最新关于《心灵捕手》观后感范文5篇.docx

最新关于心灵捕手观后感范文5篇 心灵捕手看了至少四遍，从开头的时候无动于衷到流泪不止，我分明从别人的故事中体会到了自己曾经的成长。下面就是我给大家带来的心灵捕手观后感，盼望能关心到大家! 心灵捕手观后感1 心灵捕手是一部很好看的美国心理影片。在片中威特所表现出来的对伴侣的不信任，对近距离人际关系交往的抗拒和对自己所爱的姑娘过度的心理防备折射出来的负面情感。 通过心理询问师的共情，自我暴露、敬重、接纳和弗洛依德的“潜意识分析疗法”而找到了威特产生某种心理的最终缘由威特在童年时常常会受到继父的打骂和各种责难，致使他幼小的心灵备受熬煎，此刻的他觉得自己不能爱护自己最爱的亲人免受苦痛，自己也受到了这种不公正待遇，他很难过，苦痛，同时他也很自责，没有力量爱护好自己的母亲和兄弟，他有一肚子的苦水，却由于没有伴侣支持而不能准时宣泄，这使得他的心境处于一种很压抑的状态。此刻自罪心理已深深的刻在他的脑海和心灵中。“恨、自罪、不公正这些负面情节”就好像一团烈火在他的心中熊熊燃烧，始终伴随他行至青年时代，其实在他的心中，他太盼望得到伴侣的关爱了，然而心中的阴霾却又让他对关怀、信任伴侣而望而却步.的确他真的是太需要伴侣的关爱了，但他却由于不信任的负面心理而使他不能很好的和伴侣进行沟通和沟通。心理询问师最终为他解开了这个心结，从今后的他，真正的解放了，他最终能歇口气，不用再去为怀疑、失落、自怜而买单了，他最终冲出了如牢笼般的心灵。他最终认同了自己此时的需要。是的，他需要爱情，需要真诚，关注和关照伴侣后的心灵上的那种满意和胜利感。他最终紧紧抓住了自己心爱的姑娘，和她拥有了真爱。他实现了自我成长，再也不会担忧心爱的姑娘或许会离开他而焦虑、愁闷，再也不用在剧烈的心理冲突面前而显得自己是那么的软弱。自卑让自己穿上厚厚的防弹背心来爱护自己那一点小小的自尊而推开掉自己的最爱了。而询问老师也在对他的关心中得到了自助。 心理询问的确是个助人自助的工作，它需要先了解、剖析自己，使自己的心灵得到净化。首先就需要知道自己最需要的是什么，虽然那是一种感觉，但却需要许多人生的阅历和对世事的理性认知，最重要的就是“尽知心中事”。 心灵捕手观后感2 参与精神分析学习班看的第一场心理学欣赏电影是心灵捕手。张老师事先就要我们关注影片中仆人公的心灵之路和心理询问师进行的每一次询问工作。而对于观后感，我实在无法在第一次观看影片中记录某些东西，正因我怕错过了什么。回校后再看一遍，下方，就用自己不成熟的想法去说说自己对仆人公和询问师的陋见。 艺术化的天才威尔。 他天才般的记忆潜质和数学解答潜质，并没有让我很是惊异。开头让我兴奋的，是从他说“倒退，我要去修理他”开头。他，看不得别人被卑视，被欺侮，被玩弄。当时生气的拳头恰恰是内在的小我在发泄罢了。在这身正义之感以及.底层人物性格表征(狂热、粗口等)看来，当时威尔还活在童年的影子下。 当他和酒吧那个女孩开头交往，我便有了强大的窥视感，仅仅正因我一向认为：一个人在和非亲热关联的人建立亲热关联的过程，必定会有着关联投射。“我有12个兄弟”这么一句。能够看出他在说谎，可这是他内心想要的。或许，他的童年中，缺乏同龄人的陪伴，缺乏兄弟般的力气支持。从影片后面也了解到，他生活在暴力，虐待的黑色坏境下，而非布满爱，接纳，认可的环境。