《生命生命》读后感600字.docx

生命生命读后感600字 生命是短暂的，也是珍贵的，我们应当珍惜自己的生命，让自己活得更有价值!让我们再一次记住杏林子的话“从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失。这里给大家共享一些生命生命读后感600字，盼望对大家有所关心。 生命生命读后感600字1 今日，我读了生命生命这一课，使我懂得了很多深刻道理，这篇课文主要叙述了飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳的几件小事中，呈现诞生命的意义：虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。看那!小飞蛾的“挣扎”，意味着生命面临着严峻的威逼时的一种抗战，挣扎着的飞蛾让“我”分明感到：凡是生物，都有一种剧烈的求生欲望，都极其珍惜自己的生命，小小的昆虫竟然如此，更何况是人呢? 像这篇文章的原本就是关节损坏的人，她就像文中所说的那个小瓜苗，在这样的状况下生活，真是不简单，她曾经还获得过十佳女青年奖呢!她虽然关节损坏了，但我信任她肯定特别疼惜声明，珍惜生命，我们和她比起来的话，可能真是大巫见小巫了。所以，我们从现在开头，肯定加倍疼惜声明，珍惜生命，要让我们活的更加光荣有力，更加有意义。 我们和杏林自比起来，我们可差远了!想到这儿的时候，往事便在我脑海中回荡。 那发生在音乐课上，我们下去的时候，同学们的吵闹声打破了上课的安静(包括我)，到了音乐教室，吵闹声更是响彻云霄了，音乐老师一来，教室里立刻鸦雀无声了，可是，过了不一会儿，教室里又像菜市场一样了闹了，老师便大发雷霆，但我们还是死性不改，我们整整在音乐教室多“停留”了10几分钟。后来又有一节音乐课，我们下楼梯时就像在深山老林里一样宁静，在音乐教室里我们表现得更精彩，被老师再一再二的表扬，让我们在音乐教室里少呆了10分钟。我最终知道上课仔细听讲是个大好处。 我知道了我们要珍惜生命，使自己活得更有意义，我要告知大家一句话，人一生下，就一步步的走向死亡。我们要珍惜生命。 生命生命读后感600字2 前几天，我学了杏林子的生命生命，使我感到极大的震撼，触动了我的心灵。 文章主要讲飞蛾的生命受到威逼时，极力鼓动翅膀，那是求生的欲望;一颗掉进墙角的香瓜子在没有阳光、没有泥土、没有水的砖缝不屈向上、健壮成长，那是它对生命的渴望;精听自己的心跳，那一阵阵沉稳而有规律的心跳，那是对生命的喜爱，是杏林子奏响的生命的乐章。 我不由得想起了黄美廉，她从小就得了麻痹症。她的症状非常特别，无法把握平衡，手脚常常乱动，医生认为她活不过六岁。在常人看来，她已经失去了说话的力量，可是，她顽强的活了下来，通过手中的笔和大家沟通，考进了加州高校，并获得了艺术博士学位，她让有限的生命，制造了无限的价值。 去年冬天的一天，天降大雪，我在回家的路上，观察了惊人的一幕，楼下的梅花开了，在寒冷的风中，在冰冷的雪中傲然直立、迎雪怒放，朵朵鲜花飘来缕缕芳香，那漂亮的坚韧的生命让我震撼! 生命是灾难区帐篷里的笑脸，生命是枯木抽出的嫩芽，生命是破壳而出的小鸡塞内卡说：“生命的价值不在长短，而在内容。”爱因斯坦说过：“生命的意义在于设身处地为他人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。”我们不能掌握生命的长度，但我们可以掌握生命的宽度。 我要从现在开头，好好学习，做对.、对他人有益的事情，让生命活得光荣有力，让有限的生命，真正地体现出无限的价值。 生命生命读后感600字3 生命竟然如此珍贵!就连动植物都如此的珍惜自己的生命，何况我们人类呢? 墙角数枝梅，凌寒独自开。冬天里，寒风刺骨，唯有一朵花还在傲然直立，它就是-梅花。生命力极强的梅花在风雪交加的冬天，依旧活得很精彩，它让自己短暂的生命布满无限的价值，它的一生也再无圆满。瞧!一朵娇小的梅花，对自己的生命是多么珍惜。