小学四大名著常考知识点归纳.docx

Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.小学四大名著常考知识点归纳西游记考点1、西游记中孙悟空从菩提祖师处学到七十二变等神通， 又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器，因大闹天宫被如来佛组 压在五行山下，受苦五百年，后受观世音菩萨规劝皈依佛门, 给唐僧做了大徒弟，取名孙行者。2、在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、疾恶如仇的是孙 悟空;憨态可掬、好耍小聪明的是猪八戒，法名是猪悟能;忠诚 老实、勤勤恳恳的是沙僧。3、西游记中有许多脍炙人口的故事，如三打白骨精、大 闹天宫、真假美猴王、三借芭蕉扇。4、古典文学名著西游记中，孙悟空最具有对抗精神的故 事情节是大闹天宫。5、填人名，补足歇后语。24、水浒传中，坚决反对招安的头领有二人，是武松、 李逵，主张招安的头领有两人，是宋江、卢俊义。25、水浒传中道服裁棕叶，云冠剪鹿皮.阵法方诸葛, 阴谋胜范蠡.华山谁第一，口口号，神机、这首诗赞的梁山好汉26、梁山一百单八将中绰号含龙的头入云龙公孙胜、九纹龙 史进、混江龙李俊、独角龙邹润、出林龙邹渊。27、水浒传中有一个人物，原来是个浮浪破落户子弟， 只因踢得一脚好球，受到皇帝的赏识,没到半年时间，直抬举他 做到殿帅府太尉职事，他把持朝政、无恶不作，这个人是高俅。28、水浒传中对林冲恩将仇报的人是陆谦，恩将恩报的 人是鲁智深。29、我国四大名著中有两部作品塑造了一个足智多谋的军师, 一个是三国演义中的蜀国军师诸葛亮，一个是水浒传 中的梁山军师吴用。30、水浒传中玉环步，鸳鸯脚是梁山好汉武松的平生 绝学。31、水浒传中有三大恶霸：一是开肉铺的镇关西，被鲁 智深当街所杀;一是开酒铺的西门庆被武松所杀;一是开药铺 的蒋门神被武松所杀。32、梁山一百单八将中秀才出身的三人是吴用、萧让、蒋敬。33、好人有难皆怜惜，奸恶无灾尽诧憎这两句诗出自古典 文学名著水浒传，诗中好人是指宋江，被人称为及时雨。34、水浒传梁山好汉中以三国演义关云长面目为模 子，所写的是他的后人关胜。35、水浒传中倒拔垂杨柳的好汉是鲁智深，醉打蒋门 神的好汉是武松。36、"力健声雄性粗齿，丈二长枪撒如雨，邺中豪杰霸华阳，口 口人称跳涧虎'。这首诗赞的是梁山好汉陈达。37、在水浒传中刻画具有惊世骇俗之美，心狠手辣的 人物是潘金莲。水浒传中位列三十六星之末，却机巧灵心，多见识，了身 达命，都强似那三十五个的梁山好汉是燕青。水浒传中唯一以农家子弟身份入伙的好汉是九尾龟陶 宗旺。38、水浒传中浪里白条指的是张顺，和他相关的故事 有夜闹金沙渡。39、宋江手下五虎将是指关胜、林冲、秦明、宛平、呼延灼。40、那七个贩枣子的客人，立于松树旁边，指着这一十五人说 道：彳到也!倒也!，只见这十五个人头重脚轻，一个个面面相觑, 都软倒了。那七个客人从 树林里推出这七辆江州车儿，把车子上的枣子丢在地上，交过十一担金珠宝贝都装在车子内， 遮盖好了，叫声：聒噪!一直望黄泥冈下推下去。这段话描 述的情 节是水浒传中的智取生辰纲。41、水浒传中，放火烧战船，帮助宋江两败高太尉的是 刘唐。42、水浒传中庄前锣鼓响叮当，娇客新来小霸王。不信 桃花村外火，照人另样冒火光。这是写梁山好汉周通。43、水浒传中大闹野猪林的人是谁鲁智深;大闹忠义堂的 人是谁李逵;大闹飞云浦的人是谁武松。红楼梦考点1、金陵十二钗指的是：（林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、 贾迎春、贾探春、贾惜春、贾巧姐、李纨、史湘云、秦可卿、 妙玉）。2、红楼梦中，有小宝钗、小黛玉之称的两个人分别 是（袭人）、（晴雯）。