教学工作经验总结分享.docx

教学工作感想周伟在一学年里，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。 现具体总结如下：一、班主任工作在担任二年级班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作， 重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积 极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在 担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度 的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团 结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比拟好，并在体操 比赛中荣获第一名。二、教学工作在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实 际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作 计划，为整个学期的XX教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工 作的顺利开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因 此，在教学之前，贯彻九年义务教育XX教学大纲的精神，认真细 致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以"如何培养中学生创造能力"教学实 验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活 动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提 高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解 现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无 所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同 的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺 术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现 独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在中学XX教育中, 有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段, 充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由 健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行 艺术创作时充分得以自由地运用。三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。抓好第二课堂，实施素质教学。根据本校学生的基础，开掘有XX 兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情 况分为XX兴趣小组初级班和创作班。按实际情况采用不同的计划、步 骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过一个学年有计划、有步骤的 培训后，XX水平有了很大的提高。在学校的支持下建本钱校特色的XX, 各方来宾对我校学生的XX有着较高的评价。并在精神上支持我们的做 法。并在一定程度上提高了我校的文化氛。第3页共3页