《五猖会》读后感300字.docx

五猖会读后感300字 当阅读完一本五猖会后，想必你肯定有许多值得共享的心得，这时最关键的读后感不能忘了哦。那么你会写读后感吗？下面是我给大家带来的五猖会读后感300字8篇，以供大家参考！ 五猖会读后感300字篇1 读到五猖会一篇时，奇怪心喷涌而出。五猖会，一个活动，总该着重写写五猖会的情景吧，可是，却把大量的笔墨放在了描写父亲让“我”背鉴略以及记忆中五猖会的情景上。 “我至今一想起，还惊诧我的父亲何以要在那时候叫我来背书。”这是鲁迅之声，看似是对父亲的不理解，其实更深成次的，是通过自己的亲身经受，表达了自己对封建.的思想习俗的不满。本应是高兴奋兴地去观会，却被父亲的命令弄得兴致全无。怪不得，他梦似的背完了，面对东关五猖会的喧闹却提不起兴致。 儿时的鲁迅与其他孩子一样，喜爱凑喧闹，对于一年一度的五猖会自然非常高兴。一大清早，工人们就开头搬东西。而鲁迅笑着、跳着脸上写满了喜悦，躯体虽然在家中，但心早已飞往了东关五猖会的现场。父亲让“我”背书，嘴上虽不能发表什么，但心中肯定在表达对封建训练的不满。封建训练的失败就是将孩子们的天性一点点地蚕食鲸吞了，使孩子们只会人云亦云，跟随人后。让孩子过早地被“之乎者也”纠缠。 文章描述了与父亲之间一场微小的冲突，对五猖会的热切期盼和父亲的阻难形成鲜亮的对比，表现了父亲对孩子心理的无知和隔膜。可能父亲是无心的，但就是这么一件小事，可能让孩子刻骨铭心，永.记。 五猖会，并没给我留下很深刻的印象，但对封建.的不满却让我印象深刻。 五猖会读后感300字篇2 五猖会是鲁迅儿时回忆去东关看五猖会的一件罕逢的盛事。由于东关离县城远，大清早大家就起来。前夜预约好的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊，点心盒子，都间续搬下去了。儿时的鲁迅笑着跳着，催他们搬得快些。突然，工人神色变得很谨肃了，小鲁迅四周一看，父亲就站在他身后。父亲叫他把书拿来，他忐忑着，拿着书来到父亲面前。 父亲教他读，“两句一行，大约读了二三十行。”背出来就让他去看会，否则不准去。这犹如一盆冷水浇在了鲁迅的头上，他读着，强记着。太阳升得很高了，鲁迅才有把握走进了父亲的书房，梦似的就背完了。父亲这才许可让他去。 大家同时运动起来。工人们把他抱起来，恍如在庆祝他的胜利个别，但鲁迅却并没有他们那么开心，开船后，水路中的景致，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，这一切对他都失去了意思。这篇文章描述了儿时父子之间一场奥妙的抵触，“我”对五猖会的热切渴望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知和隔阂，蕴藉地批判了封建思想风俗的分歧理。鲁迅说出了孩子在父母绝不顾及孩子心理时的无奈和腻烦。在封建统治的.中，鲁迅生在一个县城里的家景小康的读书人家，遭逢.变更和家庭的日渐破落。鲁迅被包抄在这种黑暗封建的家庭风习和.现状。鲁迅的童年，很多来自儿童的玩性，无邪的稚气都被扼杀了。 五猖会读后感300字篇3 利用今年暑假，我阅读了鲁迅先生的散文集朝花夕拾，其中让我最有感而发的就是五猖会了。 五猖会是当地人们的一个节日，“我”儿时也喜喧闹，但当“我”要去之时，父亲却要“我”背诵鉴略，背不出就不许看会，虽然后来背出来了，得以去看会，不过却再也提不起兴致了。 这篇散文表达的是封建训练制度对儿童的迫害，使儿童失去了童年的欢乐。虽说现如今时代进步了，但“唯分数论”还牢牢地固锁着孩子们，家长们盲目追求名校，无形中形成的攀比现象愈演愈烈。 有些训练专家说，现行的中国训练制度是失败的，家长们望子成龙、望女成凤的心情，无形中带给孩子巨大的压力。