3、红楼梦的两条主线是（贾府由盛到衰的演变过程）、（宝、 黛、钗的爱情婚姻悲剧）4、红楼梦中，品格端方，容貌丰美，行为豁达，随时 从分。说的是（薛宝钗）5、红楼梦中，眉如墨画，面如桃瓣，目如秋波。虽怒 时而假设笑，即嗔时而有情。说的是（贾宝玉）。6、红楼梦中，情天情海幻情身，情既相缝必主淫。漫 言不有皆荣出，造衅开端实在宁。说的是（秦可卿）。7、贾府的媳妇，稳重贤惠，本分随和，青春丧偶，统领众姐 妹，曾负责海棠诗，此人便是（李纨）。8、"未假设锦囊收艳骨，一杯净土掩风流的作者是红楼梦中的（林黛玉），此诗的名字是葬花词，此诗意在喻人，悲叹自己的命运，控诉社会的黑暗，其思想性与艺术性均到达最高境界。9、红楼梦的作者是（清）代作家（曹雪芹），相传后40回是（高 鄂）所作。10、红楼梦中有两句诗评论王熙凤在贾府衰亡中的悲惨 下场，这两句诗是（机关算尽太聪明,反误了卿卿性命）。11、红楼梦又名石头记、情僧录、风月宝鉴、 金陵十二钗等。12、红楼梦中，枉自温柔和顺，空云似贵如兰。堪羡优 伶有福，谁知公子无缘，说的是（袭人）。13、四春之中，性格比拟懦弱的是（迎春），精明志高、具有 管理才能的是（探春），最后出家为尼的是（惜春）。14、红楼梦中结的两个诗社分别是（海棠社）和（桃花社）,社长是（李纨和林黛玉）。15、红楼梦中，绛珠仙草指的人物是（林黛玉），神瑛 侍者是（贾宝玉）o16、红楼梦中，才自精明志自高，生于未世运偏消。清 明涕泪江边望，千里东风一梦遥。说的是（贾探春）。17、红楼梦中，富贵又何为，襁褓之间父母违。转眼吊 斜辉，湘江水逝楚云飞。说的是（史湘云）。18、潇湘妃子指的是（林黛玉）,衡芜君指的是（薛宝钗）。19、红楼梦中被人称为病西施的是（林黛玉）。20、红楼梦中有诗纵然生得好皮囊，腹内原来草莽，潦 倒不通世务，愚顽怕读文章指的是（贾宝玉）。21、玉带林中挂，金簪雪里埋分别指（林黛玉）、（薛宝钗）。22、红楼梦中，因吃酒醉卧怡红院的人是（史湘云），最泼 辣狠毒的女子是（王熙凤），最具有管理才能、大胆改革的女子 是（贾探春）。23、红楼梦中的阖苑仙葩指的是（贾宝玉广美玉无瑕指 的是（林黛玉）。24、红楼梦中有两位小姐当上了王妃，此二人是（元春）， （探春）。25、红楼梦中心比天高命比纸薄的代表人物是（晴雯）。26、"开谈不说红楼梦，读尽诗书也枉然。一曲红楼多少梦?情天情海幻情身。作品塑造了三个悲剧人物：林黛玉, 为爱情熬尽最后一滴眼泪，含恨而死;贾宝玉，终于离弃温 柔富贵之乡而遁入空门;薛宝钗，虽成了荣府的二奶奶却没 有赢得真正的爱情，陪伴她的是终生凄凉孤苦。27、红楼梦中，有一个女子，她模样标致，语言爽利， 心机极深细，但“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命，这个人 是王熙凤;还有一个女子，她寄人 篱下，渴望真挚的爱情，但 在森严冷漠的封建大家族中，只能凄婉的唱出一年三百六十 日，风刀霜剑严相逼，这个就是林黛玉。28、最具叛逆性格的丫鬟是晴雯。最卑躬屈膝的丫鬟是袭人。 书中还刻画了一个善良幽默的农村老妇人，她就是刘姥姥。29、贾府的四春分别是：孤独的元春、懦弱的迎春、精明 的探春、孤僻的惜春，取、原应叹息之意。30、红楼梦中最热闹的情节是元妃省亲，最有趣的情节 是刘姥姥进大观园，最凄惨的情节是黛玉焚稿。我是梅老师，我专注于中小学语文教育关注和推荐梅语文、梅学堂，获取更多免费好资源您的支持，是我们努力的动力!（1）（猪八戒）照镜子一一里外不是人（2 乂猪八戒）见高小姐一一改换了头面（3 乂孙悟空）钻进铁扇公主肚里一一心腹之患6、有人对西游记道：阳光灿烂猪八戒，百变猴头孙悟 空，憨厚老成沙和尚，阿弥陀佛是唐僧。漫漫西天取经路， 除妖斗魔显真功。假设问是谁普此画，淮安才子吴承恩。7、西游记中大闹五庄观、推倒人参果树的是孙悟空。