《种子的传播》王雪文公开课教案教学设计.docx
7.种子的传播【教材简析】植物为了种群的延续，需要将种子传播出去，求得更多的生存机会。不同的植物果皮和种 子的形态结构不同，传播种子的方式也不同。种子的传播方式一般可分为动物传播，风力传播, 水力传播和弹力传播。在本课的探究活动中，学生将通过观察植物的果实和种子特点来推测植 物传播种子的方式，知道种子的传播方式与果实和种子的形态特征密切相关，帮助学生进一步 形成生物体结构与功能相统一的观点。【学情分析】通过本单元前几课的学习，学生已经经历了凤仙花的种植和生长过程的观察。此外，学生 在生活中通过课外阅读或实际接触对植物种子的传播方式也有一些了解。但却很少将果实和种 子的外部形态结构与种子的传播方式联系起来，本课是在观察果实和种子的基础上，对植物果 实和种子特征做进一步探究，旨在让学生经历猜测，推测，验证等探究活动，明确把种子散播 到远处的科学意义。【教学目标】科学概念目标植物繁殖需要将种子传播出去，不同的植物传播种子的方式不同。 种子的传播方式与果实和种子的形态结构特征有关，包括动物传播、风力传播、水力传 播和弹力传播等方式。科学探究目标能依据果实、种子的形态结构特征推测种子的传播方式。 能够有依据的表达自己的观点。科学态度目标对探究种子的传播方式表现出极大的兴趣。 能接纳他人的观点，完善自己的探究科学、技术、社会与环境目标意识到植物的生存与繁殖后代与环境息息相关，具有保护环境的意识。【教学重难点】重点：观察并掌握植物传播种子的几种不同方式。难点：能根据果实和种子的形态结构特征来推测种子传播的方式。【教学准备】教师：教学课件学生：凤仙花、苍耳、械树、莲蓬、萝孽等各种不同的果实和种子【教学过程】一、聚焦（预设2分钟）1 .同学们在开学初的时候，我们在土里播下了凤仙花的种子，在这几个月中观察到它发芽, 长大，开花等现象（根据凤仙花的生长顺序观察到它的哪些变化）？2 .最近你的凤仙花又有哪些新的变化呢？（预设：凤仙花开的很茂盛，有的花正在慢慢枯 萎，有的花已经凋谢了，凋谢的花里还有果实）3 、探索：种子的传播方式（预设30分钟）（一）探究凤仙花种子的传播方式（凤仙花果实放大镜）1 .分组观察凤仙花果实:用手轻捏它的果实,看看有什么现象发生？数数里面的种子数量。 推测：凤仙花是怎样将种子传播出去的？你的依据是什么？（特点：轻、圆、小，会侬程）2 .看看老师这里提供的信息，能否帮助到你。这是成熟凤仙花果实的照片，这是凤仙花果 实成熟时拍摄到的视频。3 .你获取了哪些信息，认为凤仙花是怎样传播种子的？（凤仙花的果实会爆裂开，将里面 的种子弹射出去。我们把这种种子的传播方式就称为弹力传播。）（二）探究苍耳、萝摩、械树等的传播方式（种子、放大镜）1 .其它植物的种子是不是都是靠弹力传播呢？其它植物的种子又有哪些传播方式呢？学 生猜测2 .口说无凭，在科学课上的结论我们一定要讲究证据，老师给大家准备了苍耳等植物的 种子。仔细观察外形特点，思考，推测。分组观察苍耳果实，学生观察并描述、记录苍耳的形态特征：（1）观察：果实在外形结构上有什么特点？（寻找证据）（2）思考：这样的结构对于种子传播有什么用处？（3）推测：苍耳种子传播方式。（根据证据再推测）.师生交流苍耳等种子的传播方式，得出结论。（苍耳特点：有倒钩，试一试能不能挂到你的衣服上。跑一跑，跳一跳。有什么新的感受。蒲公英轻、小、有绒毛。）（三）研讨其它种子的传播方式（水传播）L研讨交流：它们的果实和种子有什么特点？你认为这种植物是如何传播种子的？为什 么？（椰子的种子外面包裹了一层椰棕，果实能浮在水上，种皮坚硬不易腐烂，耐海水的浸 泡。）2.总结：植物种子的传播方式和它自身的结构特点是密切相关的，莲蓬和莲子、椰子等通 过水传播种子，番茄、樱桃等通过动物吃了后传播，枫杨、蒲公英等通过风传播，苍耳、鬼针 草等有刺、钩的通过动物传播。三、研讨：种子传播的意义（预设2分钟）1 .研讨：植物将种子传播出去有什么意义？植物将种子传播出去就是为了它的种子们有更 多的机会发育成新的植株，有助于植物种群的延续。2 .如果植物的种子都掉落在它们的近旁，会产生怎样的后果？对它们今后的生长有利吗？ （如果植物所有的种子都掉落在植物周围，受土壤中营养物质及生活空间的限制，这不利于种 子萌发及植物的生长。）3 .除了对自身种群的延续有意义，其实对我们人类的生活也有一定意义，比方生活中的这 种粘扣就是受到苍耳传播种子的启发而创造设计的，降落伞是受到蒲公英种子的启发。不要觉 得创造创造很难，只要多留心生活，一个小的创意或是一个小小的改进，说不定你就是下个发 明家。4 .今天我们当回生物学家，一起研究种子的传播。谁能来总结，说说这节课你有什么收获。 （板书课题）.课后可以继续观察身边不同植物的种子，根据果实和种子的特点，了解它们的传播方式。 【板书设计】7.种子的传播凤仙花轻、圆、小，会炸裂 弹力传播 苍耳、番茄 有钩 味美多汁 动物传播（携带吞食）械树、萝孽 轻、小、有绒毛、有翅风力传播莲蓬 会漂浮水力传播
