“学风建设月”活动实施方案.docx

“学风建设月活动实施方案学风是学生稳定的学习态度和习惯化的学习方式，是学生个性特征和意志品质的整 体反映，优良的学风是培养高素质人才的关键。根据教育部关于切实加强和改进高等 学校学风建设的实施意见（教技2011号）的要求，以及学校2014年学风建设月活动 的工作部署和安排，为鼓励我院广大学生努力学习、发奋向上、建设优良学风，学院定于 2014年10-11月继续开展主题为“守纪、好学、诚信、成才”的“学风建设月”活动。 为了保证活动顺利开展，制订如下实施方案。一、指导思想以建设“守纪、好学、诚信、成才”的优良学风为目标，以教师为主导，以学生为主 体，以宣传教育为基础，以强化管理为重点，通过“制度保障学风、奖励激励学风、活动促 进学风”等形式，全面加强学风建设，切实提高人才培养质量。二、组织领导学院成立“学风建设月”活动领导小组。组长：蒋家傅院长、潘转合书记；副组长：刘 雄平副院长、张克学副院长、曾卓洪副书记;成员：刘雄平、张克学、陈子超、李新晖、钟媚、 杨永红、郭淑斌、李丽芳。主要职责：1 .负责学院“学风建设月”活动的组织、领导；2 .负责学院“学风建设月”活动各阶段工作的评估、审议、指导；3 .负责学院学风建设的制度建设。“学风建设月”活动领导小组下设办公室（挂靠学生工作办公室），主任：曾卓洪副 书记（兼）；副主任:李振钟、李明、陈蕾；成员：李湘莹、易梦媛、何清秀、冯研、林燕萍、许惠 源、林琪。主要职责：1 .负责“学风建设月”各项活动的宣传、发动工作；2 .负责“学风建设月”各项大型活动的组织实施工作；3 .负责收集学生对教学工作的意见建议；4 .负责“学风建设月”活动的工作总结和表彰。三、目标任务（一）教育引导学生树立主动学习的学习态度，严格课堂学习纪律1 .以“严谨治学、诚信成才”为主题，对学生进行学习态度教育，教育引导学生从 “要我学”的消极被动型学习态度转变为“我要学”的积极主动型学习态度。一年级侧重于适应性教育，班委、团支部开展规划人生、规划大学学习生活以及宿舍 文化建设，校纪校规教育。二年级侧重于课外活动品牌工程创新活动，专业学习方法指导，申报学生学术基金、 实验室开放基金、引导考研教育。三年级侧重于学术道德诚信教育，开展学生学术基金、实验室开放基金工程研究结 题，参加“挑战杯”课外学术科技作品竞赛，抓好考研辅导。四年级侧重于加强毕业论文、毕业实习指导,就业能力提升指导。2 .建立课堂考勤周报制度。各学院利用好考勤管理系统抓好学习纪律，由班级负责 人如实记录班级同学每节课的出勤情况，交由任课老师签字确认后上传考勤管理系统， 根据系统每周一生本钱周班级请假、旷课同学的情况汇总，学院每周一将旷课同学情况 进行通报，并将信息反应给辅导员、班主任，进行预警谈话。对于旷课超过预警线的同学， 视情节轻重，予以相关处分,狠抓学生学习纪律。3 .建立辅导员、班主任听课制度。辅导员和班主任在“学风建设月”开展期间积极 深入学生课堂听课，及时了解学生学习情况，并与相关任课老师积极沟通。4 .学风信息反应制度。“学风建设月”活动期间学院每两周召开一次全院学习委员 座谈会，汇集各个班级对教学、学习以及任课老师相关方面的建议与意见，并反应给学院 的教务部门。5 .建立“一对一”帮扶制度。指导各班级学习成绩优异同学对学习成绩暂时落后的 同学实行一对一帮扶，主要是从问题答疑、考前辅导等方面入手进行帮助，发挥班级同学 的凝聚力和团结互助的能力。（二）开展环境育人活动，营造“好学上进”的气氛1 .结合关于开展2013-2014学年度评奖、评优工作的通知积极组织“优良班风” 班集体、优秀个人的评选；另外根据关于评选2014年“学风建设月”活动先进班级、 先进宿舍、优秀副班长的通知，对在学风建设过程中，活动组织好、指导落实到位的班级和宿舍、优秀副班长进行评选。在“学风建设月”期间通过评先奖优激励学风，弘扬先 进。2 .组织开展2014年优秀学子表彰和学习经验交流会，交流学习经验,表彰国家奖学 金、校级三好学生、学生干部标兵、优良班风等先进集体及个人，以典型带动整体学风，促 进学风建设的深入。(三)分年级开展针对性的学风建设系列活动，培养学生健全人格1 .一年级新生适应性教育系列活动适应大学生活是新生入学后的首要任务，一年级学风建设月活动围绕熟悉大学生活 、认识专业、规划人生、规划大学学习生活的主题，各学院根据关于开展2014级新生适 应性教育系列活动的通知结合本学院实际开展好相关活动，帮助一年级学生尽快树立 学习目标,找到学习方法，适应大学学习。2 .