再看看我们自己，有多少人是在铺张时间，又有多少人在自己的生命里留下精彩呢? 我在网上看到里一篇文章，其是.着名女作家-杏林子。12岁病魔就跟着她了，饱受病痛煎熬的杏林子，对生命的喜爱从未停息，她用手中的笔来歌颂对灿烂生命的喜爱。她写的(生命生命)让多少读者看完后心潮澎湃，思绪万千，并懂得了生命的宝贵。那也包括我在内。文章并没有从正面回答“生命是什么?”，而是通过“飞蛾绝境求生”、“瓜苗在石砖下生长”、“倾听自己的心跳”这三个例子来体现生命的宝贵。字里行间洋溢着乐观和豁达，不向任何苦难、灾难低头的坚韧精神。生活中，也有人和杏林子一样对生活布满盼望，对生命布满喜爱。 19世纪美国盲聋女作家海伦·凯勒，她以自强不息的坚韧毅力，以优异的成果毕业于美国哈弗女子学院。她的成就令世人震动!和她们恰恰相反的人，就在铺张时间，铺张生命。那些人就是成天无所事事，虚度年华，喝酒跳舞、上网谈天，泡在网吧的四肢发达、头脑简洁，无志向的青年们。假如把杏林子、海伦·凯勒和他们进行比较，他们就不觉得惭愧、惭愧吗? 我不想做虚度年华的人，也盼望全部人都不要轻视生命，要对自己的生命负责，不能白白糟蹋自己的生命;要让有限的生命体现出无限的价值 生命是短暂的，也是珍贵的，我们应当珍惜自己的生命，让自己活得更有价值!让我们再一次记住杏林子的话“从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失。不论将来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都情愿为它奋斗，英勇地活下去。” 生命生命读后感600字4 最近我读了一本名叫生命生命的书，从中感到，人的求生渴望是无比巨大的，无论如何都要活下来。 故事讲的是，一个到北极去的淘金者，他和同伴丢失了，陷入了一片沼泽地，在途中，食物吃完了，被子丢失了，但是这个人丝毫没有放弃，他靠挖野草、抓小鱼吃，维持生命，还要与大棕熊、野狼等野兽进行艰苦的周旋和搏斗，与饥饿和疲惫绽开难以想象的斗争，直至在地上爬行甚至是蠕动着向前。最终获得营救。在旅途中危急重重，假如他没有坚韧的求生意志，他很有可能饿死或者被野兽吃掉，他后半生可做的事和幻想也会破裂，所以，活着才更有意义。 这本书让我对生命的意义更加深刻了。那个人活了下来，或许，他后半生会发一笔大财，成为百万富翁，或许他会成为一家小店的老板，平平安安的度过一生。他可以用这后半生做很多有意义的事情，他还有用不完的能量去做他想做的事情。人的生命很有意思，你可以领悟到很多道理，观察很多事物，了解世界，为世界付出自己的一份力气，制造更多的财宝，造福更多的生命，燃烧自己点亮世界，即使耗尽了全部的能量，你的一生也会变得很有意义。但是，假如他没有活下来，他的前途就什么都没有了。 生命虽然短暂，假如我们很好的珍惜它，利用它，生命就会有意义。 生命生命读后感600字5 这学期，我们上完了第19课生命，生命。杏林子为残疾人，课文写出了对生命剧烈的召唤，并呼吁我们珍惜生命。 世界上有很多珍惜生命的人，比如钢琴家贝多芬。他的爸爸是宫廷音乐师，在爸爸的严格要求下飞速地进步。之后，乐弗老师收他为徒弟，贝多芬又突飞猛进地进步起来。后来，由于父亲失业，母亲得了重病，贝多芬不得不停止学琴，去赚钱。过了几年，贝多芬又拜莫扎特、海顿为师，琴技越来越高。他开头创作曲子，并到外地演出，取得了巨大的胜利。于是，在他二十六岁那年，他得了耳疾，耳朵渐渐丢失听力，于是，在一次指挥中，失败了。但他没有停止自己的音乐事业，还是坚持地走了下去，最终取得了胜利。 我虽然生活在条件比较好的环境中，可以好好地学钢琴，可如今，我对钢琴厌烦起来：学了钢琴，每天都得练，可不学，又觉得很惋惜。学了生命，生命这课，它告知我要学下去，不能半途而废，使自己的生命更加光荣有力。 同学们，生命是有限的，所以，我们肯定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光荣照人。 生命生命读后感600字