三国演义考点1、三国演义中忠义的化身是关羽，我们所熟知的他忠、 义、勇、谋、傲的事情分别有：千里走单骑、华容道义释曹 操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。2、三国演义中智者的化身当属军师诸葛亮，他未出茅庐, 便知天下三分之事，书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事初中各科学习方法大全语文学习方法1）多读书：也不一定要看鲁迅、矛盾的小说，并不一定会有效果的。多读是建立在精读的 基础上的。读文章时一定要注意它的内涵。整个高中期间，我都反复看课文上的文章，将精彩之处做上标记，写上精彩之处做上标记，写上己的感受.思考。2）多练习协作，可以通过写日记的方法：不管是杂文、散文，还是小说，都可以写，写完 了要反复修改，这样才能真正提高自己的写作能力。要多思考，学而不思那么惘。3）多注意观察：会发现生活中有很多素材可以成为写作的素材。4）语文的习题训练：并不是多多益善，做题是为了掌握思路,掌握方法语文学习的过程是不断积累知识的过程，具体可归纳为三步曲"（理解一识记一运用）一理解：语文学习固然要多看课外书籍，多读好文章，多看报纸，甚至标语、广告，古人 所谓处处留心皆学问，要多频道、全天候地接收外来信息，但是有些同学因为对所学的东 西一知半解，或者根本不理解，所以进中学默写小学学过的古诗每逢佳节倍思亲，“倍 会写成备、被，渭城朝雨轻尘，轻尘会写成清晨，我想如果学生真正懂 得这句诗的意思，是不会产生这种错误的。为什么现在的学生错别字特别多，而且稀奇古怪， 不懂词义是主要原因。在语文教学过程中注意加强这方面的教学，无疑会收到好的效果。二识记：在教学中发现学生前学后忘，学期刚开始教的内容到中途就忘却了，时过境迁就 不再有什么印象了，分析原因主要是没有用心去读用心去记，除了在理解的基础上背颂外必要 的还要做笔记，好记心不及烂笔头，眼过千遍不如手抄一遍。徐特立老师有一条重要的读书经 验是不动笔墨不读书，我们现在要求学生课外阅读要写读书杂记，也正是出于这一原因，这是积累知识的好方法。三运用：俗话说“学以致用"，从某种意义上说，知识积累的多少和运用的好坏，都在作文中表达出来。现在学生中存在的问题是学归学，写归写，把学与写绝然分开，不会模仿名篇的构思布局，学了那么多优美的词语不会灵活地运用到自己的文章里去，文章内容空洞枯 燥乏味。学与用是相辅相存的，常用可以到达巩固知识的目的，而学又为写提供了源头 活水。学语文难，难在需要你持之以恒地积累，难在必须遵循语文学习的规律，运用“理解、识记、运用”的方法，坚持多看、多思、多写，做生活的有心人，那么阅读和写作能力是会逐步提高.数学学习方法根据心理学的理论和数学的特点，分析数学课堂学习，应遵循以下原那么：动力性原那么，循序渐进原那么，独立思考原那么，及时反响原那么，理论联系实际的原那么，并由此提出了以下的数学学习方法：1 .求教与自学相结合在学习过程中，即要争取教师的指导和帮助，但是又不能处处依靠教师，必须自己主动地去学习、去探索、去获取，应该在自己认真学习和研究的基础上去寻求 教师和同学的帮助。2 .学习与思考相结合在学习过程中，对课本的内容要认真研究，提出疑问，追本究源。对 每一个概念、公式、定理都要弄清其来龙去脉、前因后果、内在联系，以及蕴含于推导 过程中的数学思想和方法。在解决问题时，要尽量采用不同的途径和方法，要克服那种死守书 本、机械呆板、不知变通的学习方法。3 .学用结合，勤于实践在学习过程中，要准确地掌握抽象概念的本质含义，了解从实际模型中抽象为理论的演变过程。对所学理论知识，要在更大范围内寻求它的具体实例，使之具 体化，尽量将所学的理论知识和思维方法应用于实践。4 .博观约取，由博返约课本是学生获得知识的主要来源，但不是唯一的来源。