八年级初二上册英语人教版新起点名师教学教案If引导的条件状语从句2.docx

微课教阜设计授课教师姓名刘会平疑交黑黑井隆县阜科英语微课名称If引导的条件状语从句器5分28 秒六?201903 时间知识点来源阜科:英语 年级:八年级 教材版本:人教版知识点描述让擘生通过这一微课,掌握if引导的条件状语从句，能灵活运 用if引导的条件状语从句中主将从现的原那么。预备知识擘习本微课之前需了解的知识:一般现在时、一般将来时教孥类型讲授演示启发教擘目的通过本微课,擘习if引导的条件状语从句，能灵活运用if引导 的条件状语从句中主将从现的原那么。适用对象八年级阜生设计思路把微课引入课堂学攵阜,让擘生先接触这种擘习形式,利用微视 频启发擘生在课堂上擘会擘习，之后掌握自主擘习的方法,不但提 高课堂效率,更提高擘生自主擘习能力。教阜过程内容时间一、片头（5秒）显示年级、科目、微课题目、作者等信息5秒二、讲解（4分53秒）第一局部:导入利用If you are happy这一动画导入本课，激发了阜 生擘习的热情，同时为引出If you are happy , what will you do奠定了基础。1分25秒第二局部:讲解+演示If I am happy, I Will sing a song.I Will sing a song if I am happy.讲解并演示主 从句的位置。57秒第三局部:讲解+归纳If Iamhappy,Iwillsing a song.If Iamhappy,Iwillsmile.If Iamhappy,Iwillgo to a party,if clause2分31秒是一般现在时,main clause是一般将来时（主将从现） 练习并巩固if引导的条件状语从句的用法。三、总结 （40 秒）1. if从句的位置:可放在主句前,也可放在主句后，但 放在主句前必须用逗号隔开。2. if引导的条件状语从句必须遵循主将从现的原那么。30秒微课教擘反思本微课的内容是人孝攵版新目标八年级上册Unit 10 If you go to the party, you，11 have a great time!主要讲解 if 引导的条件状 语从句中主将从现的原那么。微课优点是:制作微课时,模拟“一对一”模式,从设计课件,到录 屏、录音、剪辑都尽量从擘生角度考虑问题,把重难点讲解清楚。从 引入到讲解再到归纳,各环节层层递进,一步一步讲清知识点,最后， 总结本课。微课中运用标注指示、突出显示等手段，让擘生更明确的 擘习。微课缺乏之处是:要注意录制微课时语言规范，注意措辞和语气，到达即传授知识技能,又符合擘生擘习要求。