超拽的女生网名 我依旧还记得尼采的杯具的诞生中有一句：学问的追求或许只是对悲观主义的一种恐惊和躲避?威尔的才能或许是天生，而他，只能从各种伟人的作品中获得心灵上的安慰。他的内心深处，是自卑，躲避。他从书本中得来的想法仅仅是作为躲避的一种手段，他需要这些，正因能给他带来满意感。或许他最终会察觉到每次的解答和争吵，都是一种不情愿被冷漠的心境在驱使。 爱人，是最好的医疗师。这是我从众多文章中得知的。一开头的他，是不坚信爱的。正因他没有从爱中，获得过剧烈的安慰。影片后面尚恩说“这不是你的错”。我就舒了一口气。正因，幸运于他还能从其他途径找到自己的满意，而非透过报复.共性是亲热关联去满意自己不想透露的内疚，生气。而影片最终一句：我要去找一个女孩。恰好说明他开头正视自己的童年，或许，他那时还不明白爱是怎样一回事，但究竟他情愿去尝试，去追求，去探究。 真诚英勇的询问师尚恩。企业宣扬语 如果，自己都没有管好自己，怎样去管好别人呢?这是我在管理学中感悟到的。那么，在影片中，前几次的询问师的沟通中，威尔透过了解询问师本人，从而轻易地让他们反感于此人并拒绝建立关联。是不是能够这样想，如果威尔这般“挑衅”，就能够激怒他们，那么，他们连自己的心灵都(无法很好的驾驭，无法正视并接纳自己的问题。而影片中，尚恩之前的询问现场，都有旁人在场，这不利于询问。 “你只是个孩子，你根本不晓得你在说什么。你从未尝试过痛失挚爱的感受。”这是最让我惊异的一段话。在第一次询问中，威尔即从一幅画去揭露尚恩的情感生活，尚恩虽生气，但最终还是说让他再来一次。经过一夜思索，把威尔带到公园，并说出那段话。正因我想，就是这段话叩开了威尔的心灵之门。威尔，还是个年轻人，甚至没有出过城。尚恩的话是不是也能够这样明白：无论从政治、一书、.等哪一方面，你都会有天才般的潜质让你拥有别人无法靠近的磁场。或许你经受过，或者没经受过，但你都没有从中体会到各种真实的爱的关怀以及爱的触动。 影片中多处语言和行为，值得心理询问师注意。只让威尔和尚恩待在房间，带威尔去公园，都是一种让对方放松警惕的方法。透过聊艺术，政治，感情，伴侣等话题侧面了解他的内心情况。“我不能先说话”这么一句话说出了在真正的交谈中，只有让威尔先说话，才可能真正的表露，要不然依旧会有防备性的心理。同时，我在想，要是自己当了询问师，不说话那么久，能行吗?交谈中，威尔时常会问尚恩的一些事情，或许，威尔只是在验证事情，正因威尔想从尚恩身上找到自己的出路，询问师在那里就得留意措辞，必需要真实，但同时也要对方明白，只有他自己想出来，才能真正出来。当威尔不能真正表达自己情感的时候，尚恩生气了。因此，对于询问师来说，或许还需要学会必需得技巧去激发来访者说真话。最终，“这不是你的错”这句话尚恩说了许多遍，这个情节，我能明白，当你心里是布满真诚，爱的感觉时，你也会重复地说“这不是你的错”。就似乎小孩子别刀子割伤了，你会处理包扎好，并抱着他/她重复说别怕，小伤，它会长回去的。最终的那个拥抱，能够说明：尚恩胜利地让威尔信任他，同时也让威尔知道，有人真心地赐予他能量，帮忙他正应对待自己的童年，这让威尔感到生活的完善。这就似乎，尽管童年让他很难过，很内疚，很痛恨，但此刻，身边的人，让你感觉到很平安地去跟那些对抗。 祝愿你，威尔。 上文中，我多出用了或许两字，或许是出于猜想，或许是出于怀疑。