A5《公平正义的守护》导入设计.docx

公平正义的守护导入设计基本信息县（市、区）学校姓名学科 政治能力维度口学情分析的教学设计0学法指导口学业评价所属环境由多媒体教学环境口混合学习环境智慧学习环境微能力点A5技术支持的课堂导入教学环境多媒体教学环境教学主题公平正义的守护导入教学对象八年级学生教学内容（一）坚守公平1 .个人坚守公平视频：江家姐弟“良心称”2 .制度保障公平案例：小华的姐姐大学毕业后应聘遇到性别歧视案。（二）守护正义1 .个人守护正义视频慧眼教师在学生小组讨论学习基础上作出小结。2 .司法维护正义视频：电梯劝阻吸烟猝死案教学目标1 .知道公平从美好的愿望转化为现实，离不开每个人的积极参与和不懈努力，我们在生 活中追求公平，捍卫公平。2 .知道个人维护公平的具体做法和制度保障公平的一些做法。3 .知道个人守护正义的具体做法和司法机关维护正义的做法。重占如何守护正义.难点如何维护公平导入目的借助视频资料创设情境探究问题”公平正义的守护”，激发学生的学习积极性利主动性。媒体资源网络、希沃白板5技术工具幻灯片导入设计视频情境导入引入一一公平正义的守护自评等级由优秀口合格口不合格