在学习过程 中，除了认真研究课本以外，还要阅读有关的课外资料，来扩大知识领域。同时在广泛阅读 的基础上，进行认真研究，掌握其知识结构。5 .既有模仿，又有创新模仿是数学学习中不可缺少的学习方法，但是决不能机械地模仿, 应该在消化理解的基础上，开动脑筋，提出自己的见解和看法，而不拘泥于已有的框框，不6 .及时复习熠强记忆课堂上学习的内容，必须当天消化，要先复习，后做练习，复习工作 必须经常进行，每一单元结束后，应将所学知识进行概括整理，使之系统化、深刻化。7 .总结学习经验，评价学习效果学习中的总结和评价，是学习的继续和提高，它有利于知 识体系的建立、解题规律的掌握、学习方法与态度的调整和评判能力的提高。在学习过程中，应 注意总结听课、阅读和解题中的收获和体会。更深一步，是涉及到具体内容的学习方法。如， 怎样学习数学概念、数学公式、法那么、数学定理、数学语言；怎样提高抽象概括能力、运算能 力、逻辑思维能力、空间想象能力、分析问题和解决问题的能力；怎样解数学题；怎样克服 学习中的过失；怎样获取学习的反响信息；怎样进行解题过程的评价与总结；怎样准备考试。对这些问题的进一步的研究和探索将更有利于中学生对数学的学习。历史上许多优秀的教育 家、科学家，他们都有一套适合自己特点的学习方法。比方，我国古代数学家祖冲之的学习方 法概括起来是四个字：搜炼古今。搜就是搜索，博采前人的成就，广泛地研究；炼是提炼，把 各种主张拿来比拟研究，再经过自己的消化和提炼。著名的物理学家爰因斯坦的学习经验是：依靠自学，注意自主，穷根究底，大胆想象，力求理解，重视实验，弄通数学，研究哲学等八 个方面。如果我们能将这些教育家、科学家的更多的学习经验挖掘整理出来，将是一批非常宝 贵的财富，这也是学习方法研究中的一个重要方面。学习方法这一问题虽已为广大的教育工作者所重视，并且提出了不少好的学习方法。但是 由于长期以来以教代学的影响，大局部学生对自己的学习方法是否良好还没有引起注意。许多学生还没有根据自己的特点形成适合自己的有效的学习方法。因此作为一个自觉的学生, 就必须在学习知识的同时，掌握科学的学习方法。1 .阅读课文这是预习以下几个步骤的基础（参看后面介绍的各种阅读方法）O2 .亲自推导公式数学课程中有大量的公式，有的课本上有推导过程；有的课本上没有推导 过程，只是把公式的最初形式写出来，然后说一句，经推导可得，就把结果式子写 出来了。无论课本上有无推导过程，学生预习的时候应当自己合上书亲自把公式推导一遍；书 上有推导过程的，可把自己推导过程和书上的相对照；书上没有推导过程的可在课堂王亍推导公式既是自己在王亍推导公式既是自己在上和老师推导的过程相对照；以便发现自己有没有推导错的地方。独立地分析问题和解决问题，又是在发现自己的知识准备情况。通常，推导不下去或推导出现错误，都是由于自己的知识准备不够，要么是学过的忘记了，要么是有些内容己还没有学过，只要设法补上,己还没有学过，只要设法补上,己也就进步了。3 .扫除绊脚石数学知识连续性强，前面的概念不理解，后面的课程无法学下去。预习的 时候发现学过的概念有不明白、不清楚的，一定要在课前搞清楚。4 .汇集定理、定律、公式、常数等数学课程中大量的定理、定律、公式、常数、特定符号 等，是学习数学课程的最重要的内容，是需要深刻理解，牢牢记住的。所以，在预习时，无论你做不做预习笔记，都应当把这些内容单独汇集在一起，每抄录一遍，那么加深一次印象。上课 的时候，老师讲到这些地方时，应把自己预习时的理解和老师讲的相对照，看自己有没有理解 错的地方。5 .试做练习数学课本上的练习题都是为巩固所学的知识而出的。预习中可以试做那些习己预习的效果。预习效果好，-己预习的效果。预习效果好，-题。之所以说试做，是因为并不强调要做对，而是用来检验 般书后所附的习题是可以做出来的。