《送东阳马生序》读后感500字6篇.docx

送东阳马生序读后感500字6篇 送东阳马生序是宋濂通过自己的学习经受勉励马生勤奋学习的一篇文章。这里给大家共享一些送东阳马生序读后感，盼望对大家有所关心。 送东阳马生序读后感篇1 俗话说“书是人类进步的阶梯”，我们只有通过读书才能丰富自己、感觉世界的千变万化。那么你喜爱读书吗? 宋濂，是明初文学家，字景濂号替溪，浦江人，他自幼就喜爱读书，但由于家境贫困，只有向他人借书来抄写、再看。他不论是酷热的夏天，还是寒冷的冬天都一如既往的去读书。 每当他遇到疑点困惑的时候，他就去请教老师，盼望自己学有所获。当从学求师的时候，他不管遇到什么样的困难都阻挡不了他对读书的热忱。而他正想用自己刻苦学习的这种精神来勉励马生勤奋学习。 当我读懂这篇文言文时，我的怀疑就是：宋濂他为什么那么热衷于读书，甚至不顾自己的身体健康儿去用功读书。但现在我好像明白了，当你认准一件自己喜爱的、对自己有益的你会毫不顾忌的去争取胜利。古代有多少文人为了考取状元而昼夜不停地去读书，或许他们是为了更多的功名利禄，但是他们得到的却会使自己受用一生。 我们也应当尝试去丰富自己，尝试把读书变为自己的乐趣，即使你不喜爱，以为读书能转变一个人的心灵，转变一个人的命运，甚至可以转变一个国家的将来。读书是一种幸福，或许你会在书中找到一个不一样的、全新的自我。 送东阳马生序读后感篇2 知道了宋濂的学习经受之后，信任凡是能够反思的人，肯定会有所感受! 宋濂幼时因爱读书，而家境贫困竟然用借书“手自笔录”方法来坚持学习，对比一下，如今的我们呢?书自然是想要就有，想要什么种类就有什么种类，然而却消失了扔书，撕书乱涂乱画书的种种现象。实在让人难以理解，我们毁坏的不仅仅是有字的书籍，更重要的是丢失了无形的精神食粮丢失了求职的欲望。 宋濂对老师是虔诚尊敬，温控生怕不在传授自己学问对比我们来讲，受训练已是国家法律明确规定的内容并且九年义务训练必需完成。面对着这么好的求学机会，而却消失了一批自暴自弃的现象，我们放弃的不仅仅是受训练的权利，还亲自挖空了将来大道的基石，等于毁掉了自己的人生。 宋濂的“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”如今，在我们之间也渐渐被忘却了比名牌、比酷、比标新立异已成为时尚，在抢来面子的同时我们丢失了精神和基本的人格。 面对这么优越的条件，这么好的学习环境，这么富足的生活，我们是不是应当学会珍惜呢? 送东阳马生序读后感篇3 经受磨难，也是一种享受。这是我读完这篇文章的第一感受。 艰苦能磨练人的意志，磨难也是一种享受。回顾我国历史，我们会发觉，很多名人志士都是在逆境中养成，坚韧不拔的精神和意志。 而今日我要说的这个人叫宋谦，尽管他没有孔子那样宏大的成就，但他的精神也是值得我们学习的、确定的。 我想，他之所以取得巨大成就，与他在艰苦环境中经受的磨难是分不开的。放眼现实，我们又何尝能丢掉磨练的精神呢?正如孟子所言：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”只有经受了困难困苦之后，才能真正树立起面对困难的信念。“不经一番冰霜苦，哪得梅花放芳香。”这是我国闻名表演艺术家俞振飞老先生在向演员们传授技艺阅历时说的话，也是他发自肺腑的感受。的确，宋谦的一生是一条不平凡的道路，在这坎坷的小路上，他洒下了辛勤的汗水，付出了艰辛的劳动，费尽了毕生的心血。他是经过一番“冰霜苦”才终得“梅花放芳香”啊! “自古英才多磨难”，人的一生几乎都要经受磨难，几乎都要经过吃苦，没有人会是一帆风顺的，假如换一种眼光看待生活的坎坷与苦痛，或许你会发觉，磨难也是人生道路上的一种感受。 送东阳马生序读后感篇4 中国是一个历史悠久的文明古国。在封建.，中国古代科技文化在世界上长期独领风骚，它的成就代表了全人类在封建时代所达到的水平，是世界科技文化进展史上辉煌绚烂的一页。在这个“江山代有才人出”的时期，明初的文学家宋濂，在他的这篇赠序中向世人展现了一代大文豪艰辛的求学历程，勉励后人在优越的学习环境中更应勤奋、用心致志地学习。 以自己的亲身经受为例子，使同为同学的我感到这好像不是几百年前的故事，而是我的身边事，更使我知道求学路上一路坎坎坷坷，我们应不畏艰辛，勇于探究，才能业有所精，德有所成。 