优秀小说《童年的秘密》的读书笔记.docx

优秀小说童年的秘密的读书笔记 童年的隐秘是一本风靡全球的幼儿训练名著，对幼儿之谜进行了非常有益的探究和解答。下面我给大家带来优秀小说童年的隐秘的读书笔记，盼望大家喜爱! 优秀小说童年的隐秘的读书笔记1 这本书说明成人对儿童的阻碍和压抑是导致儿童消失心理偏差的根本缘由，通过对本书的阅读，给我留下很深的印象。 蒙台梭利讲到的关于对幼儿的训练，无一不是以敬重幼儿为前提下，尽量让幼儿在最自然的环境下，在自愿与自我选择的条件下进行的，从而总结阅历，完成自我认知的提升!我想，这时，孩子的心里确定是最轻松开心的，而我们知道欢乐简单产生爱好，而爱好是最好的老师，只要孩子有爱好，还怕他不会学习吗?所以，作为一个孩子的训练者，首先就要调动孩子的学习爱好，有了爱好，会让你的训练得到事半功倍的效果!相反，假如只是一味被动接受训练，势必会造成烦躁与抵触的心理，即使是成人也不会有什么学习热忱，更不要说是孩子了! 所以，作为一名幼儿老师，学习对幼儿进行心理分析是特别有必要的，这样我们老师对幼儿的引导将会游刃有余，还怕孩子淘气，会造成训练失败吗?长我信任，老师的行为、训练方法及理念无疑会潜移默化的传导给家长，从而影响到一代人的一生。儿童内心的真实景象，它与我们对儿童习以为常的理解是不同的，这就是“童年的隐秘”。 童年的隐秘这本书，对我的思想触动极大。以前我总是根据自己的想法去训练同学，根本不了解同学的感受和想法，经常是大人和孩子之间产生冲突。实际上，我们了解他们爱的方式吗?我们了解孩子真的需要什么吗?这就使我们要完全抛弃自己的想法。用最客观的心去观看孩子，看孩子需要什么，我们就给他们供应什么样的环境，使幼儿更好的随着其自身的规律进展壮大，生命更加布满活力。那我们应当如何去做呢? 首先要把孩子置身于一个开心的环境，里面的全部东西都要对孩子很有吸引力的。作为老师要想把课上好，首先就要把课设计好，要吸引孩子的目光，是孩子想要知道的、感爱好的! 其次是训练者的沉静。它是一种更肤浅的安静、一种空白，即我们所说的客观的心理。不论做什么事都要先想好再做，多去看、去观看，少去说、去批判!孩子不喜爱一个爱唠叨的老师。 最终是要给儿童特别的作业材料，使孩子能被材料所吸引，促使其分析和运动，从而使他们聚精会神，精力集中。儿童就会获得一种满意感和欢乐感。这样儿童就向正常化迈进。即学会克制自我、安静地生活及喜爱学习。 关于这本书，还有许多需要我们去了解的学问与内容，虽然这些方法运用到实际的训练中未必有用，但却提高了我对孩子训练的熟悉，在今后的实践中应不断地总结阅历，寻求更好的训练方法，使孩子健康成长。 优秀小说童年的隐秘的读书笔记2 我品读了一本童年的隐秘，其中一段是这么说的：人们对儿童心理上的创伤仍旧知之甚少，但是他的伤痕大多数是由成人无意识地烙上去的。这些创伤，几乎全部都是由于我们不了解儿童的心理所造成的，我们自以为是为了孩子好，但其实却造成了相反的后果。好心办坏事的例子，太多了。而童年的隐秘里，或者指出常识性做法的谬误，或者提出了一些我们未曾想到过的地方，这本书对我来说，是一本特别颠覆性的书籍。 其实有一个敏感期我们大家是都知道的，就是儿童的语言天赋。在儿童的某个阶段，学语言是特别惊人的，全部的人都是他们的老师，他们只是缄默的倾听，直到某一天说出他们的第一个字。这点成人体会最深，学外语现在对我也是一件头大的事情，无论是听力还是单词，都是需要持续的下苦功才可以。