人教部编版小学语文二年级下册--语文园地三-教案-名师教学教案.docx

语文园地三【教擘目标】1.1.2.3.4.认识9个汉字，了解食物给人的感受特点。擘习使用ABB式的词语。能够通过观察发现偏旁部首与生字意义的关系。了解十二生肖。正确、流利、熟练地朗读小柳树和小枣树。【教阜重点】1 .能够通过观察发现偏旁部首与生字意义的关系。2 . 了解十二生肖。【教阜难点】认识9个汉字，了解食物给人的感受特点。【教阜过程】一、启发谈话，导入新课今天我们要在知识的园地里寻找美味的食品。小朋友们，看一看我们后面的词语,你会想 到什么食物？阜生自由畅谈。导入新课:一起来品味食物带给我们的感受吧。二、识字加油站1 .出示“甜津津、酸溜溜、辣乎乎、香喷喷”。领读词语,出示拼音擘生自读。依次出示图片，阜生说一说读这些词语你会想到什么食物?例如：酸溜溜:我吃过酸溜溜的话梅辣乎乎:我吃过辣乎乎的红椒甜津津:我吃过甜津津的葡萄香喷喷:我喜欢吃香喷喷的白米饭2 .出示“油腻腻、软绵绵、脆生生、硬邦邦”。 领读词语,出示拼音擘生自读。依次出示图片，阜生说一说读这些词语你会想到什么食物?例如：脆生生:我吃过脆生生的坚果软绵绵:我吃过软绵绵的糖果3 .出示“甜津津、油腻腻”等全部词语，认读词语，开火车读。4 .出示要求会写的9个生字，讲解并让擘生组词。5 .我的发现:这些词语都是“ABB”类词语。列举其它词语，同擘们开火车完成。三、字词句运用1 .选一选，连一连。出示：元宵削苹果九霄云外培土陪伴赔钱2 .小组自由交流。提供发现：(1)遇到不认识的字，可以根据偏旁猜猜意思，再查字典验证。(2)比方说“培土”的“培”和“土”有关,所以是“土”。3 .观察字的偏旁部首。出示：鹿麝金鉴 高敲音章(1)观察每一组字，看一看查什么部首；(2)我的发现:有些汉字既可以单独成字，也可以成为部首与其他局部组合成新的字。出示：黑默衣装辛辣鱼鲁(1)观察每一组字，看一看查什么部首；(2)我的发现:有些汉字既可以单独成字，也可以成为部首与其他局部组合成新的字。(3)像这样的汉字还有哪些？例如:门闭四、我的发现出示:炒烤烧煎蒸煮我的发现:这两组字都与“火”有关。出示:怒恋感慌惊怕我的发现:这两组字都与“心”有关。出示:刺刮剑分剪切我的发现:这两组字都与“刀”有关。讨论:含有这些偏旁部首的汉字还有哪些呢？五、日积月累十二生肖:子鼠丑牛 寅虎卯兔辰龙 巳蛇 午马未羊申猴 酉鸡 戌狗 亥猪 阜生背诵。讲一讲十二生肖的故事。六、我爱阅读1 .图不情景。2 .擘生一句一句地读，轮读，小组合作读。慢速咬准字音;不断加快速度地读。3 .认真读文,看谁读得又快又清楚，又富有真情实感。小组派代表展示。4 .你认识了哪些生字呢？比一比谁认识的多？5 .读过文章之后，你有什么想和大家提供的内容？6 .小柳树和小枣树的样子有什么不同？7 .她们的性格是什么样子的？8 .文章告诉我们什么道理？9 .故事拓展骆驼与羊。