当我吟诵起刘禹锡的诗“ ， 。”时，眼前会浮现钱塘江上，只见 ，形成一堵 ；当我吟诵起白居易的月夜美景诗“ ， 。”让我联想到吴然笔下细细的 ，流着 ，流着月光。（8分）2【神话中有魅力】我认识了 的盘古， 的精卫， 的普罗米修斯，还有 的女娲他们是我们童年时代飞腾的幻想。（2分）3【诵名言 传经典】王充曰：“智能之士， ， 。”韩愈曰：“人非生而知之者， 。”这两句名言告诉我们要勤学好问。（3分）4【练口语 益终身】现在视力不好的孩子越来越多，这可急坏了父母。请你提出保护视力的建议。（2分）(1) (2) 二、阅读理解（21分）（一）爬山虎的脚（节选）以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎（jn jn）上。茎上长叶柄（bn bn）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 1用“”划去片段中括号里加点字不正确的读音。（1分）2片段画横线的句子中，把 比作 。（2分）3这段话主要写了（ ） 。（填序号）（2分）A、爬山虎的脚是怎样一步一步向上爬的。B、爬山虎的脚的位置、形状和颜色。C、爬山虎生长的地方及叶子。4联系课文内容，判断作者是怎样观察的。（填序号）（2分）细心观察 连续观察 (1)爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。（ ） (2)反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。 （ ）（二）苍蝇与宇宙飞船令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但仿生学却把它们紧密地联系起来了。苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”，它靠什么来充当嗅觉的呢? 原来，苍蝇的“鼻子”嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。仿生学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制成一种十分奇特的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一经发现气味物质的信号，便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。1联系上下文理解词语。（1分） 风马牛不相及： 2根据短文内容填空。（4分）仿生学家根据 ，仿制成一种 。这种仪器被安装在 ，用来 。 3苍蝇是怎样区别不同气味的物质的？（ ）（填序号）（2分） A、气味进入嗅觉感受器神经把气味转化成神经电脉冲传给大脑分辨物质。B、气味进入鼻孔神经把气味转化成神经电脉冲分辨物质。C、气味进入嗅觉感受器神经把气味转化成神经电脉冲传给分析器分辨物质。D、气味进入鼻孔神经把气味转化成神经电脉冲传给大脑分辨物质。4“苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。” 这句话运用了（ ）的说明方法。（填序号）（2分）A、举例子 B、打比方 C、列数字 D、作比较5明明同学在读文本的时候提出了这样一个问题：作者在介绍苍蝇的触角时运用了什么修辞手法？（3分） 这个问题是从 的角度提出来的。 我还能从 角度，提的问题是 6对画“ ”句子分析正确的一项是( )（填序号）(2分)A、这里作者提出问题，是情感上的需要。B、这里运用的是反问的修辞手法，表达的感情很强烈。C、这里表面在问，实际上在告诉读者苍蝇是个神奇的昆虫。D、这里先提出疑问，然后解答，运用的是设问的修辞手法。三、课外阅读（10分）（一） 选择题。（5分）1金铃当家理财的结果是（ ）A、将妈妈给的1000元钱掉了 B、成功当了整整一个月的家C、提前结束，但得到爸妈100元奖励 D、觉得当家是轻松的事2语文老师生病了，金铃当小老师，给大家上了一节作文课，她出的作文题目是（ ）A、告别母校之前 B、我真想 C、红领巾伴我长大 D、为我的理想插上翅膀3一年来，紫岚先后把精力都集中在黑仔和蓝魂儿身上，双毛体格羸弱，精神萎靡，要想把双毛培养成狼王，它决心先让双毛（ ）A、身体健壮起来。 B、弥补精神上的缺陷 。 C、学会独立生活。 D、学会捕猎技巧。4公狼黑桑想当狼王，和母狼紫岚一起推翻狼王，可黑桑不幸死于（ ）口中。A、野猪 B、洛嘎 C、豹子 D、金雕5蟋蟀音乐事业达到巅峰时，它却突然做出决定是（ ）A、用自己名气帮玛利欧一家赚钱。 B、回归康涅狄格州的老家。 C、找一家公司包装自己。 D、请塔克替代自己。（二）判断题。（5分）6元旦庆祝会上，小品猪八戒背媳妇由尚海演猪八戒。（ ）7金铃觉得自己是讨人喜欢的猫，班上的好学生胡梅、刘娅如、倪志伟是可怜的老鼠。 （ ）8金雕与紫岚的生死搏斗的结果是金雕和紫岚同归于尽了。（ ）9塔克老鼠四处挖宝外，它最大的享受就要数偷听人类讲话。 （ ）10“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。”让我们感受到诗人王安石把秋夜的洞庭湖写得很美。 （ ） 四、习作表达（25分+卷面分2分）同学们喜欢阅读神话故事，因为里面有很多大家喜爱的人物，如孙悟空、哪吒、盘古、女娲同学们，你想变成谁呢？会发生什么故事呢？请发挥想象，以“我想变成 ”为题，写一篇习作。要求：想象合理，语句通顺，400字左右。 400