人教版九年级化学上册区级优质课《氧气的实验室制取与性质》课件.ppt

第四单元 “到实验室去” -氧气的实验室制取与性质,实验目的,1、学会选择合适的反应物、发生装置、收集装置制取气体。 2、初步了解实验室制取气体装置的设计思路和收集气体的选择依据。 3、初步掌握在实验室制取氧气的基本操作。 4、通过实验初步探究氧气的化学性质，加深对氧气性质的认识。 5、通过实验保持和增强学习化学的兴趣。,莱钢制氧公司,校外辅导员-莱钢制氧公司老总赵四,实验室制取氧气 （1）如何选择最佳“原料”？ （2）如何优化“生产设备”？ （3）如何制取并收集“产品”？,百宝箱,探究活动一：如何选择“原料”？,过氧化氢溶液,二氧化锰MnO2,探究活动二-如何优化“生产设备”？,化学仪器“自助餐”,氧气发生装置的组装,请注意：过氧化氢与二氧化锰直接混合与锥形瓶中，会迅速产生大量气体，不易控制。请选择带可调节装置的导流液体的仪器。,氧气收集装置的安装,先将集气瓶中盛满水，用玻璃片盖住瓶口，然后倒立在水槽中。当导管口有连续而均匀的气泡冒出时，再把导管口伸入到装满水的集气瓶中，等瓶里的水排完以后，在水里用玻璃片盖住瓶口，把集气瓶移出水槽，正放在桌面上。,打开“百宝箱”先组装氧气发生装置，再“加水”准备好氧气收集装置。,探究活动三-制取并收集“产品”,按正确的排列实验步骤,1、检查装置气密性 2、先向锥形瓶中加入约0.1g（约三分之一药匙）二氧化锰 3、再向分液漏斗中加入约15ml过氧化氢溶液 4、将水槽内加入适量水 5、将盛满水的集气瓶倒扣于水槽中 6、打开分液漏斗的活塞，将过氧化氢溶液缓慢滴入锥形瓶中，待导管口有气泡连续、均匀产生时，再把导管口伸入集气瓶中集气。 7、集满后用玻璃片在水面下盖住瓶口，移出水面，正方在实验台上。,验气密-加药品-生氧气-收于瓶,根据流程“试生产”-教师演示,大规模正式生产-学生分组动手操作,温馨提示 1、请同学们先熟悉基本流程后再进行实验 2、注意操作的规范性 3、尽量避免动手实验时忙乱，爱护仪器，节约药品,产品初步检验-氧气的化学性质,教师提示 合格的氧气产品具有优良的助燃性，你的产品质量合格吗？请本小组的产品检验员进行检验。并填写下列报告单。,反思活动一,实验中我们选择了分液漏斗，为什么没有选择普通漏斗或长颈漏斗？,反思活动二,A B C,目标达成度星级评价,感谢大家45分钟的陪伴,再见,