但是除此之外，儿童的敏感期还有许多。其中最重要的一个敏感期，就是对秩序的敏感。一个很重要和神奇的时期是儿童对秩序有极端敏感的时期。这种敏感在儿童诞生后第一年就消失，并始终持续到其次年。 蒙台梭利说：这种敏感期的存在或许更清晰地表现在儿童所遇到的障碍上，在大多数状况下儿童发脾气很可能都是由于这种敏感性秩序感在于熟悉到每样物品在它的环境中所处的位置，记住每件东西应当放在哪里。这意味着一个人能够适应自己的环境，在全部的细节方面都能支配它。心灵的相宜环境是这样的：一个人能闭着眼睛处处走动，仅仅只要伸手就能拿到他所要的任何东西。这样的环境是安静和欢乐所不行少的。很明显，儿童对秩序的喜爱不同于成人对秩序的喜爱。秩序给成人某种外在的欢乐。但对幼儿来讲就完全不同了。它似乎动物闲逛的大地，或鱼儿游憩的水。 不过这一点，再深化想一想，是可以理解的。比如我们新到了一个环境，也是会经受很不适应的时期，所谓的水土不服，但是儿童却更加的敏感，敏感到桌子上放了一把没见过的雨伞也会生气的地步。而儿童的这个敏感期，据说始终会持续到五岁。 始终以来在成人的脑海中，爱护自己的财产使其免遭侵害，这几乎是成人的自然法则。所以，我们常常会阻挡我们的孩子不让他们做许多事情，怕打坏东西总是让孩子根据我们的节奏来生活。同时，对成人来说，有一条自然法则，即最大效益法则?，这诱使他运用最直接的手段，在尽可能少的时间内达到他的目的。当他看到一个儿童正在作巨大的努力做某些好像毫无成效的事情，而这些事情他本人一瞬间就可以做完，并且做得完善得多，这时他感到苦痛，就想去关心这个儿童。还有我们迫不及待的教小孩子识字，剥夺了他们的乐趣。过早地强求他们通过阅读书原来识字也会产生一种消极的影响。追求这些并不很重要的东西会减弱他们生气勃勃的心灵的能量。这一点，在松居直的图画书论里也有所涉及。 每一个在孩子成长道路上的成人，都是他们的老师，所以，并非有孩子的父母亲，或者教授他们学问的老师才应当来阅读这本书。当一个成人看到儿童端了一杯水，他就开头可怕这只杯子可能会摔破，当他感觉到这一点时，他的贪欲就使他把这杯子看作一件珍宝，并从儿童手中把它夺过来。另一方面，儿童还必需形成他的行为习惯，但是他从来也没有得到许可去呈现连续的行为过程。假如儿童正在嬉戏，成人就会打断他，认为该是漫步的时间了。这小孩就被装扮一番带出去了。这些都是不好的。当儿童工作时，他并不是为了获得某些进一步的目的而如此做的。他工作的目的就是工作本身，当他重复一项练习，使自己的活动达到一个目的时，这个目的是不受外界因素支配的。就儿童个人的反应而言，他停止工作跟劳累没有联系，由于使他的工作完全更新，布满精力是儿童的特征。 实际上这本书里的珠玉比比皆是。我以为每一个人都应当读一读她。我们大多数人的童年在某个地方被弄丢了，我们现在要做的，是重新熟悉我们自己。 优秀小说童年的隐秘的读书笔记3 上学这么多年来，尤其是中学阶段，觉得所谓训练就是在学校学好科学文化学问，考个好高校就是最终的目标，高校的训练肯定是高深莫测，丰富多彩的，高校之前都是些小儿科。而且中学之前，更是觉得自己没受过什么训练，一路就这么玩过来的。直到今日，读了蒙台梭利童年的隐秘，才意识到，原来自己童年乃至刚刚来到世界的那一刻起，训练就无时不刻在影响着我的成长，而且很大程度上塑造了现在的自己。其实童年时期的训练，相比与成年人的训练，更加是一个简单的过程。