高中班主任开学计划模板.docx

高中班主任开学计划模板 由于工作竞争激烈，为了满意.的生产力，不得不提高工作效率，与此同时工作的步伐就加快了，为了使步伐的加快不影响正常的秩序，这时就得提出一种方案。今日我给大家整理了高中班主任开学方案供大家参考，我们一起来看看吧! 高中班主任开学方案模板篇1 一、指导思想： 以全面贯彻落实学校新学期的工作方案为抓手，以同学进展为本，以连续学习落实“两纲”为训练载体，本着“高标准，严要求，多奉献，求实效”精神，做好班主任的各项工作。 二、重点工作： 1、连续以班级文化建设为本学期工作重点。上半学期我班提出班级文化建 设口号：立大志，养大气，习大雅，成大器，已基本被广阔同学及其家长接受和认可，本学期我们将连续从班级文化建设入手，真正在班级文化建设中落实“两纲”训练，锻造市八学子高品人格。工作将从两方面入手： 进一步完善班级管理制度在班规中成长：我们以小组为一个学习团队，推选一名组长与班委组成值日班长，轮番管理班级日常工作，具体记录班级一天中早自修，上课，午自修，劳动，交作业等状况，做到我的“家”我管理，要求同学们相互团结，相互关心，树立人人为班级争光荣的想法。学习委员，劳动委员，班长将一天班级的状况反馈给班主任，真正做到班级同学自我管理，学会自控，班主任掌握管理。 班级学风建设 ()制造班级学科品牌，制造个人品牌学科。我要求高一(7)班的全体同学在能人人确立自己本学期在统考和会考中的个人目标，努力学习，在个人原有基础上人人打有备之仗，人人有自我突破。 ()争创免监考生活动。对已经申请免监考生的同学进行复查，连续鼓舞，考察更多的同学申请免监考生。详细抓手：考风训练，作业规范训练。 2、连续以上海市第八中学同学手册为抓手，从狠抓同学的行为规范、言谈举止、思想品质入手，重点放在定期对全体同学的衣着装扮、个人卫生、行为举止的检查，让每一个同学自觉规范行为，成为一个真正合格的市八学子。 3、连续以创建班级浓郁的学习氛围为抓手，深化了解同学的思想状况，和班中大部分同学逐人分析详细状况，为他们准时排忧解难，补缺补差，全面提高班级大部分同学的各科成果。详细抓手：诚信公约签名活动(将持续一学期)。 4、协作同学干部完成好学校德育处，校团委要求的各项详细工作，将每一项工作都努力做到体现它的实际训练价值，争创校三班级。 高中班主任开学方案模板篇2 俗话说：“万事开头难”。的确，任何一件事开头是最重要的，同时又是最难的。教学同样也不例外，所以要做好高中阶段的班主任工作肯定要把握好高一新生入学训练这一环节。假如能够把握好，以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果。 同学从学校进入高中，迎接他们的是全新的学习环境 新同学，新老师，新的课程，新的学习方法等。刚进入高中的高一同学从心理上对别人的依靠程度还特别之高，特别需要老师准时而乐观的引导。因此，做好高一新生的入学训练工作是每一个高一班主任必需做好的第一件事，也是关系到整个班集体是否能健康进展的关键。以下几点是本人在做班主任过程中总结如何做好高一新生的入学训练工作的心得体会。 一、从实际动身，制定出一套较为完整而简单操作的班规。 “无法规不成方圆”，班级管理肯定要有一套较为完整而简单操作的班规。有人说：“不是已经有一套校规，还需要班规吗?”。理由很简洁：学校的校规的范围太广，内容太多，操作起来比较困难，而班规可以针对本班的详细状况对症下药，由班委会和全班同学共同制定出来，重点突出而且简单操作。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就简单多了。由于，同学们从心里面认同了这些行为准则，假如谁违反了这些行为准则，那么谁就应当受到纪律批判，就要接受同学们和老师的关心训练。同时，一套严格的班纪班规能关心班主任在班集体中树立威信。 当然，在制定班规的时候，肯定要留意以下一些问题： (一)公正、公正、合理。 (二)详细细致，可操作性强。 (三)不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。 (四)调动同学乐观性，让全体同学参与班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。 总之，班规要制定好，要落实好，这样就为建设良好的班集体打下了良好的基础。 二、制造机会，培育同学的集体主义精神。 一个真正的班集体，应当有明确的奋斗目标，健全的组织系统，严格的规章制度与纪律，强有力的领导核心，正确的舆论和优良的作风与传统。“团结就是力气”，作为一个班主任必需深刻地熟悉到培育同学的集体主(高一班主任工作方案：万事开头难)义精神的重要性。班集体不仅是训练的对象，而且是训练的巨大力气。苏联训练家马卡连柯说：“一个班集体，使每个同学都不得不参与共同的活动。这样一来，我们就训练了集体，团结了集体，加强了集体，以后集体自身就能成为很大的训练力气。”班集体也是促进同学共性进展的一个重要因素。班集体还能培育同学的自我训练力量。 那么如何培育他们的集体主义精神? 1、了解和讨论同学。开学前通过学籍卡或重点家访等方式了解本班同学状况，开学后通过观看、谈话、调查讨论等方式了解同学。了解同学人数，男女生比例;同学家庭状况;同学德育状况，原学校班主任对同学的德育评语;同学入学成果，各科是否平衡;同学的爱好爱好性格等。 2、确定集体的奋斗目标。目标是集体的进展方向和动力。培育班集体首先要使集体明确奋斗的目标。近期目标，如搞好课堂纪律，搞好卫生等;中期目标，如成为优秀班集体;远期目标，如每个同学都成为全面进展的好同学。 3、有方案的开展集体活动。其实，在实际生活中是有许多机会可以增加同学的集体主义观念的，关键在于你有没有一双擅长发觉的眼睛。 高中班主任开学方案模板篇3 一、指导思想： 伴着收获的喜悦,我又将开头班主任工作,我面对的是一批面容稚嫩的孩子,我清晰地知道他们在两年或三年之后会更成熟,我也清晰自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这究竟是一段新地开头,从学校,家长,老师或者是.的任何一个人都盼望他们能健康的成长,正常的进展,不断的超越自我,达到他们抱负的境界。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者,肩负的职责和任务何其艰难! 由于高一新生多数为学校学校的佼佼者，来到高中学校后会有失落感，班主任老师要在军训过后支配同学写一份自己的高中生活的感受及设想，针对性地和同学谈天，鼓舞同学毫无畏惧，再接再厉。还要让高一新生尽快适应高中的教学要求，尽快融入班集体并使他们的成果有所进步。 二、详细措施： 1、准时了解新生状况，做实干型班主任 古人云：知已知彼，百战不殆。要想当好高一新生班主任首先就要深化同学，准时了解状况。如何才能准时了解新生状况，我以为班主任要有实干精神，要做到“四勤”。 (一)“勤看”：新生还未入学时，先要仔细“查看”同学的档案，对同学的家庭住址、成员，有无特长等基本状况作一个也许了解。入学后，还要擅长“察看”新生的言行，了解其共性。 (二)“勤问”：新生入学后，要更进一步深化了解，就需要“勤问”。问一些家庭和个人生活、学习方面的事，如：毕业学校、家庭成员及其经济收入来源、是否适应学校生活，平常的爱好等等。其次，还可以通过询问来自同一所学校毕业学校的同学侧面了解其过去。 (三)“勤记”：作为高一新生班主任要准时了解每一位同学工作量很大，同时也简单遗忘和混淆，因此班主任要把看到的、问到的新生状况准时整理，记录在案，最好在学期之初就给每一位同学建一个同学综合档案。这样做为日后做同学思想工作和写评语鉴定打下坚实基础。此外，同学状况最好记在心中，做到心中有数。特殊是新生入学时要在最短的时间内记住每一位同学的姓名，并要对上号。这样同学会认为你很重视他，从而为班级工作开展带来了便利。 (四)“勤督查”：由于同学绝大部分是独生子女，平常在家都是衣来伸手，饭来张口，生活、学习行为习惯差、生活自理力量差。因此，入学的第一个月就是重点抓学习、生活行为习惯的培育。准时发觉问题，指出问题，严格要求，落实到位，绝不能心慈手软。一旦同学养成了好的行为习惯，以后班级管理中就轻松多了。 2、关爱同学，做平民型班主任 常言道：“亲其师，信其道”。平易近人，对同学和气可亲，布满爱心的班主任，总是深受同学的欢迎，也最简单走近同学的心灵。