《清洁生产与循环经济》课程教学大纲（本科）.docx

清洁生产与循环经济课程教学大纲一、课程基本情况课程代码：1061139027课程名称（中/英文）：Clean production and circular economy课程类别：专业必修课开课学期：2学 分：2总学时：32理论学时：32实验/实践学时：0适用专业：资源循环科学与工程适用对象：本科先修课程：专业导论、资源循环科学与工程概论开课学院：环境工程与化学学院二、课程简介清洁生产与循环经济是资源循环科学与工程专业必修的基础课程，通过该课程的学 习，要求学生了解清洁生产的产生与开展、实施途径、生态学理论，熟悉清洁生产的法律法 规、审核程序及工农业循环经济的类型与模式，掌握清洁生产评价方法、程序与生态工业园 区规划与设计，提高分析和解决实际工程问题的能力，为进一步学习专业课程及从事工程实 践奠定必要的理论基础。三、课程教学目标1.课程对毕业要求的支撑2.3 了解当前行业技术开展的方向和应用前景。8.1 熟悉资源循环与综合利用行业的技术标准、产业政策和法律法规，并正确理解其对 人类健康、社会、经济、环境等方面的影响；能够资源循环与综合利用领域开展前沿，不断学习和适应社会开展。2 .课程教学目标（1）了解清洁生产的开展，熟悉清洁生产的概念与ISO 14000环境管理系列标准，掌 握清洁生产实施的方法与途径；（2） 了解可持续开展、物质平衡与生态学理论，熟悉清洁生产审核程序与指标体系构 架，掌握清洁生产的法律法规与评价程序；了解工业、农业与服务业循环经济内涵，理解循环型社会内涵与建设，熟悉生态农业与工业园区的类型与典型模式，掌握生态工业园区规划与设计。3.教学内容与课程教学目标之间的对应关系四、教学内容章清洁生产与循环经济概述课程教学目标教学内容教学方法目标1: 了解清洁生产的发我国当前资源环境形势、能源与清洁能源1.授课展，熟悉清洁生产的概念与ISO 14000环境管理系列标 准，掌握清洁生产实施的方 法与途径。的分类、清洁生产与循环经济的开展、作 用与实施途径、可持续开展理论与生态学 理论、ISO 14000环境管理系列标准2 .启发式教学3 .翻转课堂与讨论目标2： 了解可持续开展、 物质平衡与生态学理论，熟 悉清洁生产审核程序与指 标体系构架，掌握清洁生产 的法律法规与评价程序。清洁生产的相关法规和政策、重要法规解 读、清洁生产标准与审核程序，清洁生产 指标体系确实定原那么与构架，清洁生产评 价的方法、程序和报告书编写要求1 .授课2 .启发式教学3 .翻转课堂与讨论目标3: 了解工业、农业与 服务业循环经济内涵，理解 循环型社会内涵与建设，熟 悉生态农业与工业园区的 类型与典型模式，掌握生态 工业园区规划与设计。生态农业与农业循环经济概述、生态农业 的类型与典型模式、规划与建设生态工业的内涵与层次、生态工业园区规 划与设计、评价指标体系、生态旅游与循 环经济、循环物流的概念与内涵、循环物 流的基本特征与运行模式、循环型社会的 内涵与建设1 .授课2 .启发式教学3 .翻转课堂与讨论4 .动画视频1 .教学内容我国当前资源环境形势、能源与清洁能源的分类、清洁生产与循环经济的开展、作用与实 施途径、可持续开展理论与生态学理论、ISO 14000环境管理系列标准.教学清洁生产的内容与实施方法，生态系统的组成与结构，循环经济的原那么与实施.教学难点生态系统的功能章清洁生产的法律法规和政策.教学内容环保产业相关政策、清洁生产的产生与开展、清洁生产的相关法规和政策、重要法规解读、 清洁生产标准.教学清洁生产的相关法规和政策、重要法规解读、清洁生产标准.教学难点清洁生产重要法规解读章清洁生产审核.教学内容清洁生产审核概述与程序、重要企业清洁生产审核程序、清洁生产审核案例分析1 .教学清洁生产审核程序.教学难点清洁生产审核程序解读章清洁生产指标体系及评价1 .教学内容清洁生产指标体系确实定原那么与构架，清洁生产评价的方法、程序和报告书编写要求2 .教学定量条件下的清洁生产评价3 .教学难点定量与定性相结合条件下的清洁生产评价章农业循环经济4 .教学内容生态农业与农业循环经济概述、生态农业的类型与典型模式、生态农业园的规划与建设5 .教学典型生态农业模式案例6 .教学难点生态养殖清洁生产的效果分析章工业循环经济7 .