英语学习方法L每天按时背诵你能接受的单词量和背诵一篇作文，英语作文这东西一天不能背多！2、杂志Crazy English有中学版，你可以看看，可以提高阅读能力。3、每天按时听英语磁带，或者看些英语动画，既可以练习听力也可以练习口语，更好的培 养你的语感。其实国外刚出生的孩子，他们就是听到周围全都是英语声音，慢慢才会说的，他 们也不会写英文字，也不懂语法，但他们就是会说，所以现在我们也就像新生的婴儿学英语一 样，我们也需要环境，所以每天必须要制造这种气氛，在家多听些英语或者是看些 英语电影！4、做大量的练习题，这个非常重要，买一本好的习题册，认认真真的做，不会的或做错的可以请教老师，把错的题，记到本子上，以后可以复习，以免下次再做错。我简略地谈一些我的一些学习经验，以后还会不傥善、补充。首先要着手的不是具体的科目，而是整个学习体制的建立。就如同写书法必须首先把握好每个字大致上占多大地方，怎么个布局，心里先要有个整体的打算。如果盲目的直接一个个写 下去，很可能会不够写或是空余太多，导致最后结局的失利。学习体制的建立又如同城市的整 体规划建设，如果不事先着眼于全局，盲目的一会补这门、一会补那门就等于是一会修这条路、 一会挖那条路，永无功成之日。圣人曰；“谋定而后功”。凡事预那么立，不预那么废。首先就是要制定明确、可行、具有适 当挑战性的学习的长远规划、中期规划和短期规划。每天晚上就要拟出第二天尽可能详细的学 习安排。值得强调的是要尽可能详细“，许多家长听了我的建议后，要求小孩制定安排。然 而，小孩子却没有认识到规划的重要性，家长也没有向其说明。结果出现了许多上午做题、 下午看书之类的敷衍词句，整个规划就形同虚设，毫无作用了。应当制定出精确度到达20 分钟的学习日程安排（具体精确到的时间视具体情况而定），某本习题具体要做到第几页。第 二天视实际情况进行适当修改。骨架搭好了，只需往中间填肉就行了。不过还有非常重要的一点要提醒各位家长，就是每天要求孩子在晚上对当天的完成情况进 行小结。家长每天都要签字监督。虽然父母和孩子是家里人，但签字依旧是必要的。少掉这一 重要的监管程序，一定最终会导致监督不力。这样做就如同是“泰勒工作制”，即企业中将整个的工序分解成每个零件的工序要用多少 时间，然后操作。最后导致了生产效率的高速提升。同样，这样的计划实现了学习效率的最大 化。另外，耶鲁大学一项长期的,对耶鲁毕业生的跟踪调查说明：那些从未制定过人生规划的 毕业生几十年后依旧混迹于社会的中下层；那些制定过模糊的、中短期规划的毕业生成为了各 行业的中坚力量；而那3%制定了长期、详细的人生规划并一直遵循的毕业生成为了各行业的 领袖人物，而且他们所创造的社会价值是其余97%所创造的综合。在制定计划时，玩的时间和内容也应当确定。这样的话，劳逸结合也就做到了。我顺便说 一下学”和玩的辩证关系。许多家长一看到子女在玩，没有看书和做题，就是一顿训骂。这种做法是值得商榷的。真正会学的孩子才会真正的玩，真正会玩的孩子才会真正的学。游戏 打得多的小孩反响自然会灵敏，对新事物的学习能力自然会加强。有人做过一项比照实验，每 天多玩一个小时的实验班的小孩比少玩一个小时的小孩成绩高5-6分。身体也是前者的好，不太容易得感冒。当然，这里不是在宣扬玩乐，凡事都要有个度。相信绝大多数家长都希望自己的孩子有一个快乐的童年，而不是淹没在无情的题海之中， 最终是书呆子一个。我在这里推荐一本书建立学习体制时要善于利用诸如高考状元父母或是学习达人的学习经验。人不能飞翔，然 而效仿鸟，造出飞机，飞得比鸟还高；人不善于潜水，然而效仿鱼，造出潜艇，潜得比鱼还深。 只要弱者善于学习顶尖高手的经验，就可以做得比顶尖高手还要好。卡尔威特的教育。德国有一位父亲把儿子培养成八九岁就能 由运用六种语言；9岁进入了哥廷根大学；14岁获哲学博士学位；16岁被授予法学博士，并 被任命为法学教授。