太多的经受无法亲身体会，只能透过别人的文字，语言等去感受那种未曾有过的故事。而从心的出路一书中了解到，真诚之课是我最没有学好的课。或许，在将来的精神分析班的学习中，我能更好的确定自己，接纳自己，并承认自己。 心灵捕手观后感3 威尔开头只是一个放荡不羁却绝顶聪慧的数学天才，但他只是一个高校的清洁工，获得过数学中的诺贝尔奖荣誉的兰博教授发觉了这个不寻常的孩子，从监狱里把威尔保释出来，开头为他查找心理老师以便关心他实现更多的价值。在其他心理询问师都威尔的态度给作弄的没方法的时候，他想起了自己高校同学西恩教授。虽然第一次威尔的态度对这位老师对他显示出了很大的不敬，但是西恩老师并没有放弃，而是在之后的七次心理询问中渐渐引导他走出迷潭。其次次西恩教授设身处地的站在这个孩子身上表示理解。第三次威尔明显没有被老师的诚意给打动，两人选着了缄默不语到时间结束。第四次威尔开头和西恩教授开起了飞机上的玩笑，他的心灵防线正在逐步的打开。第五次他们开头争论威尔的爱情，教授以自己过去对妻子的经受在诉说着他的爱情观，或许哈佛女孩的消失对于从小就是孤儿的威尔来说让他更想呈现自己强大的一面，但他实际上没有十二个兄弟，这点也成了他们吵架的缘由之一。第六次他们已经建立起了良好的基础关系，但是威尔还是不能突破自己心中的那份埋藏的英勇。第七次威尔在教授的关心下开头突破了自我，经受了和女伴侣的分手后他好像要劝说自己的过错，在门外听到西恩教授和兰博老师的争辩后，他开头更加感谢西恩教授的关心，西恩教授是为了让他找到自己的心灵伴侣，而兰博教授则急于帮他选择一条觉得美妙的数学道路，这实际上也折射除了我们现实生活中的现实与抱负的选择。他俩相拥而泣，这一刻的阳光照进来了，世界都会因你而美妙。第七次威尔恋恋不舍而且心存感谢，但是教授却认为威尔已经突破了自我，敢于英勇的承认自己，说明他们的询问关系已经可以结束了。 除了西恩教授的关心外，还有一部分我认为和他一起在工地上工作的三个兄弟也给了他莫大的鼓舞，有一个兄弟每次都想着却叫他的时候他不会给自己开门，由于他不想看到威尔拥有的天赋被铺张，不想让他有力量转变自己但是二十年后还是在工地上和他们混在一起，三人在最终给他合力打造了一辆“友情之车”。片尾一西恩教授过去的和现在的威尔的一句话“对不起，我要去见一个女孩”作为结尾，告知了我坚持幻想，释放心灵的珍贵，我们的人生路上也会有这么几个好友，能替自己的欢乐而欢乐，由于有了共享，我们才会觉得欢乐被放大了更多倍。 由于兰博老师的发觉，西恩教授的信任，女伴侣的爱意，伴侣之间的关心，让这位外刚内柔的男孩打破了自己想躲避的那层心理防线，他们就是威尔的心灵伴侣，每一刻爱的阳光，为这个男孩撑起了一片天，让他的天空不再布满黑暗，让他能遵循自己的那份美妙去查找幻想。这一切和我们的生活也存在巨大的联系，感恩生活，信任自我和他人，让爱捕获我们的心灵，那么最美的骄阳肯定会降落在我们的身上! 心灵捕手观后感4 这是一部让我感动至深的电影。关于天才，关于人生。影片开头对于仆人公天赋的发觉及家庭背景并未做惊异地描写，而仿佛是自然发生的事。在麻省理工做清洁工，实则对高等数学的狂热。有一帮.最底层的难兄难弟，冲动，斗殴，实则是表达对.的不满。 兰博教授与仆人公戴尔 影片的起伏点在于兰博教授为因斗殴面临坐牢的戴尔保释，并为其供应学习高等数学的机会和心理辅导，并最终碰上作为心理学教授的西恩。