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教育实习研习报告姓名/学号班级实习园所实习班级题目教学活动研习引言此次教育实习是我在步入教育岗位的第一次实践，很幸运能有这个机会，在 这个过程中感受到了教师职业的幸福感，也让自己成长了很多。正文根据研习小组进行了总结和提供之后，从大家身上和自己身上认识到了很多 缺乏和需要学习的地方。根据老师提出的建议我做了以下下思考:首先，导入部 分，提出的问题是为了维持秩序还是导入儿歌，我的思考是二者都有，既维持活 动秩序也与儿歌间接相关。其次活动中，“做得好”与“坐的好”是一个不容易 区分的概念，但教学重点不在区分二者的概念，对幼儿来说本就有难度，属于了 解类知识，熟练说出儿歌是教学的重点，所以并未对二者的概念进行深入介绍。 儿歌内容偏难，出于幼儿掌握需要采用了儿歌接龙的形式。活动延伸也是考虑实 际教学情况做出。通过此次活动我也进行深刻了反思，即使教材内容偏，作为幼 儿教师也应充分利用各种资源，课前扎实备课，给幼儿呈现最生动、最有趣的活 动。幼儿教师的工作是复杂的，不仅仅是管理好幼儿那么简单。需要考察教室的 随机能力，因为时时刻刻都存在着随机教育。活动中会有这样的感慨：理论与实 践的相差巨大，当我准备好一份教案的时候，以为上课环节或者预设的问题会按 照我想象的方向前进，然而并没有，这也对教师提出了一定的难度。在实习期间，我发现了自己还有许许多多的缺乏之处，主要将其归结为以下 几点：1.表达能力仍需加强。当幼儿因为年龄特点，暂且还不能明白我所表达的 含义时，自己可能由于一时词汇量匮乏，因此不能及时调动其他的词汇量帮助幼 儿理解。2.语速、语调掌握能力还需加强。自己在上课的时候还不能很好的把我 住自己的语速，说话过快，这样的话也带动课程节奏快，幼儿们就会显得比拟浮 躁，不能很好地静下心来开始自己地思考。3.专业技能还有待提高。自己可能在 上课期间学习理论知识比拟多,对于专业技能这方面的掌握还需要，能够用自己陶 醉的活动课中带动幼儿们的积极性，激发幼儿学习的激动。自己在实习期间， 方面要看护好幼儿们的平安，另一方面还要完成自己的论文，所以向成熟型教师 讨教的时间还是不够多。这方面需要自己及时反思。只有向老教师学习，才是自 己获得专业开展的便捷途径。因此，向成熟型教师沟通交流是有助于自己的专业 成长，这一点需要反思。结论实习的过程就是让要大胆去尝试，发现问题改正，都是为了更完善自己。学 校给大家这次机会，就是锻炼大家，总结经验，不断提升自己，为做一个优秀的 幼儿教师做准备。