卡尔威特能取得这番惊人的成就，并不是由于他的天赋。恰恰相反，他出 生后被认为是个痴呆。全赖他父亲教育有方。卡尔的父亲把小卡尔长到14岁以前的教育写成 了一本书，这就是卡尔威特的教育。市面上还有些总结各省高考状元父母教育经验的书。建议各位家长有空时多翻翻看看，- 定会对教育理念质的提高大有帮助。再谈一些方法。每天早上应当起来在小区中跑步。这样一来可以锻炼身体。身体是革命的IIIIII本钱，要一个好的身体将来才开得动夜车，而不是搞效率极低的疲劳战。二来，跑步有利于血 液循环，常常跑步的小孩思维较不跑的灵敏、记忆力更好。做习题时，尤其是做大量习题时，要注重文理搭配、各学科进行循环。这样不容易疲劳。就如同种地一般，一块地种某种作物只能种几年，然后就要换种作物，以恢复肥力。接下来，谈具体的科目。首先聊聊语文。许多家长补习时从不考虑语文、认为补习语文没用。其实这中间是有很大误区的。六年级时，语文的分值占了三分之一。弃守三分之一领地的将军是个称职的将军吗？培养出的孩子，英文可以考总分值,己的母语才拿八十几分。这个问题是值得我们反思的。现在谈谈具体的语文学习。语文有三块：文言文.阅读分析和作文。文言文要注重理解性 记忆。上课的时候要认真听讲这首诗、这篇文章的时代背景是什么、作者写时的心境是怎么样 的。这些都有助于文言文的理解、掌握和背诵。古诗要反反复复得背，直到一个字都不错。在 中考中，文言文顶多只能扣12分，一个优秀的学生应该是全对的。文言篇章要背得滚瓜烂熟, 要读懂读透，所有重点字词的解释一个字都不能错。课外文言文的重点字词解释其实都在课内 出现过，较难的也可以通过上下文分析出。背熟了文言章句对作文也大有好处。文言文是可以 全部拿到的分，该拿的分就一分都不能失。接下来谈谈语文的阅读分析。要想提高阅读分析成绩，我建议多看书、看各种各样的书。只做阅读分析习题对成绩的提高是很有限的。多看书、看各种各样人文类的书对提高阅读分析能力很有帮助。不难发现，语文好的小孩 大都喜欢看书、喜欢看各种各样的书。如果小孩不喜欢看书，就应当努力培养他的阅读兴趣。所有小孩都有其感兴趣的方面就首先给他买这方面的书培养其兴趣。但不应是电子版的书 电子版的其实不能算书，其不能给予读者文明的厚重感和人文的积淀。谈到看书，其实还是很有讲究的。什么书该看、什么书不该看；什么书应该先看，什么书 应该后看。我另外会有详细阐述。当小孩对书有了一定兴趣时，就应当尽力引导其走向“学术化”。要开始为其订阅诸如人 民文学这样的国家级文学学术期刊，培养其学者型气质和思辨思维。这些学术期刊大都是季 刊，有足够的时间可以"消化”。也比拟廉价，二三十元一本。其实，这些学术期刊多看几遍 后，就会发现，学术并不是那么玄奥的，是可以接近的，学术性的思维更是可以从小培养的。 这种思维的养成对于院校的面试是大有益处的。有了学术性的思维，孩子对这个世界和社会的 理解也会成熟许多。同时，看一些文学概论、文学理论之类的中文系专业书籍对阅读理解也大有好处。 这些书深入浅出，内容并不像书名那样枯燥。但是，文学概论之类的书，各个出版社、不 同层次的学者都有所编著，鱼龙混杂，要善于挑选。接下来，谈谈作文。作文是大分值。如何写作本身就是一门大学问。本人的作文被评为过 总分值、获得过上海市作文一等奖，相关方面有不少心得。这里重点谈一下如何写应试作文。满 分作文是应试作文的典范。前面我已经提到，飞翔学鱼，潜水学鸟。要想作文获得高分，就必 须潜心钻研总分值作文。研究其套路和立意。先是多多模仿，然后逐渐从仿其文过渡到仿其“气。 有如写字要先“描红"，后"临帖"。在中考应试作文中，要注重排比系（排比词组、排比句、 排比段）和对偶系（对偶句、对偶段）的使用，要恰到好处的引经据典。接下来就讲到数学了。相关知识点，上课时一定要认真听讲，争取当堂搞懂。不要上课不 认真，课外拼命补。花掉的银子还是小事，为此多用的时间和精力是令人惋惜的。