假如说封建训练制度培育出的是迂腐的读书人，那么现如今培育出的就是高分低能的下一代！ 现在，有些家长只看重教学的效果，却不懂得教学的意义。说白了，现在的学习就是学习今后如何在.中立足，不仅要贯穿文化学问，更重要的是灌输道德学问，培育高雅的情趣。假如一天到晚只知道窝在房间里苦心读书，那只会成为书本的奴隶。孩子的天性就是玩，假如连天性都被抹杀了，空有满腹诗文又有何用呢？ 转变训练体制很难，那么我们只有像周国平说的那样“向训练争自由”，不肯定要做门门皆优的高材生，重要的是根据自己的爱好去进展、去努力。一些本着素养训练而灌输的课外学问，也就不重要了。 不过话说回来，即使在这样的训练体制下，不还是涌现了一大批人才吗？作为新一代的我们，也不需要太埋怨，究竟埋怨是解决不了任何问题的。既然我们转变不了什么，那么唯有我们去适应了。至于适应到什么程度，就只有看我们的努力了。 五猖会读后感300字篇4 五猖会是鲁迅先生的散文集朝花夕拾中的一篇，它记叙了鲁迅儿时要看五猖会时，兴奋得不得了。刚要动身却被父亲浇了一盆冷水，让我读书，背不出就不准去看会。等鲁迅背完了，在去看会的路上，他却丝毫没有了看会的兴致了。 鲁迅把儿时的这一件事完整地记叙下来，剧烈反衬出父母不顾孩子意愿给孩子“加班加点”的行为。特殊是要做什么大型消遣活动前，往往先给你一盆冷水，再让你出去，渐渐回温。 想必这样的经受很多人都有，兴致勃勃地邀上几个伴侣，想出门玩上一两小时。但在出门之前得通过父母的同意呀！严一点的“不准去”宽一点的“行，但你得”还有这样的，“行啊，等我把事干完，我们一起去”。不知道同学们怎么想，要是我听见这些话，还不如让我不去。 等拿到那张“限期通行票”，你们还有心情痛痛快快地去玩吗？ 或许你正在玩电脑，玩到“紧要关头”，正在看电视，看到“.部分”，正在看书，看到“精彩时刻”，猛然听见一句“行了，写作业吧”；“作业写完了吗？都检查了吗？复习了吗？预习了吗？学问把握坚固了吗？把书拿来我问几题”一天的好心情或许就一扫而光。 鲁迅的文章之所以深受大家的宠爱，是由于他所写的许很多多作品与我们亲密相关，写出了我们内心的真实感受，得到了大家的共鸣。那么，在五猖会这篇文章之后有多少人要反思呢？什么人要深刻熟悉自己呢？而我们与仆人公有相同经受的人又要做些什么呢？ 把这些做法，想法放到心里，并付诸行动吧。 五猖会读后感300字篇5 鲁迅小时候遇到了一个难逢的隆重的庙会五猖会，他笑着跳着，兴奋的不得了，刚要动身时，父亲却指令他背书，背不出，就禁绝去。这如同一盆冷水泼在了他的心里。待他读熟了，在父亲面前梦似的背完了，父亲才准他去看会。多年今后鲁迅先生依旧特别疑问不解：为何父亲偏偏要在那时让他去背书？ 我对鲁迅父亲的做法有一些了解，自古以来，许多家长“望子成龙，望女成凤。”期望孩子少玩多学乃至一向学习，而孩子们则期望多玩少学。所以鲁迅先生的父亲，就使用五猖会做为条件，让鲁迅背书，为了去玩，为了看会，鲁迅只能完结父亲的要求。这样，鲁迅学习了，达到了父亲的要求，而他也去看会了，自己的意图也达到了。这表面上看来，是一箭双雕，鲁迅父亲的做法是正确的。 孩子们有自己的爱好，他们的爱好或许和家长的等待不一样，这时，有些家长就开头使用“家长”的权力，不许孩子做这个，不许孩子做那个。孩子们只能在梦中，完成自己的愿望。 孩子的性情不同，他们将来的六合也不同，所以，请给他们一个自由发挥的权力，让他们自己创造归于自己的天空。 五猖会读后感300字篇6 今日，我读到了一篇文章，文章写的很好。 五猖会是鲁迅儿时回忆去东关看五猖会的一件罕逢的盛事。 我来先介绍一下鲁迅他爸爸。自古以来，很多个家长“望子成龙，望女成凤。”盼望孩子少玩，多多学习，甚至始终学习。而孩子们都盼望多玩少学。