部编版五年级语文（下）第一单元测试卷.docx
部编版五年级语文（下）第一单元测试卷2020部编版五（下）第一单元测试卷 （适用课文：古诗三首祖父的园子月是家乡明梅花魂） （时间：90分钟 分值：100分） 童年是纯真的，更是难忘的。下面就让我们一起走进“童年乐园”，去找寻我们童年的故事，去重温那份童真、童趣，感受童年的美妙。一、字词堡垒。（32分） 1.为带点字选择正确的读音，用“”标出。(4分) 燕国（yn yàn） 涟漪(y yì) 供货(n òn) 秉持(bn bn) 蚌壳(fn bàn) 倭瓜(wi w) 晃眼(hun huàn) 点缀(zhuì chuò) 2.读拼音，写汉字。（12分） （1）爷爷家院子里种了一棵sn( )树和一棵yn( )桃树，鸟儿在树上跳来蹦去，就像在空中闲uàn( )。一只hú dié( )飞来，落在树上。它们逍遥自在。（2）因为爸爸不分zhòu( )的耕yún( )，我家chén( )包的土地收( )的麦子特别好。（3）我用线想shun( )住一只mà zhà( )，可是却让它跑掉了。3. 照样子写词语。（4分） 例：金（灿灿） 水（ ） 甜（ ） 红（ ）蓝（ ） 冷（ ） 乐（ ） 绿（ ）白（ ） 4. 连线，将词语搭配起来。（3分） 白 蚂蚱 摘 黄瓜 绿 蝴蝶 挖 野草 金 蜻蜓 拔 蚯蚓 5. 给加点字选择合适的说明，把正确答案的序号填在括号里。（3分） （1）能书善画 （ ） A、和善、慈善 B、 友好、和好 C、擅长、长于 D、简单、易于 （2）享有盛名 A、背 B、担负 C、失败 D、享有 （3）愈是寒冷，愈是坚韧 A、（病）好 B、较好 C、叠用，跟“越越”相同 6.选词填空。（2分） 痴迷 着迷 迷惑 (1)人类对飞行始终很（ ），从远古长着翅膀的天使，到今日的太空穿梭机，人类从未放弃过。（2）那里风景如画，令我（ ），经常在那儿流连忘返。7. 词语解密。（4分） （1）稚子弄冰 （ ） （2）短笛无腔信口吹 （ ） 二、句子练习。（11分） 1.照样子，写句子。（4分） （1）童年是一幅画，画里有我们五彩的生活。童年是 ， 。（2）有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。 ，反而 。 2.补充句子。（3分） （1） ，村庄儿女各当家。（2） ，彩丝穿取当银钲。（3）谁言寸草心， 。3.读下面的句子，想象句中描写的情境，仿照说说“冷”的情景。（4分） 八月，天多热。鸡热得低垂着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 三、课内阅读。（12分） 1.读诗句，说说你眼前出现出了怎样的情景？（3分） 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 2.读了月是家乡明，想一想，作者为什么说月是家乡明？（3分） 3.读片段，完成后面的练习。 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜情愿爬上架就爬上架，情愿爬上房就爬上房。黄瓜情愿开一朵花，就开一朵花，情愿结一个瓜，就结一个瓜。若都不情愿，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米情愿长多高就长多高，它若情愿长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。 （1）本段文字选自课文祖父的园子，作者是_。（1分） （2）作者描写了哪些事物在园子里是自由的？（2分） （3）作者写这些事物的自由，是想表达怎样的情感？（3分） 四、口语交际。（5分） 去了解一下爸爸妈妈的童年，然后和同学们沟通一下他们的童年。 五、课外阅读。（15分） 剥 豆 一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。 看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想竞赛？” “对。” 儿子眼动手剥，利索地回答。 “可这不公允，我盆里已不少了，你才刚起先。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。 “不”他按住我的手，“就这样， 我才能试出自己的速度。” 一些喜悦静静在我心里散开。 一时,原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。 “让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉就慢了下来，借拾豆的机会稍停一下。 “在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道，失败胜利皆是常事。”想到这里，我剥豆的速度分明快了。 儿子手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了剥豆的动作不觉中又缓了下来。 转念一想：“不要给孩子虚假的成功。”我剥豆的节奏自然又紧了很多。 一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子确定输了，正想淡化结果，他却极仔细地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。 “你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的仔细和执著。 “是平局。我原来有底子。”我订正他。 “我少，我就是输。”没有赌气，没有懊丧，儿子仔细和我争。脸上仍是那如山泉般澄澈的笑容。 细想起来，自己瞻前顾后，当心翼翼，实在是多余了。 1. 写出同义词。（2分） 敛声息语 瞻前顾后 2. 文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明其中的缘由。 （4分） （1）慢下来的缘由是：_。 （2）快起来的缘由是：_。 3.“一些喜悦静静在我心里散开。 ”“我”为什么喜悦呢？（3分） 4.儿子的性格特征表现得非常显明,其中最突出的两点是：_ 和 _。用“ ”划出文章中最能表现人物性格特点的语句。（只划一处）（3分） 5.“ 我少，是我输了。没有赌气，没有懊丧，儿子的脸上仍是那如山泉般的澄澈笑容。”从中可以看出这是一个怎样的孩子？（3分） 6.作者为什么说“自己瞻前顾后，当心翼翼，实在是多余了”？ 六、作文乐园。（25分） 同学们都有五彩的童年生活，每当回忆起来总觉得那样富有情趣，那样值得回味留恋。那就请同学们写一件童年趣事吧。要写出自己是怎样视察生活的，真实地表达自己的感受。题目自拟。 参考答案 一、1. yn y n bn bàn w hun zhuì 2.（1）桑 樱 逛 蝴蝶 （2）昼 耘 承 割 （3）拴 蚂蚱 3.示例：水汪汪 甜滋滋 红彤彤 蓝盈盈 冷冰冰 乐淘淘 绿油油 白花花 4.白蝴蝶 绿蚂蚱 金蜻蜓 摘黄瓜 挖蚯蚓 拔野草 5.C D C 6. 痴迷 着迷 7.幼小的孩子 随口 二、1.提示：句子通顺即可。2.昼出耘田夜绩麻 稚子金盆脱晓冰 报得三春晖 3.略。 三、1. 小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。 2.因为作者对家乡的思念。3.（1）萧红 （2）花鸟虫倭瓜黄瓜玉米蝴蝶 （3）对童年的留恋和对家乡的眷恋。 四、略。五、1. 敛声息语 敛声屏气 瞻前顾后思前想后 2.（1）慢下来的缘由是： 想给孩子自信，觉得孩子太累了。（2）快起来的缘由是： 在外面竞争靠实力， 让孩子知道失败胜利皆是常事， 不给孩子虚假的成功 。 3.因为“我”看到儿子的仔细、执着。 4.仔细 和 执着。“我少，我就是输。”没有赌气，没有懊丧，儿子仔细和我争。脸上仍是那如山泉般澄澈的笑容。5.坦然面对失败的孩子。6.母亲懂得了应当让孩子在磨难中学会坚毅和英勇。六、略。