如有疑问， 要尽早向老师询问解决。如果是内向的小孩，可以向要好的同学询问。数学的许多知识点是环 环相扣的、步步递进的，前面的知识点没搞懂会贻害无穷。学校老师布置的练习题一定要认真 完成，每一道都要彻底搞懂。做课外习题要求精，不求多，注重“效益"，而不是"产量”。家长要学会挑选课外辅导书。许多教辅书的习题东拼西凑，浪费时间、精力，许多怪题中考根 本不会考，答案也有许多错误，这些问题都不能不引起重视。理科方面要注重预习。不要等到下雨了再买伞。每一章、每一节上课之前都要注重预习。例题要重点看，要彻底搞懂。还要注重复习巩,尤其是做错的题，要摘录到一本错题本上。常常拿出来翻翻看看。做的习题也很有讲究，老师布置的习题是重点，历年的区统考试题是提高，历年中考相关 试题是核心。说说英语吧。我把英语分为三块：词汇、语法和作文。我没有把听力分为一块。长期的家 教经验说明：英语词汇是学好英语的根本，语法是关键，作文是结构。在词汇没有彻底掌 握时，盲目、反复的训练听力是事倍而功半，收益极微。词汇是英语城堡的城砖。如果学过珠算，那么对记忆力的提高是很有好处的，进而对背单 词也大有益处。背单词似乎没有什么捷径。以我实践的经验，最笨的背单词方法，效果最 好。买一本上海考试院官方出版的词汇手册。先规划好，多少页到多少页为一个单元。将这个 单元彻底掌握之后，然后再碰下一个单元。这叫做“分割包围，各个击破“。具体背诵时，用白纸遮住中文局部，看英文写出相对应的中文，然后核对批改，"消化"一下。再用白纸遮住英文局部，看中文写出相对应的英文，然后核对批改，同样消化“一下。反复几次，直到将这一页背得滚瓜烂熟为止。每天还要复习一下前几天背诵的单词，直到真正彻底掌握。迹，如火烧赤壁、七擒孟获、六出祁山、空城计、挥泪斩马 谡等。3、三国演义中桃园三结义的三弟兄分别是使用双股铜的 刘备，使青龙偃月刀的关羽和使丈八蛇矛枪的张飞。4、滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青 山依旧在，几度夕阳红这是我国古典文学名著三国演义 的开篇词。5、写出两个与三国故事有关的成语或俗语：三顾茅庐、万 事俱备，只欠东分。6、诸葛亮是三国演义中的主要人物，请写出小说中有关 诸葛亮的两个故事的名称。例如：草船借箭，舌战群儒，空 城计。7、填人名，补足歇后语。（D（诸葛亮）借东风一一巧用天时（2 乂刘备）借荆州一一有借无还（徐庶）进曹营一一一言不发（周瑜）打（黄盖）一一一个愿打，一个愿挨。三个臭皮匠一一顶个（诸葛亮）（比喻人多智慧多，有事情大家 商量，能想出好方法来）8、杜牧赤壁诗中东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔的 句子写的战役是赤壁之战。涉及到的两个主要人物周瑜、曹 操。9、成语万事俱备，只欠东风是根据三国演义赤壁之战（战 役）中周瑜定计火攻曹操的故事演化而来的。请再写出源于三国演义的两个成语，并写出相应的人物及故事。成语：三顾茅庐 人物及故事：刘备三请诸葛亮。成语：身在曹营心在汉人物及故事：徐庶人在曹营，不献 一策。10、结合三国演义，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场 著名的以少胜多的战例，是赤壁之战;再说出诸葛亮挥泪斩马 谡是因为失街亭一事。水浒传考点1、我们所熟知的打虎英雄是水浒传中的武松，他在该书 中有许多脍炙人口的事迹，如手刃潘金莲，斗杀西门庆，为 兄报仇。在快活林里醉打蒋门神。2、水浒传号称黑旋风的是李逵，他所使的武器是两把板 斧，该人力大如牛，但险些被冒充他的李鬼所害。3、绰号豹子头的林冲，原为东京八十万禁军教头，后被高俅 设计误入白虎节堂，刺配沧州，后雪夜上梁山。4、水浒传中有108位好汉个个都有一段精彩的故事，人 人都有一个特征鲜明的外号。