所以鲁迅先生的父亲，就利用五猖会作为条件，让鲁迅背书，为了去玩，为了去看会，鲁迅只能完成父亲的要求。 由于东关离县城很远，大清早大家就起来。前夜预定好的大船，已经泊在河岸边，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都间续搬下去了。儿时的鲁迅笑着跳着。催他们搬的快些。突然，工人的脸色变得很严厉。 其实，想必在中国许很多多的人小时候都会有此经受，可大部分人却已经随着年龄的增长而把这些都忘了。当他们看过五猖会后又会大叹：咦？我小时候好像也有这样的经受！而他们现在可能正像小时候的父母对自己一样对待他们的孩子！ 我感受到了：造成这样的后果不是单单的某个人，而是中国古往今来交于文化的积淀！其实鲁迅先生这个问题不是特别难理解。我们不能过于爱自己的孩子，一个人的心理，对一个人的影响是很大的。让我知道了肯定要珍惜我们现在的解放.与美妙的家庭。不辜负这样的美妙生活。 这就是五猖会的读后感。你有什么样的感受呢？和大家一起共享一下吧！ 五猖会读后感300字篇7 读了鲁迅的那篇五猖会，我观察了父亲对儿童心理的无知和与儿子的隔膜，以及封建训练的不合理。 五猖会在童年的鲁迅心中是一个盛会。然而，鲁迅希望观看迎神赛会时，却被父亲强迫背诵鉴略。童年的玩性和封建训练上演了冲突，鲁迅的心情也发生了逆转，虽然他后来还是去观看了迎神赛会，可却觉得没多大意思了。 这篇文章虽名五猖会，实以小见大，揭露封建家庭训练对儿童天性的束缚与压制。就拿鲁迅的父亲在鲁迅即将出去看迎神赛会时让他背书来说，就足以看出封建训练给幼年鲁迅带来的无奈，并对此事耿耿于怀直至写作之时。 文章的本应让人感到欢乐，但在鲁迅的叙述中，我体会到更多的时父亲对儿子的压迫。虽然父亲这样的做法是为了孩子的学习和前途，但我认为，这样的做法不仅会打击孩子的乐观性，而且不利于长期的学习。欢乐没了，学习的动力从何而谈？ 童年本该像天上的白云那般美妙，没有一丝瑕疵，但父亲的做法无疑给鲁迅留下了童年的阴影。这点从鲁迅后来去看赛会的表现中就可以看出。最终可以去看赛会了，却又觉得没多大意思，这心情的转折，正是儿童天性被扼杀后的无力感。 封建训练使孩子少了很多欢乐，多了几分苦恼；少了很多童趣，多了几分愁闷；少了很多乐观，多了几分无奈。 鲁迅笔下的五猖会让我观察了过去封建训练的不合理，以及当时令人绝望的封建.。我庆幸我生活在当今.，感谢我所受到训练。 五猖会读后感300字篇8 在大家看来，鲁迅先生才华横溢，是个言之坦率的人，但谁曾知，鲁迅先生从小便是在父亲的封建训练下成长的。 五猖会便叙述了鲁迅儿时，在父亲的训练下发生的事。这篇文章开篇写了从前的迎神赛会的壮丽场景，先写了童年时期看赛会，接着又写了陶庵梦忆中的赛会，最终写了自己见过的较为盛大的赛会，和现在的赛会形成了剧烈的对比。后面的部分描写了“我”在父亲的强迫威逼下背书，最终胜利把书背下来，得以去看五猖会。 看过这篇散文之后，我从这一字一句中，感受到了鲁迅先生对封建强权训练的厌恶，以及对这种扼杀孩子天性的训练的剧烈责备。鲁迅先生以细腻而突变的心理表达了对封建强权训练的腐朽与反动的控诉。之所以后来鲁迅先生在五猖会的现场时，对于鲁迅先生好像都没有什么意思，是由于父亲强迫的训练方式，使原本对五猖会布满爱好的鲁迅心情逆转，从而使鲁迅先生也觉得看五猖会也没什么意思了。孩子们的童年本该是布满颜色的，布满童心，是爱玩爱捣蛋的。但是在鲁迅的童年中，父亲的封建训练给鲁迅的童年带来了阴影。 我认为对孩子的训练从不应当用强迫，用威逼，用打骂去让孩子好好学习，乖乖听话，这不仅不会起到听话的作用，反之可能会“弄巧成拙”的效果。当今.的封建训练已经少之又少，我们理应庆幸，生在这个解放.，拥有幸福美满的家庭。 五猖会读后感300字