教学内容生态工业的内涵与层次、生态工业园区的特征与类型、生态工业园区规划与设计、生态工 业园区评价指标体系、生态工业园区的开展8 .教学生态工业园区规划设计原那么、步骤与基本方法，生态工业园区规划设计内容与评价指标体 系9 .教学难点生态工业园区规划设计内容与评价指标体系第七章服务业循环经济10 .教学内容生态化服务业取向、生态旅游与循环经济、生态旅游的原那么、循环物流的概念与内涵、循 环物流的基本特征与运行模式、循环物流的研究及开展趋势11 .教学生态旅游与循环经济、循环物流的运行模式12 .教学难点循环物流的运行模式第八章循环型社会L教学内容循环型社会的内涵、循环型社会建设、循环型社会建设实践案例13 .教学循环型社会建设、循环型社会建设实践案例14 .教学难点循环型社会建设实践案例五、教学安排章节教学内容学时对应课程教学目标对应毕业要求 指标点1章清洁生产与循环经济概述4(1)2.3、10.22章清洁生产的法律法规和政策4(2)8.1、10.23章清洁生产审核63章清洁生产指标体系及评价4(2)8.1、10.24章农业循环经济4(3)8.1、10.25章工业循环经济4(3)8.1、10.26章服务业循环经济4(3)8.1、10.27第七章循环型社会2(3)8.1> 10.28合计32六、课程考核与评分标准L课程考核本课程成总成绩包括形成性评价（平时成绩）和结果性评价（期末成绩），形成性评价（平时成绩）占40%,结果性评价（期末考试成绩）占60%；形成性评价包括预习和课堂讨论提问（20%）、课堂测试（30%）、作业（40%）和惯（考勤、课 堂表现等，10%）,折算40%计入总成绩；期末考试采用开卷，总分值100分，折算60%计入总成绩。2 .课程教学目标的考核3.成绩评定标准（为平时成绩的评定方法）序号课程教学目标考核内容考核1了解当今环境问题及其危害， 熟悉清洁生产的概念与ISO 14000环境管理系列标准，掌 握清洁生产实施的方法与途 径。清洁生产的内容与实施方法，生 态系统的组成与结构，循环经济 的原那么与实施课堂讨论提问、 课堂测试、作业 和考试2了解可持续开展、物质平衡与 生态学理论，熟悉清洁生产审 核程序与指标体系构架，掌握 清洁生产的法律法规与评价程 序。与环保行政主管部门关系比拟 密切的条款,清洁生产审核案例 分析，定量条件下的清洁生产评 价课堂讨论提问、 课堂测试、作业 和考试3了解工业、农业与服务业循环生态农业园的规划与建设，生态课堂讨论提问、经济内涵，理解循环型社会内 涵与建设，熟悉生态农业与工 业园区的类型与典型模式，掌 握生态工业园区规划与设计。工业园区规划设计原那么、步骤、 基本方法与评价指标体系，生态 旅游与循环经济、循环物流的运 行模式，循环型社会建设课堂测试、作业 和考试平时成绩评定方法七、教材、参考书目、重要文献以及课程网络资源考核环节考核结果及标准评估工程 及权重（90-100 分）良好（8090分）中等（7080分）及格（6070分）不及格（60分）预习和课堂讨 论（30分）预习非常充分， 积极参加课堂 讨论，并有自己 独到的见解预习较为充分， 积极参加课堂 讨论预习基本充分， 能够主动参加 课堂讨论预习基本充分， 能够参加课堂 讨论无预习，不能参 加课堂讨论课堂测试 （30 分）学期中间不定 期开展1-2次课 堂测试，评分标 准为参考答案学期中间不定 期开展1-2次 课堂测试，评分 标准为参考答 案学期中间不定 期开展1-2次 课堂测试，评分 标准为参考答 案学期中间不定 期开展1-2次 课堂测试，评分 标准为参考答 案学期中间不定 期开展1-2次 课堂测试，评分 标准为参考答 案作业（40 分）作业能够完成， 完成质量，能够 灵活运用所学 知识和理论解 决问题，并获得 正确结论作业能够完成， 完成质量较高， 能够运用所学 知识和理论解 决问题，并获得 正确结论作业能够完成， 完成质量基本 符合要求，能够 运用所学知识 和理论解决问 题，并获得结论作业基本能够 完成，局部题目 解答存在抄袭 现象，运用所学 知识和理论解 决问题的能力 基本符合要求作业不能完成， 存在抄作业现 象建议教材：曲向荣主编.清洁生产与循环经济（第2版）.北京：清华大学，2014 参考书：奚旦立主编.清洁生产与循环经济（第4版）.北京：化学工业，2014 课程网络资源：大学MOCC：循环经济与可持续开展型企业，毛建素，北京师范大学.