苏教版五年级音乐下册教学计划(3页).doc

-苏教版五年级音乐下册教学计划-第 3 页五年级下册音乐教学计划一、学生情况分析五年级学生在演唱时基本上能不喊唱，会用正确的方法演唱而且基本认识到了气息的作用，大多数学生演唱时也能满怀感情地歌唱。各班学生情况大同小异，有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态、音色也很优美，这些学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，歌唱技能有待进一步提高，还有一些学生由于底子薄，对于音乐缺乏兴趣，所以情况不是很好。其中还有一部分学生唱歌音准不佳，连音乐知识、音乐技能、视谱都不会，这些学生对音乐课虽喜欢，但总是不遵守纪律所以学不好。教师应根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐，对他们要鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的情感。二、教材分析五年级下册继续延续音乐主题：音乐和我的祖国。以中国娃、绿色的祖国、京腔京韵、碧野金山、欢腾的边寨、荡漾的深情六个单元为学生的音乐学习提供活动与展示的平台。贴近学生生活，体现经典性、时代性和开放性。三、教学重、难点1用歌声、肢体动作大胆的表达内心的感受。2歌曲意境的创设和表现 。3培养学生的民族自豪感。四、教学目标1通过欣赏和歌唱，感受春天的美好景象，体验不同音乐体裁所描绘的春景，了解中外不同地域的音乐风格特点。2在“我的创造”活动中，根据所学的音乐内容，用自己的音乐方式开展创造活动。3、了解有关京剧的基本知识，增添对传统艺术的热爱之情和民族自豪感。五、主要教学措施1认真备课，做好课前准备、复查工作，备课时注意与新课标相结合，并注意备学生。2课堂形式多样，最大限度地调动学生的积极性，最大可能的让课堂充满知识性、趣味性、探索性、挑战性。使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。3多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。六、进度安排周 次教 学 内 容1第一单元：草原小姐妹、草原赞歌、嘎子嘎等2第一单元：海娃的歌、来吧，来踢球、捉迷藏3第二单元：春游、春野、神奇的九寨4第二单元：致春天、白兰鸽、给未来一片绿色5第二单元：山林的呼唤、乡间的小路、我的创造6第三单元：京调、前门情思大碗茶、我的创造7第三单元：干洒热血写春秋、没有共产党就没有新中国等8第三单元：梨园英秀、京剧锣鼓、我的创造9第四单元：在那东山顶上、我的家在日喀则10第四单元：牧歌、放牦牛的小卓玛、小巴郎等11第四单元：森吉德玛、孩子们的舞蹈、 我的评述12第五单元：有一个美丽的地方弹月琴的小姑娘在一起13第五单元：北京喜讯到边寨快乐的泼水节熊猫的摇篮14第六单元：黄水谣、浏阳河、献给鼓浪屿等15第六单元：多瑙河之波、划船歌、沃尔塔瓦河等16复习17考查