古人因家境贫寒而借书亲自抄写，虽然辛苦却一点也不放松，抄完便跑去送还，不敢超过商定的期限，最终有机会看到各类书籍。而面对着父母为我买的一大堆书，我却很少细心地读过，真不敢与古人相比。古人向先生请教问题时毕恭毕敬，遇到先生训斥、呵责时，他的态度变得更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一句话来辩解，直到先生兴奋了，才再次请教。面对古人在如此困难的求学条件下，对学问的渴望与决心，我惭愧得无地自容。古人为了求学，不畏天气寒冷，即使四肢都冻得动弹不得，一日只吃两餐，穿戴不如他人也全都不在乎，而我们丰衣足食从不为受冻挨饿担忧，也没有奔跑的劳累，更不必亲自抄书，但仍学业不精通，那只能怪我们专心不专一了。 从发生在古人身上的一件件“平凡”的事我最终明白勤奋与艰苦是相互联系的，有了主观的勤奋，一切困难困苦都可以克服。在我们科技飞速进展的今日，我们仍旧需要勤奋求学，这样才能业有所精，德有所成，将来才能为.主义现代化建设出一份力。 送东阳马生序读后感篇5 古人学习时与我们有什么不同?有什么相同?他们的求学之路是否一帆风顺?这个读了送东阳马生序你就知道了。 送东阳马生序这篇文章是宋濂为了勉励同乡晚辈马君则勤奋学习，成为德才兼备的人所写的一篇赠序。文中写了得书之难，从师之艰和求学之苦。令人不禁感叹的好学精神与苦学精神。 结合现在我们的生活，要比好上百倍甚至千倍。不用千里迢迢去求师，也不用想尽一切方法去得书。我们现在的.条件优越，生活水平也在不断提高，想看书直接去书店买，到上学的年龄是会直接去学校报名，有老师来指导你。可我们却唯一少了的好学精神与苦学精神。文中写道：“天大寒，砚冰坚，手指不行屈，弗之怠。”充分表现了学习的刻苦。我们不用抄书，有充分的时间去读书，可是，有些同学却从未好好多过，他们与宋濂相比，多了一份优越，少了一颗好学的心。 文中有一句话：“余则温袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。”表现了对学习的痴迷，对衣着装扮的不在乎。而我们呢?有些同学不比学习，只比吃，比穿，看谁装扮的“靓”装扮的“帅”，存在明显的攀比心理。这样一来，学习成果肯定有所下降。你可否想过，衣着只是一个外表，而内心的美才是最令人着迷的。我们喜爱漂亮，没有错，但不要过分追求漂亮，只有努力学习，才能在内心上给自己增加漂亮，有学问的人是漂亮的。我们应当学习，学习他那以学为乐的精神。记住，用珠宝装饰自己不如用学问充实自己。 同学们，看看送东阳马生序，它会告知我们什么是美妙的，告知我们要拥有一颗好学的心，让我们一同努力吧，一同去展望美妙将来，为了明天而努力奋斗! 送东阳马生序读后感篇6 送东阳马生序是选自宋濂的宋学士文集。文章先叙述青少年时求学的种种艰辛，然后联系马生求学的优越条件，这样，我们不难就可以得出其中之一道理：一个人是否学有所成，关键在于自己的用心与否。 文章中提到宋濂自己小时候读书的状况“余幼时即嗜学。学贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天在寒，砚冰坚，手指不行屈伸，弗之怠” 我们从中可以看到宋濂小时候读书的环境是那么恶劣，家中无钱，问人借书，寒中抄录，而自己的学习态度是勤奋好学，刻苦钻研，用心求学。因此，他后来出名望有地位，诗文成就高。由此看来，一个人是否学有所成，关键在于自己的用心与否。 其实，学有所成并肯定要在顺境中、逆境中、优越的.年度中、机遇中才能达到的，最重要的也是自己，自己的用心与否。 外国有这们一则故事：贝多芬小时候跟外国的老师学唱歌和弹钢琴，由于贝多芬对弹琴方面有爱好，学得比较好(若跟其老师相比，简直是小巫见大巫)，老师看好他，并想把自己毕生精力传授给他，但贝多芬的语言跟其老师的有所不同，导致他听不懂、理解不了。因此，贝多芬在那时起，在练习弹琴之余，还要学老师的语言，他很仔细一天有20小时，他的眼睛是有光线射进去的。皇天不负有心人，2个月之后，他根本把该语言学到七七八八了。这样一来，贝多芬就可以得到老师的指导，最终在世界上出名义;有地位，对于第六交响曲，我想人人都有听过、闻过。 诚然，学有所成、成才不是三心两意，乱来就可以达到、实现的。而是要努力、勤奋、艰苦、刻苦钻研，再加上自己对学习的用心。 送东阳马生序读后感500字6篇