幼儿园中班美术教案详案反思《玩具乐园》.docx

幼儿园中班美术教案详案反思玩具乐园幼儿园中班美术教案详案反思玩具乐园【活动背景】本次活动内容来源于主题活动玩具总发动中一个组成活动， 在实施过程中，幼儿始终围绕玩具为乐趣，目的是让幼儿在充分感知 的基础上，对幼儿进行用艺术的手法创造性的表现出各种玩具的造型, 发挥幼儿的想像力，创造力，体验成功的快乐。【活动目标】1、能跟随快慢不同的音乐节奏，创造性地用身体动作模拟各种 玩具。2、体验大胆想象，自由表现的欲望与乐趣。3、培养创造力【活动准备】1、参观过各种玩具店，亲自玩过各种玩具，并掌握一定的玩法。2、学习过我的玩具儿歌，熟悉掌握儿歌中的律动。3、节奏快慢不同的音乐片段和完整的音乐歌曲玩具进行曲。【活动过程】1、导入活动：教师出谜语，引出今天学习的教学活动内容。2、教师播放音乐，带着幼儿来到玩具乐园区域中，让幼儿任意 选取一件玩具，互相观看，自由交谈，讨论，感受玩具乐园的快乐。3、引导幼儿用身体动作表现玩具造型。教师问幼儿：你们最喜欢什么玩具，为什么?请幼儿自由回答。请幼儿想像自己如果是这件玩具，应该用动作怎样表达玩具的动态呢？教师播放快节奏的音乐，请幼儿在音乐伴随下，自由发挥模仿 玩具动作。教师出示一件玩具，鼓励幼儿用各种身体动作创造性的表现玩 具最主要特征。教师播放快节奏的音乐，引导幼儿跟随音乐做动作，幼儿之间 相互学习。教师重点出示两种玩具，进行模拟。如飞机和汽车，引导幼儿 充分体验和模仿的表现力。教师引导幼儿在快节奏音乐的伴随下，幼儿自由表现飞机或汽 车，音乐一停幼儿立即用身体摆好造型，幼儿互相欣赏。教师请个别 幼儿说说自己模仿的是什么玩具造型。鼓励幼儿大胆表述玩具的用处 及特征。4、幼儿感受快慢不同的音乐节奏，创造性的表现各种玩具。教师说：小朋友刚才在音乐中创造出了很多有趣的动作，现在 我们再仔细听听，（教案出自：.教案网）这段音乐和刚才我们听过的音 乐在节奏上一样吗？教师播放慢节奏音乐，幼儿创造性地表现玩具，引导幼儿想像 此时飞机在干什么，如飞机慢慢的着落，停在了飞机场上等。教师播放完整的音乐玩具进行曲，请幼儿倾听感受音乐的 快慢节奏，并引导幼儿想像，配上合适的动作来表现。5、游戏：玩具回家小朋友在玩具乐园中表现得特别好，现在玩具也该回家了，你 们一定要把玩具放到玩具乐园相应的位置上呀!。游戏开始：幼儿每人手里拿一样玩具，背诵儿歌我的玩具,鼓励幼儿边背诵儿歌边创意动作，将玩具分类一一摆回到玩具乐园中。【活动反思】活动结束了，在这次活动中我深深感受到了玩具给幼儿带来的无 穷乐趣。孩子们在玩具乐园中通过观察玩具，玩玩具等活动，幼儿对 玩具有了切身的感受和体验。在活动前幼儿又参观了各种玩具店，动 手玩玩具等过程，使幼儿积累了丰富的经验，因此，幼儿在活动中积 极参与，大胆表现自己，发挥想像力，创造出了 一个又一个玩具造型。 幼儿想像力、 创造力都得到了培养。幼儿的自信心和自我表现力也 得到了开展。在活动中，应鼓励每一个幼儿用自己的方式表现独特的想法，积 极支持每一位幼儿创造性的表现，拓宽幼儿的思路，创设了每一位幼 儿展示自己的大舞台。如在模仿飞机时，有的幼儿用各种动作展示了 各种飞机造型，如：战斗机、民航机直升机等，还有的幼儿表现了飞 机起飞时和飞机飞高时的造型，幼儿表现得很生动，具体。这节活动主要用音乐的形式来表现活动内容的生动性，在活动中 应该让每个幼儿得到开展，多与幼儿沟通，表达幼儿与幼儿间的互动, 把握好幼儿学习的过程，来发挥幼儿主观能动性。教师如果有意识灵 活地根据幼儿反应信息，支持、协助幼儿，及时调整教学策略，幼儿 就能更好的充分体验自由表现与创造的乐趣。幼儿园中班美术教案详案反思玩具乐园