某种意义上说，成年人接受训练更多的是学问上的增长，科学学问的简单并不代表教学过程的简单;而童年时期的训练相比与成年时期，学问层面并不显得那么重要，更重要的是对一个人性格的塑造、影响与思维上的开发。 在“导论”中，蒙台梭利指出：“儿童并不是一个只可以从外表观看的生疏人。更准确地说，童年构成了人生中最重要的一部分，由于一个人是在他的早期就形成的。”这不禁让我想起蝴蝶效应的原理，或许在儿童时期的某种小的刺激，就完全转变了这个人的一生，最近甚至有讨论表明，后天形成的精神病抑郁症甚至最早会在儿童时期就埋下了祸根。 不得不说儿童其实比我们想象的要简单的多，怎样才能对儿童做好早期训练，更是难上加难。由于幼教所面对的是一个无论从生理还是心理都生气勃勃，布满动力的，却又不擅长以成年人的方式表达自己的个体。许多时候，我们对儿童的行为很难理解，甚至无法理解，也往往会对儿童的行为作出不合适的训练方法。 正如蒙台梭利指出“儿童和成年人之间的工作还存在有一个明显的差异。那就是儿童并不寻求获利或是关心”。在成年人眼中，往往意识不到这个层面，记得在我们学校的训练中，“自己的事情自己做”仍旧记忆犹新，这样的一句话就似乎示意了儿童是懒散的，没有主动力量的一样。我认为这样的训练是不对的，蒙台梭利指出：儿童拥有一种趋动力，它不同于成年人的趋动力。成年人总是为了某些外在的目的而行动，这种目的要求他奋勉努力和艰苦牺牲。是的，儿童时期的活跃，或者说“淘气”都是发源于内心的，这是儿童“工作”的动力，然而成年人并不了解，也没有做到很好的对儿童进行引导， 反而更加误会了儿童。蒙台梭利进一步指出：假如成年人不理解这个隐秘，他们对儿童的工作的理解就永久不行能比过去理解得更多一些。他们在儿童工作的范围设置障碍，认为休息将是他相宜的生长的最大关心。成年人为儿童做每件事，而不让儿童按他所应当遵循的规律活动。成年人感爱好于花费最少的精力和节约时间。由于成年人更有阅历和更灵敏，他们就试图给小孩子洗手、穿衣，用手抱或用小推车带着他们处处转。重新整理儿童的房间而不让儿童插手。 儿童的世界特别简单，成年人对儿童有太多的误会，但是，读了蒙台梭利的书，让我收获了许多，每天学习物理学的我，突然有一种想去讨论儿童训练的冲动，我信任，只要我们成年人多一点留心，仔细的揣摩儿童的成长过程，总会探究出最好的儿童训练方式。这样我们人类在儿童时期的成长发育更加顺当，不知不觉中，当一个儿童成长为一个成年人，就会变得更加健康更加贴近与自然文明，更加富有活力与制造力。.的文明也会向着更加自然与和谐的方向进展。 优秀小说童年的隐秘的读书笔记4 童年的隐秘是一本风靡全球的幼儿训练名著，对幼儿之谜进行了非常有益的探究和解答。我共享书中几个特别触动我的观点： 1、当一个儿童刚诞生时，全部人关怀的却是他的母亲，由于她经受了很大的苦痛。儿童莫非没有受过苦痛吗，那位母亲需要特地的照看，儿童莫非不需要吗? 我记得我家壮壮诞生的前24小时是在观看室里度过的，现在想来他将是多么苦痛，他刚刚通过自己的努力来到这个世界，我甚至连看他一眼都没看，而家人只顾着给他拍照，跟亲戚传达这种喜悦，而完全没有顾及到他的感受。下面这张就是他爸爸匆忙给拍的第一张图片。 2、要让母亲保持肯定的宁静，为了不打搅她而把她的新生儿抱走，只有喂奶时才抱回来。给新生儿穿着美丽的衣服并用花边和丝带装扮起来，这个过程颇使他心神不宁。全部这些，就相当于要母亲在分娩之后立即起床穿衣参与一个宴会一样。 