一年级读书心得体会范文.docx

一年级读书心得体会范文 美妙的人生离不开书籍，心中有不少心得体会时，可以将其记录在心得体会中，这样就可以总结出详细的阅历和想法。那么好的读书心得体会是什么样的呢？我们又该如何去写呢？你是否在找正预备撰写“一班级读书心得体会”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 一班级读书心得体会1 “最是书香能致远，腹有诗书气自华。”读书可以让贫乏和平凡远离我们，可以让博学和睿智来丰富我们，和孩子一起读书，让我们不仅提高了自身的修养，而且走进了孩子内心的世界，让我们的家庭获得了珍贵的精神财宝。从幼儿园起我们就特别重视孩子的阅读，可以说健平是伴随着左右脑开发长大的，从1-2岁，到6-7岁，每一期我们都和孩子一起仔细的阅读，每天坚持2页的练习，开发孩子的思维。 刚开头时孩子不熟悉字的时候，我们会每天晚上读给他听，读一读这篇故事的内容，说一说这篇故事蕴含的哲理，让他从小有正确的人生观价值观。到大班的时候孩子识字量达到了，可以独立阅读了，我们有时间就会带着孩子去书店看书，扩展孩子的视野，丰富学问。 今年孩子上一班级了，求知欲强了，问的问题越来越多，比如说他会问我们：“妈妈，天上的星星为什么掉不下来?”“人体最硬的部位是什么?”“人是动物吗?为什么?”所以，我们就抓住这个机会培育他的读书爱好，和他一起翻阅书籍，上网查资料，让他懂得用书上的学问来解决遇到的难 题，有时孩子在学校图书馆里看到一些好玩的脑筋急转弯会回家考考我们，我们有意答不上来给他一点成就感，让他多读书，做爸爸妈妈的小老师，每天睡觉前我们会有一小时的阅读故事时间，书中的每一个故事，都说了一个道理，通过这个小小的道理我就和孩子聊聊课堂上的所学的学问，学校里发生的事情，了解孩子心理的变化，因亲子共读我们的共同话题越来越多家里洋溢着温馨和活力。 孩子是父母的影子，书香浓时品自高，作为家长我们更加应当多学习多读书，以身作则，给孩子做个好榜样，己所不欲勿施于人，当我们对着电视谈天说地的时候怎么要求孩子静下心来读书呢?让我们一起为孩子营造一个深厚的读书氛围，让读书成为孩子的重要习惯。让孩子在一个真正的书香家庭里健康成长。 一班级读书心得体会2 寒假期间我和孩子一起读了一些书籍，感受挺深的。杨镇宇虽然是一个淘气好动的男孩，但是他有一个很大的爱好就是喜爱读书，每次带他去书店，他总是看了一本又一本书，不舍得离开，在家里一有闲暇时间就拿起本书来看，通过观看发觉，他读书时，我或是爸爸坐在边上和他一起读，效果很好，他时不时的和你探讨书中的问题，有的问题立马答不上来时，他还会告知你答案，而且显得很有成就感。 我们一起读没头脑和不兴奋时，他笑得前仰后伏的，他说书里的内容太好笑了，读完后他明白了做事不能三心二意，丢三落四的。的确这本书对于一班级的小伴侣来说有着很重要的训练意义，从小养成良好的习惯对于孩子以后的成长起着至关重要的作用，当我们的孩子消失书中类似的问题时，我们要给与孩子正确的引导让孩子们健康欢乐的成长。 对于蝴蝶豌豆花儿童诗集配着彩色的画面，更是爱不释手。第一次发觉频临危机的动物，使他明白了，要爱惜大自然，爱护环境，爱护动物，还有十万个为什么也是他的最爱，从书中学到了许多学问。格林童话是他每天临睡前必读的书。 通过陪孩子读书，让我了解到了孩子的所求所需，更加拉近了和孩子的距离，所以说作为家长的我们，从自身做起，闲暇时候拿起一本书悄悄的读，给孩子制造一个良好的读书氛围，同时也给孩子做一个好的表率，让孩子也养成读书的好习惯。 在读书的过程中可以熟悉大量的生字，扩大孩子的识字量，杨镇宇的识字量就不少，除了书本上学的，其它的基本上都是在日常读书中学得，一个生字连续消失几次，基本上就记住了，尤其再配有画面的记忆更加深刻。 