此时戴尔的天赋被呈现的淋漓尽致。从前几任心理医生的著作中即可讨论出对方的弱点，对其攻击。唯有西恩教授在患病同样的污辱及愚弄后，依旧放下身材与其沟通，用自己的人生及经受来感化戴尔，并最终得到亦师亦友的关系，自己的情操得到升华，心结也得以解开。 我从影片的后半部分即开头流泪。是由于我钟情于思想性的影片，久违了这样的片子;是由于被仆人公的经受触及，回想起自己的人生低潮期;是由于被西恩教授用人生的感悟去感化戴尔时流露的真情感动，追忆起自己是如何走出那段低潮期的。 西恩教授采纳消极的态度来对待戴尔，刺激戴尔 关于人生，关于真诚。年轻气盛的戴尔，靠着自己的天赋把教授们耍得团团转。从表面上看是这样，其实反映出戴尔因家庭暴力引起对别人的不信任。而当西恩教授用亲身经受来与戴尔共享时，表现出极其真诚的态度，从而训练戴尔与人相处最基本的要素是真诚。爱情亦如是。 2位教授在为天才的前途争辩 关于天才，关于成长。影片还有一个焦点-天才的成长。天才是该自我成长，还是给其规划道路。这个课题其实会发生在我们每一个人身上，不管你是父母，还是子女。本片给出了答案：自我成长，并加以一些辅导。庆幸的是，我也在以这样的轨迹在成长。 心灵捕手观后感5 这部影片“GoodWillHunting”有两个译名，一个是骄阳似我，这是纯粹年轻人的视角，反映威尔的傲岸不羁;而心灵捕手这个片名则站在肖恩老师这边，反映他的沟通力量。许多时候我们是无法琢磨对方的心思的，所以我们常会听到一句话，“搞不懂现在的孩子”。“搞不懂”，是我们没有能够成为一个好的“心灵捕手”。当孩子遇到心理问题时，我们更不能一味地以“老师同学”、“家长子女”的模式来对待，肖恩对威尔的谈话是以“假如你情愿请我来熟悉你自己，我会愿意一起参加”这句话开头的。这是一位“心灵捕手”的秘诀：遇到问题，共同参加。而不是我在帮你解决，我在为你解决。于是在成长的道路上，孩子才不会觉得孤独。 说得更远一点，我们经常强调，老师之于同学、家长之于子女的爱、训练和牺牲;但是往往简单忽视了，那种反过来的爱，那种稚嫩的、天真的、纯净的反作用。训练，更抱负的状态是共同成长，肖恩老师用的词句是特别精确的：“一起参加”。公平，而且布满信任感。 在取得信任感之后，会遭受到下一个问题，我们为什么而学习，或者说我们为什么而生活。兰博教授并没有错，他发觉了威尔的天赋，竭力为他引介高薪的工作，培育他成为数学界的明日之星。就像放牛班的春天里克莱门特老师竭力让那个小唱歌天才进音乐学院，最终使他成为举世瞩目的指挥家。这种皆大高兴的结局中，我们往往会忽视了孩子自身的意志。这是兰博教授和肖恩老师最大的冲突：兰博认为不让威尔成为数学家简直是暴殄天物;而肖恩认为威尔不是任何人的木偶、他应当自己选择将来。 而一个孩子真正的将来究竟是什么?在兰博看来，名利双收，这是最荣耀的将来。而在肖恩看来，实现自我，这才是最重要的将来。在放牛班的春天里，名利双收和实现自我明显是被合二为一了，这是具有煽情性质的主流电影最完善的结局。而在心灵捕手里，并没有强调这种世俗的完善，而更强调自我价值的认同：每个人，不论他是不是天才，只有认同了自我价值，才能进而实现自我，才能查找到真正属于自己的生活。比起让孩子获得一个什么职业或什么成就，或许引导他如何实现自我要显得更为重要。这是心灵捕手这个电影给我们的一个启示。