初二八年级上册英语人教版Unit-9-Section-A-02-导学案.docx

Unit 9 Can you come to my party?Period Two (Section A 2d-3c)一、学习目标l.Key Words: until, hang, catch, invite, accept, refuse. Key sentences：(l)Fm afraid I cant(2)1'm not sure. I might have to meet my friends.2 .用情态动词can来邀请别人做某事，培养学生的听说能力。3 .通过运用所学句型培养学生有礼貌地与他人交往的能力。二、重点、难点:1 .熟练运用本课词汇和句型做出邀请.学会委婉地回答邀请，接受或拒绝三、学具准备：四、自主预习：1、自主解惑(独学)(1)朗读单词，记忆汉语；拼写单词，记住单词形式。Until,hang, catchInvite, accept, refuse 自主朗读2d对话，找出自己认为重要和不理解的句子，并填写以下词语: 难理解和重要的句子： 填写词语：Last fall,go bike riding，我恐怕我不能萨姆一直到下星期三才离开闲逛，游荡，周一见2、合作交流(对学)(1)默写单词、词组并小组内检查和汇报。(2)预习2d对话听2d对话，注意语音、语调、停顿；朗读2d对话，模仿语音、语调、停顿；朗读2d对话，并会翻译。朗读2d对话，并勾画短语。(3)自读Grammar Focus并理解句意 试着翻译以下句子：你明天晚上去看电影吗？恐怕不能，我感冒了他们也许必须要见朋友 你星期六有空来我这里吗?她能去看棒球赛吗？她必须去看医生。3、合作交流(群学)(1)在小组内归纳总结遇到的问题，相互探讨。(2)朗读2d对话，练习对话。小组认真听2d对话，提醒对方注意语音、语调、停顿；小组大声朗读2d对话，看谁的语音、语调、停顿最好准备全班朗读;小组抽背2d对话(3)阅读学习Grammar Focus ,然后试做3a和3b.预习诊断：测一测，本节知识你掌握了吗？一、单项选择.Why didn't you come to my party?-1 stay at homeA.has to B.Have to C.had toD.can't.-Tina,can you come and play tennis with me?-.1 must go to the doctor.A.SureB.SorryC.YesJ canDTd love to.is your birthday?-This Friday.A.WhatB.How longC.How oftenD.When. I'm not hungry,you to give me hamburger.A.don't have;anotherB.don't have;otherC.don't have;othersD.haven 5t;others.Mary plays violin very?but she isn't good atplaying tennis.A.the;well;/ B.the;well;the C.the;good;/ D./;good;the二.用所给词的适当形式填空。1 .Thank you for(give) me such a beautiful gift.2 .Td like you(come) to my house.3 .Can you go to the zoo with(I)?4 .She has to(visit) her uncle this afternoon.5.Can you to my party on Saturday? (come)三、翻译.对不起，我必须拜访我的叔叔Sorry, I visit my uncle1 .我们昨天感冒了. We the yesterday.他能去参加篮球比赛吗？ Can he go to the?五、情境导入：六、预习反应展示交流教师活动:请各小组踊跃展示你的预习成果（一）、本节单词重点及词组展示（单词及词组的听写）：（二）、本节 Grammar Focus 展示（三）、本节主要功能句型展示L小组代表在全班大声朗读2d对话小组分角色大声朗读2d对话替换局部词组再分角色大声朗读2d对话（四）、完成3a：1、与同桌朗读3a句子，并明确对话大意。2、与同桌一起完成3a句子，相互核对答案。3、与同桌一起大声朗读3a句子，比比谁读得好。完成3c：1、小组内互相询问并回答以下问题 2、填写表格，完成3c。3、根据表格内容组词成句（注意一般现在时态和第三人称。）教师活动:教师活动:4、小组派代表向全班报告调查结果。七、疑难互动分组思考讨论1、难懂词汇/句意理解的局部解答我记得去年秋天当他看你时我们一起去骑车星期一我有一次数学考试，因此我必须 准备考试星期一晚上你能和我们去闲逛吗？2、Grammar Focus局部里重点 单词、短语的理解和运用：until用于肯定句中，意为“”主句谓语动词用延续性动词。I stayed until he came back. 。 until用于否认句中，构成not.until,意为“"，主句谓语动词用短暂性动词，此时until可用before代替。I won' t go there until/before he calls me.。（2）.Catch you on Monday 周一见这是英语中道别的又一种说法,相当于see you on Monday!类似的还有Catch/see you later!.accept""反义词为： .accept指主观上愿意接受，receive收 到，指客观上收到或拿到，但主观上不一定会接受。I received his gift yesterday, but I wouldn't like to accept it.3、课堂上共同完成3b,目的是让大家学会邀请和接受邀请。、单独回答以下问题、填写表格，完成3b。、根据表格内容组词成句（注意一般现在时态和第一人称。）、朗读句子，进行问答练习。、背诵关键句子。