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    人教版(2012秋)九年级化学第六单元课题2《二氧化碳制取的研究》PPT课件.ppt

    • 资源ID:3887118       资源大小:3.87MB        全文页数:32页
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    人教版(2012秋)九年级化学第六单元课题2《二氧化碳制取的研究》PPT课件.ppt

    ,课题2 二氧化碳制取的研究,于谦石灰吟,不怕艰难、不惜牺牲、坚守清白。,CaCO3 =CaOCO2,高温,二氧化碳的工业制法,于谦的情操:,复习 实验室制取氧气,氧 气 ( O2 ) 氧气 ( O2 ),反应原理,实验装置,药品,高锰酸钾(固),过氧化氢(液)二氧化锰(固),发生装置,收集装置,发生装置,收集装置,1制取二氧化碳药品选择的探究:,快,难以收集纯净CO2,适中,容易收集纯净CO2,太慢,无法收集到CO2,太快,难以收集,1、如果用浓盐酸代替稀盐酸与石灰石反应制取CO2行不行?,答:不行,因为浓盐酸易挥发,使制得的二氧化碳气体中含有较多的氯化氢气体,导致CO2不纯。,2、实验室为何不用碳酸钠粉末跟稀盐酸反应制取CO2?,答: 碳酸钙粉末跟稀盐酸反应生成CO2,但反应速度太快,不利于收集,因此不用于实验室制取CO2 气体。,不能用。因为开始时生成微溶于水的硫酸钙薄膜,附着在石灰石的表面,使它不能接触到稀硫酸,阻止反应继续进行 。,3、可否用硫酸代替盐酸与石灰石反应制CO2,为什么?,知识拓展,实验室制取二氧化碳所用药品:,稀盐酸 (液体) 块状大理石或石灰石(主要成分都是,HCl,CaCO3,碳酸钙),(固体),CaCO3 +2HCl = CaCl2 + H2CO3 (碳酸不稳定,易分解),一、实验室制取二氧化碳的反应原理,CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2+H2O,H2CO3 = CO2 + H2O,稀盐酸和大理石(或石灰石,主要成分都是碳酸钙)发生反应如下:,实验室制取气体的装置包括发生装置和 收集装置,请结合实验室制取氧气的知识以及课本113-114页的材料,思考确定气体发生装置和收集装置时应考虑的因素。,【思考】,如何选择实验室制取二氧化碳的装置?,实验室制取气体的装置,气体发生装置,气体收集装置,反应物的状态,固体和固体反应,固体和液体反应,液体和液体反应,反应条件(是否需要加热、加催化剂等),。,怎样设计实验室制取气体的装置,排空气排法,密度比空气的大向上排空气法,密度比空气的小向下排空气法,排水法(不易溶于水、不与水发生反应),二氧化碳与氧气的制取及相关性质的对比,氧气,固体与液体反应,催化剂,固体与固体反应,加热,比空气略大,不易溶于水且不与水反应,二氧化碳,固体与液体反应,常温,比空气大,能溶于水且能与水反应,想一想:实验室制取二氧化碳的装置是否与制取氧 气的装置相同?为什么?,二、实验室制取CO2的装置确定:,总体思路是:装置简单操作易行。,其具体思路是:,由反应物状态:固体 + 液体反应,且不需加热。 确定发生装置。,由生成物状态:气体,能溶于水且密度比空气大。 确定收集装置。,利用动画上展出的仪器,拼装装置,可组装的一些发生装置:,A,B,D,E,F,C,收集CO2的装置选择:,排水法,向下排空法,向上排空法,实验室制取二氧化碳的几种简易装置:,实验室制取二氧化碳的装置,常用装置 优点:,方便随时 添加稀盐酸,实验室制取二氧化碳的简易最佳装置:,该装置的特点是:长颈漏斗一定要插入液面以下。,制取二氧化碳的药品的状态: 固体+液体 反应条件:常温,二氧化碳的性质: 密度比空气的大 能与水反应。,三、实验室制取CO2的步骤:,1、检查装置的气密性;,2、加入药品(先固后液);,3、收集气体。,2020/1/28,验满方法,四、验证CO2的方法:,1、验满:将燃着的木条伸到集气瓶口, 木条熄灭,则说明集满。,2020/1/28,检验方法,澄清石灰水 变浑浊,2、检验方法:将产生的气体通入澄清的石 灰水,石灰水变浑浊,证明 生成的气体是CO2。,实验室制取和收集二氧化碳的装置,用该装置制取气体应该注意什么问题?,1、长颈漏斗的下端应伸入液面以下。,2、伸入锥形瓶的导管应刚露出橡皮塞,决不能伸入液面以下。,3、伸入集气瓶的导管应接近集气瓶的底部,(防止CO2从长颈漏斗口逸出收集不到气体),(防止将锥形瓶中的液体药品压出导管),(将空气排尽收集到更纯的CO2),(便于排出气体),几种可控装置:,A,B,C,思考:以上一些装置如何检查气密性?,本课题小结:,二氧化碳实验室制法,1、反应的药品,2、反应的原理,3、装置图,4、验满方法,5、检验方法,大理石(或石灰石)和稀盐酸,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,将燃着的木条伸到集气瓶口, 木条熄灭,则说明集满。,将气体通入澄清的石灰水,石灰水 变浑浊,证明生成的气体是CO2。,看看小明同学发明的发生装置, 你觉得怎么样?,你知道这装置最大的优点是什么?,分析: 制取二氧化碳和氧气的发生装置和收集 装置各有什么不同?,如何验证制取的气体是二氧化碳?,【思考】,将制得的气体通入澄清的石灰水中,若石灰水变浑浊,说明制取的气体是二氧化碳。,把燃着的木条伸到集气瓶口,如果木条熄灭,就说明二氧化碳已经收集满。,如何验证二氧化碳已经收集满?,密度比空气大的气体,盖严后正放, 密度比空气小的气体,盖严后倒放。,气体放置方法:,实验室制取气体的思路是什么?,【思考】,1、选择适当的反应,包括反应物和反应条件;,2、选择合适的实验装置;,3、验证所制得的气体。,【练习】1、实验室常用加热NH4Cl和Ca(OH)2固体混和物的方法制取氨气(NH3)并生成CaCl2和一种相对分子质量最小的氧化物,已知氨气密度比空气小,且易溶于水。,1)实验室制备并收集氨气气体应选用 装置_与_相连 2).为什么不能用排水取气法收集氨气?,B,E,2、氢气通常情况下没有颜色,没有气味。它是密度最小的气体,极难溶于水。 实验室里常用固体锌粒(Zn)与稀硫酸反应来制取。 (1)实验室制取氢气的发生装置可用 ;(填A“用氯酸钾制取氧气的发生装置”或B“制取二氧化碳的发生装置”) (2)应用 法或 法收集氢气。,B,向下排空气,排水集气,

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