请用一句话写出水浒传中你最熟悉的故事：智取生辰 纲、三打祝家庄、倒拔垂杨柳、醉打蒋门神、火并王伦、大 闹飞云浦、血溅鸳鸯楼。请写出水浒传中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此 外号表现出的人物特征：鼓上蚤时迁轻功上乘善于偷盗;行者 武松，武艺高强，有勇有谋，崇尚忠义，有仇必复，有恩必 报;呼保义（及时雨）宋江，仗义疏财，有组织和指挥能力;有浓 厚忠君思想。5、水浒传的作者是施耐庵，该书描写了北宋徽宗时，以 宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济 贫的豪举。6、鲁智深绰号花和尚，他在渭州三拳打死镇关西，在相国寺 倒拔垂杨柳，在野猪林救林冲。7、水浒传中吴用绰号智多星，与晁盖、公孙胜等人在黄 泥岗智取了生辰纲。8、梁山泊中的三员女将的名字及绰号是：（1广母大虫顾大嫂 “一丈青扈三娘母夜叉孙二娘。9、填人名，补足歇后语。(1)(宋江)上梁山一一官逼民反(3 乂张飞)穿针一一大眼对小眼10、花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂是名著水浒 传中的一个回目，其中花和尚指的是鲁智深。11、水浒传中这样写道：山顶上立一面杏黄旗，上书，替 天行道'四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书山东呼保义一书 '河北玉麒麟。请问，上段话中的字是宋江和卢俊义两位首 领的称谓。12、我国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说，水浒传写 得荡气回肠，全书的高潮局部是梁山英雄排座次;全书的低潮 局部是魂聚蓼儿洼。13、补全回目：、史大郎夜走华阴县，鲁提辖拳打镇关西(2)、梁山泊林冲落草，汴京城杨志卖刀14、水浒传的作者施耐庵，朝代元末明初，它是我国第 一部章回体长篇白话小说。水浒传中共有108将,天罡是 36人,地煞星72人。15、醉打蒋门神、"大闹飞云浦.说的是水浒中一位 传奇英雄的故事。这位英雄是武松，他的传奇故事还有很多, 请用最简洁的语言写出一个故事的名字：武松打虎16、在水浒传中，绰号为智多星的人是吴用，也被称 为赛诸葛。他与一伙儿好汉在黄泥冈上巧施功，干的一件 大事是智取生辰纲。17、有一篇新闻的标题是：纯洁水市场李鬼泛滥。李鬼出 自水浒传，在这里指代现货。18、水浒主要人物有及时雨宋江，行者武松，花和尚鲁 智深，黑旋风李逵。19、水浒中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤时迁, 善射的是小李广花荣，善行的是神行太保戴宗。20、武松在血溅鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，在墙上写下了 哪八个字杀人者，打虎武松也。21、请在下面括号上填入相关的内容。一部水浒传，塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了 多少闪耀天空的罡煞之星。话说梁山第十四条好汉武松，为 兄报仇怒杀西门庆、潘金莲;发配孟州途中，在十字坡酒店结 识（母夜叉）孙二娘;醉打蒋门神，替（金眼彪）施恩夺回快活林； 大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成行者; 夜走娱蚣岭，痛杀王道人正是："山中猛虎，见时魄散魂 飞;林下强人，撞着心惊胆裂。22、梁山一百单八将中第一个出场的是史进，他的绰号是九 纹龙。23、水浒传中一开始逆来顺受，后来怒而对抗的英雄是林 冲;见义勇为、性格最粗暴豪放的是鲁智深。