通过读书也可以把握大量的好词好句，为以后的作文打下良好的基础，通过读书也可以提高自己的语言表达力量，扩大自己的学问面。总归读书有百利而无一害，让我们家长和小伴侣们一起爱上读书吧! 一班级读书心得体会3 “没有任何快艇像一本书， 把我们带到遥远的地方，也没有任何骏马，能像一页欢跃的诗篇。最贫困的人也可如此跨越旅行， 而不必被迫为通行纳税;这运载人类灵魂的马车”作家埃米莉·迪金森曾用这样的语句来形容过“书”。培育书香气，营造书香情要从家庭动身。当“书香家庭”成为.共识，阅读成为一种.性普遍行为时，我们的孩子才能浸润在学问的海洋里。作为母亲，我也不例外，和众多家长伴侣一样也盼望我的孩子能爱上阅读，从阅读中获得学问、陶冶情操。让读书成为一生的习惯，我们当家长的，参加其中是必不行少的。所以，在孩子成长的过程中，我也经受着亲子共读的欢乐。下面将自己的点滴积累如下： 一、要选择合适的读本，即适合孩子年龄的书籍。 例如，在我儿子刚上幼儿园时，我给他买的是一些颜色艳丽、不易撕破的图画书，我每天都会和他一起去翻看，并给他讲图中的内容。目的是启发他看书的爱好。随着他年龄的增长，我给买一些适合他的刊物，如幼儿画报嘟嘟熊画报格林童话安徒生童话等，还买了一些走迷宫的幼儿图画书，每天吃过晚饭我都会指着字给孩子读故事，还常常和他一起走迷宫，这熬炼了他的敏捷思维和反应力量。上一班级后，老师推举了阅读书目，我就照着书单买一些孩子感爱好的书籍，主要选择彩绘本和注音版，便于孩子将来能自己看书。 二、常常带孩子逛书店。 我们一般周末会带孩子逛新华书店，遇到孩子感爱好的书就引导他看，找到孩子的爱好点，并以此为动身点，和孩子共同阅读，渐渐地孩子的学问面会变得开阔起来，思路会变得活跃起来，当遇到问题，会提出很多的“为什么”，而为了解决这很多的为什么，他就情愿去看更多的书，就近一步激发了他看书的爱好。 三、亲子共读，营造阅读氛围。 通过共读，父母与孩子一起在书中感受故事的精彩和词语的美丽，一起回味历史的厚重沉淀，体验自然的奇妙天成，探究科学的新颖和不行预知，让孩子感觉读书的乐趣。同时为父母制造与孩子沟通互动的机会，共享读书的感动和乐趣，为孩子的心带去更多的关爱安慰。孩子上一班级后，随着认字的增多，我们的阅读方式也发生了转变。从幼儿园时期我给他指着字一字一句地念书，到孩子念故事书给家长听，再到寒假期间孩子自己看书，孩子的阅读经受了一个翻天覆地的变化。而不管怎么变，唯一不变的是孩子的身边总有我们的陪伴，我们也会拿一本书在旁边陪孩子一起读书，营造了良好的阅读氛围。孩子的成长也是我们家长的再学习，再成长。要想真正让孩子成材，首先家长得先充实自己。从有了孩子，我认真研读过好妈妈赛过好老师卡尔.威特的训练来吧，孩子(池莉著)等。虽然一个孩子一个样，不能生搬硬套，但从中我学到了不少家长和孩子相处的技巧，并且，从书中我悟到，“即使是再一般的孩子，只要训练得法，也会成为不平凡的人”。 四、固定读书时间。 特殊是孩子上了学校后，我就晚上八点至八点半这个时间段作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里的杂务，和孩子一起闲逛在书中，享受读书的欢乐。久而久之，孩子也就养成了每天阅读的好习惯。 纪伯伦在他的致孩子中这样写到：“你们可以给他们爱，却不行以给他们思想，由于他们有自己的思想，你们可以荫庇他们的身体，却不能荫庇他们的灵魂，由于他们的灵魂是住在明日的宅中，那是你的梦中不能想见的。你可以努力去仿照他，却不能使他们来像你，困为生命是不能倒行的，也不与昨日一同停留，你们是弓，孩子是弦上发出的箭矢，你无法预定他的轨迹!” 让我们和孩子一起攀登这人类进步的阶梯，成为学问的富翁，精神的巨人!一起欢乐读书吧，让孩子成为一个幸福欢乐的小书虫! 一班级同学读书笔记