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小学生作文名著读后感怎么写好 我一贯追求的是：在人的肉体与幻想允许的范围内，获得最大限度的真诚和信任，以及对全部的一切尽可能长期的保证。读后感怎么写?我在这里给大家带来名著读后感5篇，盼望大家喜爱! 学校生作文名著读后感怎么写好1 水浒传一书记述了以宋江为首的一百零八英雄从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最终剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。 书中那一百单八将，人物虽称不上个共性格鲜亮，但也每人都有自己的拿手绝活，例如浪里白跳张顺水性奇佳，玉臂匠金大坚石刻技术拔群，还有入云龙公孙胜令人闻风丧胆的魔法，哪一个不是人中奇才。不必说宋江和小旋风柴进的仗义疏财，也不必说武松美丽的醉拳，吴用的足智多谋，单说天真烂漫的李逵，他颇有些野，一身鲁莽庄稼汉和无业游名的习气，动不动就发火，遇事不问青红皂白，总是一说二骂三打。结果不是吃亏就是懊悔，但是却有“富贵不能.，贫贱不能移，威猛不能屈”的气概，最重要的是他身上有一种英雄气概，有一种情愿为兄弟两肋插刀的仗义，他这一点让我尤其感动。 在他身上，永久体现着性格的彻底自由与无拘无束，他要用他那两把板斧砍尽天下不平事。施耐庵将自己对于.，制度，正义不得伸张的不满淋漓尽致地挥洒在李逵身上，同时又寄予了对抵抗和自由的热切憧憬。然而，他一生追随宋江，忠义不二，即使对宋江招安的想法不满，最终仍旧选择听从，由于在他心目中宋江永久是他的大哥。所以在生命的最终关头他仍说：“到地府也要做哥哥身边的小鬼。” 水浒传中一百零八英雄兄弟，为伴侣赴汤蹈火，两肋插刀，就只为了一个“义”字，为人民除暴安良，诞生入死，也只为一个“义”字。由此可见，一个“义”字虽然只有三笔，有时却要用一个人的生命去写。在现实生活中，给人让座几乎谁都可以做得到，但救人于危难之中却不是谁都可以做到的，由于它需要有相当的士气，甚至是一命换一命的决心。 一个具有剧烈的正义感的人，就是一个精神高尚的人。古往今来有多少英雄英雄，舍生取义。莫非是他们不怕死吗?他们为了正义，为了真理可以奋不顾身，由于剧烈的正义感清晰地告知他们，什么是该做的，什么是不该做的，什么是值得用生命去奋斗的。 学校生作文名著读后感怎么写好2 读了这本书，我真的百感交集，每天我们都在为孩子的成长而操劳。当父母的是多么盼望自己的孩子在成长中能够一帆风顺。健康欢乐拥有一个美妙的人生。 不是全部的孩子都那么优秀，我的女儿也是一般，在生活中，打、骂、冷嘲热讽。有的时候，我们利用母亲的权利情不自禁的就把这些都用上了。看了这本书，我深深的觉得我们这种错误的训练方式。应当放在一边，彻底的.转变一下，这样的方式达不到想要的预期效果。仅此而已，我不会再用这样的方式。 玩是孩子的天性，假如训练不能敬重孩子的天性。这样的训练从一开头就是错误的、残酷的、是违反人性。因此，我们训练起孩子也是困难重重，让他玩了，学习不进步，不让玩，还在脸上绚烂花朵般的笑容没了，真是冲突的很，孩子在幼儿园的时候，我觉得孩子的童年时欢乐无忧无虑的。所以没怎么在学习方面管他。结果在一班级的时候就落后，玩与不让玩做到适度真的很难。 训练孩子有的时候会很生气，有的时候孩子进步了，也感觉很享受。和孩子一起生活是一种欢乐。和孩子一起学习，一起进步，真是一种无法言表的欢乐。一种美妙的享受。盼望我们都在欢乐中训练孩子，为了孩子父母都乐此不疲。 学校生作文名著读后感怎么写好3 今日读了家庭训练上的一篇文章家长要学会与孩子一起学习，里面有很多好的做法，值得借鉴学习。 其中有一条说到：家长要学会宽容，敢于放弃“完善”。在“望子成龙”、“望女成凤”的功利思想驱动下，父母对孩子的要求经常是情不自禁的追求“完善”。这种完善主义在于其他孩子攀比的过程中，难免对不同层次的孩子的要求过于苛刻，孩子得到的只是父母的唠叨、不满、埋怨、指责，长期这样，孩子的自尊心和自信念不断的遭到打击，从而产生了厌烦感。 