二、三年级学生专业素质提升系列活动(1) “我的中国梦”一一“立志.修身.博学.报国”主题教育系列活动结合广东省教育厅关于开展“我的中国梦”一一“立志.修身.博学报国”主题 教育系列活动的通知要求，通过征文比赛、社会关爱行动博客大赛、拍客大赛、主题微 电影大赛、宿舍文化创意PPT大赛等形式，组织开展丰富多彩、生动活泼的实践活动，引 导青年大学生立志、修身、博学、报国，努力学习，积极向上。(2)考研发动、指导、帮扶、激励活动“学风建设月”活动要进一步营造积极向上的考研气氛，鼓励二、三年级的同学们 立志深造，鼓舞考研士气，坚定拼搏信念，完善对考研学生的指导、帮扶和激励机制。各学 院应结合本学院实际情况，开展考研发动、专业教师指导、考研经验交流、考研学生座谈 会、考研服务跟踪帮扶等活动，帮助有意考研的同学实现继续深造的梦想。(3)学生课外活动品牌工程创新活动继续大力推进大学生科技文化竞赛活动，创新学生课外活动品牌工程，激发学生学 习的积极性；在“学风建设月”期间各学院结合实际情况，对本学院学生课外活动品牌 的设立条件、运作管理和成果考核进行提升，创新学生课外活动品牌工程，打造各学院高 质量、有特色的学生课外活动品牌。(4) “挑战杯”科技学术节主题活动为进一步营造我校科技创新和学术研讨气氛，激发广大同学崇尚科学、追求真知、勤 奋学习、锐意创新，促进优秀科技人才和成果的涌现，举办全校性主题为“创新创业创优创青春”活动。2014年“挑战杯”科技学术节，通过ERP沙盘模拟大赛、结 构模型大赛、“向农出发”生命科学技能大赛、软件设计大赛、大学生数学竞赛、电子设 计竞赛、物联网创新应用设计大赛、节能减排大赛、园艺产品设计竞赛、大学生科技创新 重点工程申报立项、学生学术基金申报立项等活动，进一步营造学术创新、科学钻研的良 好学风气氛，发动广大青年学生积极参与到各项科技创新和专业技能竞赛活动中。3.毕业年级的就业能力提升主题活动在2011级开展毕业生就业能力提升系列活动，通过企业家讲坛、就业讲座、创业计 划大赛、就业培训指导等活动，帮助毕业生合理确定就业目标，提高求职面试技巧，增强 就业竞争力。（四）指导学生正确使用网络和搞好社区生活，倡导文明健康的生活方式1 .各班级对本班同学使用电脑、网络情况摸底调查后，将沉迷网络的同学人数、严重 程度等具体情况报告学院学生工作办公室，沉迷网络情况较为严重的，报告班主任，由班 主任进行批评教育；沉迷情况严重的，由辅导员和学院分管领导进行帮扶教育。2 .进一步落实党建进学生社区工作制度，健全一名学生党员联系一个宿舍或几名同 学制度。学生党员要充分发挥先锋模范作用，注重与联系宿舍的同学进行日常思想、学习 、工作和生活等方面的沟通交流，尤其要及时对存在理想信念模糊、专业学习困难、个人 生活困难、心理压力较大、沉迷网络游戏等问题的同学予以实际帮扶，为同学的健康成长 予以力所能及的帮助指引。!1!、组织实施（一）加强领导。成立学风建设检查小组，强化学生日常管理。各班做好考勤登记统计工作，每周公布 考勤情况。对违纪情况较为严重的学生予以及时的批评教育。对违纪情况严重的学生，严 格按照学校规定予以严肃批评教育，直至纪律处分。（二）精心组织。1 .各班召开主题班会，组织学习学生手册，重点学习高等学校学生行为准贝1 、佛山科学技术学院学籍管理规定、佛山科学技术学院学生奖励管理规定和佛山科学技术学院学生违纪处理规定等文件。2 .结合实际开展丰富多彩、生动活泼、具有特色的学风建设活动：“学习型宿舍”创立活动、学风建设读书征文、教育论坛、演讲比赛、简历制作与模拟招聘大赛、绘画与设 计大赛、说课比赛、摄影与DV大赛颁奖晚会、学习经验交流会、党建进学生社区、主题团 日等活动。3 .抓好教风建设。教风的好坏直接影响到学风的建设。各系要严格要求教师做到既 潜心教书，更要全心育人。在教学过程中，教师要积极采用本学科专业领域的最新研究 成果，不断丰富教学内容，改进教学方法，完善教学手段，增强课堂师生互动，引导和培养 学生的学习兴趣；重视对课堂纪律、学生听课情况进行管理，对穿拖鞋、背心上课，以及迟 到、早退、睡觉、交头接耳、接听手机等不良现象，给予及时批评和教育，维护良好的课堂 秩序；积极指导学生学术基金、实验室开放基金和“挑战杯”竞赛等学生课外学术科技 活动，认真指导开展学生社团活动，努力培养学生综合素质。（三）总结表彰1 .各班级对学风建设月活动进行总结，并写出书面总结材料交学院学工办。2 .学院总结学风建设活动月经验，查找缺乏,确定今后努力方向。3 .进一步建立健全各项制度，建立学风建设长效机制。