我们大多数家庭现在都请月嫂或去月子中心，对妈妈来说真的是一个很好事情，但是我觉得我们还是要尽可能的跟宝宝同床，虽然当时会累一些，当你后来再回想时，我保证你会甜美的笑出声来。我从壮壮诞生只要我不出差只要在家确定一起睡的，下面这张是坐月子的时候牵着手睡觉。 3、外部秩序：婴儿不能生活在杂乱无序的环境中，杂乱无序干扰了他，并使他心烦意乱，他会通过无望的叫喊来表达自己的苦痛，甚至会实行生病的形式表达自己的焦虑。 读到这的时候我就会想起一个画面，每次我进屋拖鞋，鞋假如不是整整齐齐的放在门口壮壮确定就会重新来放，假如地上，桌子上甚至其他地方只要有他认为的垃圾就会立刻全部丢到垃圾桶里。看门口的鞋壮壮摆的，还有他帮我整理其他东西的图片。 4、捉迷藏：一个儿童当着其他儿童的面藏到铺着长长的台布的桌子下面，然后其他儿童走出房间，等他们再回到房间时立刻就去掀起桌布，当他们看到藏在桌子下面的的同伴时就兴奋的大声叫喊起来。这些儿童一遍又一遍的重复这种嬉戏，而且都是藏在同一个地方。 我想家长们都有这样的发觉吧，我记得小猪佩奇第一辑捉迷藏当中乔治就是这样的，这也是孩子的秩序感，我家壮壮也是，跟爸爸玩捉迷藏只有一个固定的地方可以藏，假如爸爸换了地方他会很生气，大声喊：爸爸，快藏”爸爸每次都好无奈，我明明藏好了，哈哈。 优秀小说童年的隐秘的读书笔记5 童年的隐秘这本书在产假期间就听过一部分，觉得当时都记在脑海中了，但现在又感觉忘得一塌糊涂了。最主要的是对于现在的我听这本书应当是恰到好处。人们都说，生了二胎后老大都会变得很懂事，但我想说的是，那估量是逼得让孩子懂事。我就是这样子的。在训练孩子这条道路上总觉得越来越难，而且方式方法特殊重要，心理都明白这些事，但做起来就有些难了，可能由于二宝的诞生让我的生活变得越是忙乱，主要是二宝从生下到现在始终夜醒比较频繁，所以长期处于休息不好导致白天精神状态糟糕，然后就导致在大宝身上的心情波动比较大，时不时的去吼叫孩子，什么不如自己的意愿就会冲着孩子发火，或是全部的事情都在掌握，必需按我说的去做，但事情过后自己又特殊懊悔，这样的吼叫和掌握只会损害到孩子，没有任何的好处。所以我又再次回放童年的隐秘这本书，觉得我在训练自己孩子的道路上应当学习许多。 这本一百年前的书的确有冲击到我的心灵，蒙台梭利的训练理念的确影响了很多个家庭，整本书是围绕三大方面来写的。 1.儿童的心理进展。 2.儿童之家的训练。 3.儿童与.。 首先在第一方面让我觉得特殊受益的是书中的原文：当一个儿童在进展的过程中受到成人的压抑时，她的心理状态就会受到影响。通常，这个“成人”首先是他的母亲，然后是他的父亲，最终是他的老师，许多父母听到是自己的问题时，立刻就踮起脚来，怎么可能，我们都是尽心尽力地照看孩子的，我们不让他做这做那是怕他受到损害。父母的这种错误都是“潜意识”的犯错误，每一个人都犯了有意识的错误却感到懊悔，但无意识的错误却迷惑，甚至执迷不悟。我们往往都会犯这种潜意识的错误，而导致孩子的心理睬受到很大的损害。 其次在其次方面谈到自卑，有些掌握型的成人由于其潜意识的对儿童的防备，不仅限制儿童的行为，还会引致儿童的懊丧和自卑。假如在训练孩子的路上什么都在掌握，非得按你的意愿去做，那么会导致孩子自卑心理的消失。本书最终说到，训练子女是大工程，没有捷径、不能速成，只有急躁坚持。孩子的优点、缺点，最初和最终的来源都在父母。引导儿童走在正确的路上，是每位成人不行推卸的责任。 训练的路上我会连续学习，和孩子共同成长。 优秀小说童年的隐秘的读书笔记