聪慧的家长都是从孩子的实际动身，亲密与孩子接触，从深切才智的爱动身，用“赏识”的眼光代替“挑剔”的眼光;用热忱赞美代替讽刺、挖苦，宽容孩子的缺点和过失，认为孩子的优点和缺点都是与生俱来、与生相伴的。于是，家长就会发觉和挖掘孩子的优点，用有点去点燃孩子的自信，用自信去点燃孩子对生活和学习的热忱。 学校生作文名著读后感怎么写好4 今日看了家庭训练里的一段内容特别有感受，写下来共享一下。 这段内容主要讲了五个问号教孩子养成规划习惯。我家的哲凡同学时间观念不强，做什么都很慢条斯理的，看了以后觉得特别适合他做作业慢，拖拖拉拉的，不能合理规划时间。一问是假期有什么方案?二问是想去哪里放松一下?三问是那可能要占用一天半的时间，你觉得够吗?四问是那你制定时间表吧，怎样才能休息好又能提高?五问是假如没有完成，你觉得需要多久时间弥补? 从以上可以看出这是位有才智、急躁的爸爸，在关心孩子建立良好的规划态度方面依照这样一个规律：询问并引导方案制定方案实施方案监督检查修正改善。在上次方案落实的基础上，下次适当的延长时间，逐步熬炼孩子的规划力量，不唠叨只问了五个问题，这位家长就让孩子养成了规划的好习惯。 通过学习觉得做什么事都要有方法，好方法事半功倍，我会连续学习的。 学校生作文名著读后感怎么写好5 读罢红楼，心里酸酸的。不知是为了什么。是为了荣宁二府的家破人亡?红粉丽人的香消玉殒?还是投机分子的欺世盗名?似乎每种都有一点。但总是觉得那不是全部。 从一个男人的角度分析，我豁然开朗，这是嫉妒。我在隐隐之中对宝玉产生了醋意。说来也真是惭愧，但是有几个男性看到一个纨绔子弟的四周无缘无故的缠围着数不胜数的美女而不心酸呢?犓档秸猓红楼梦里的爱情故事真是数不胜数。首先力推的，就是宝黛的红粉痴恋。在红楼梦里要数这两个人的爱情最纯净了。从两小无猜，青梅出马，到长大后的坠入爱河。曹公简直就是顺水推舟，让读者感到，世间又一份千古流芳的爱情故事诞生了。它的消失是那么的自然，几乎没有人怀疑过，它的消失是那么纯净，纤尘不染。但是生不逢时的爱情就是苦痛的代名词。 黛玉性格里独有的叛逆和孤僻，以及对世俗的不屑一顾，令她到处显得特立独行，卓尔不群。花前痴读西厢，毫无避讳;不喜巧言令色，言随心至;崇尚真情真意，淡泊名利种种这般，都使得她象一朵幽然独放的荷花，始终执著着自己的那份纯洁，质本洁来还洁去，一如碧玉般盈澈。 用一个一般人的眼光看她，最观赏的还是黛玉的诗情画意，灵秀慧黠。黛玉每每与姐妹们饮酒赏花吟诗作对，总是才气逼人，艺压群芳。无论是少年听雨歌楼上的诗情，清寒入骨我欲仙的画意;还是草木黄落雁南归的凄凉，花气温顺能解语的幽情;无不体现出她娟雅脱俗的诗人气质。 最叹息的是黛玉的多愁善感，红颜薄命。黛玉的身世，注定了她的孤独无依，而她的性格，又注定了她的寥落悲伤。纵使大观园里人来人往好不喧闹，可是这里没有她可以依靠的亲人，没有她可以倾诉的知己，只有风流多情的宝玉让她芳心暗许，却又总是患得患失。于是她无奈着“天终点，何处有香丘”，悲伤着“三月香巢已垒成，梁间燕子套无情”，伤感着“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”，终落得“一缕香魂随风散，三更不曾入梦来”的凄凉结局。犛肫渌盗主煊裨诩指的地位和自身的软弱是悲剧的起因，还不如把责任轨道万恶的封建.以元春为首的封建集团无情的扼杀了宝玉和黛玉之间的爱情。 假如红楼梦真是曹雪芹亲身经受的描述，那么我可以感受到一个失去至爱的男人的苦痛。地狱的烈火在身边燃烧，苦不堪言，使我的思想静止不前，这不是切肤之痛，却是切肤之爱。当血泪撒尽的曹公转身面对不堪回首的历史怎能不发出“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的感叹!牷褂幸说的就是薛宝钗的爱情悲剧了。看到黛玉的郁郁而终，依旧那么难受。 可待到读完，听甄世隐说着什么兰桂齐芳。 学校生作文名著读后感怎么写好