作为高一新生，来自不同的学校，彼此互不熟识，加上环境生疏，很简单产生孤独感、不适应感。这时，班主任嘘寒问暖的关爱，或是关心解决生活中的一些问题，会让同学很受感动。再说新同学来到一个生疏的学校，特殊盼望能得到班主任老师的“厚爱”，我们应抓住同学的这一心理，准时主动地找同学沟通。沟通的形式，可多种多样，可通过心里沟通本的形式，班主任可在沟通本上多给他们写确定、鼓舞性的话语。也可通过谈心的方式。借此机会了解一下同学进校后对学校和老师的要求，生活上有什么问题需要解决，赐予同学最大程度的关心。谈话时，肯定要留意语气要温柔，随便些，不要过于严厉，场合可在办公室，教室或操场，总之，不要让同学有拘束感，紧急感。由于我很留意这些，以至于，许多同学觉得和我谈心是一种奇妙的享受。遇到不兴奋的事，会主动和我沟通。可见，只要建立了良好的师生关系，主动亲近同学，取得了同学的信任，就能准时化解同学的心结，做同学思想工作也会事半功倍。 3、发挥班干部核心作用，做管理型班主任 一个优秀的班集体，不仅有一个优秀的班主任，还会有一个强有力的班干部队伍。作为高中生，有肯定的组织和自我管理力量，如何充分地挖掘和培育同学的潜能，既是建设一个班级的需要，也是培育同学素养训练的一个方面。记得马卡连柯曾经说过：“训练了集体，团结了集体之后，集体自身就能成为一种很大的训练力气”。在这个集体之中，班干部起着核心作用。刚刚开学，老师对同学的状况了解不多，这就要求我们特殊是班主任要学会观看，擅长发觉人才。学期初可以试行班干部流淌制，让多数同学都试一试，通过师生的共同考察过近一个月的相互接触和了解，大家彼此之间不再生疏，我们实行竞选的方法，把那些工作力量强，责任感强，情愿为大家服务的同学推上干部的位置。这样做的好处有三： ( 一 ) 避开了仅通过民主投票产生班干部，把那些人缘关系好但不情愿为大家服务的人推上了干部的位子，导致班级建设受到影响。 ( 二 ) 这些干部都是同学们自己一再比较、权衡后推举出来的，因此干部同学工作过程中遇到的阻力较少。 ( 三 ) 通过竞选，可以激发同学们的进取心，可以让竞选失败的同学经受挫折，让他们发觉不足，完善自我。此外，选定好班干部后，不能马上放手，还必需加强对班干部的培训，指导他们如何开展工作，如何树立班干部的威信等。4、加强学习 、讨论，做开拓型班主任 记得有人说过，一流的班主任是用思想去引领同学;二流的班主任是靠制度去管理同学。这话是有肯定道理的。平常，我们常常发觉部分同学对老师的训练不买帐，有反感甚至是对立的心情，从本质上讲，大多数是由于我们训练方式、方法不当或思想观念的冲突。因此我们多花时间来讨论同学是很有必要的，可这些方法、新的观念从何而来呢?我以为(一)我们平常要擅长总结，擅长思索，找出其中的真正缘由。再针对他们所处的年龄阶段和心理特点，多思索，多想些方法，找到适合他们的训练方法。(二)我们的班主任之间要加强彼此沟通和合作，相互取长补短。(三)此外，我们自身要加强训练理论业务学习，从中获得新的观念，新的启迪。如何实行措施加强班级的团队精神，提高班级的分散力和向心力呢?我以为除了充分利用一些德育素材，加强团队精神训练。另一个有效的方法就是开展丰富多彩的班级活动。班主任可以指导班干部开展诸如主题班会、班级篮球赛校运动会及各项文艺活动。通过这些活动，既可以促进同学之间的相互了解，增进友情，形成了一种团结向上，乐观进取的氛围，把人心紧紧地团结在一起。一旦有了这种精神，班级就有了前进的盼望和动力，就会永往直前，战无不胜。 高中班主任开学方案模板篇4 作为一名高一班级新班主任，我深深懂得，高中阶段是人的成长的关键阶段，也是人的基本素养形成的开头阶段，而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，而一旦形成了一个乐观向上的班级气氛，则将使同学在将来的学习道路上受益匪浅。作为担负起着这样一个责任的班主任，应当如何把握好这一关键期？如何整体优化班风班貌？我认为，以良好学习习惯的养成为突破口，有助于促进班风班貌的整体进展。良好的学习心理品质以及行为习惯的养成对于同学本身，对于形成和完善同学共性，对于提高他们的身心素养，都具有重要的影响。 本学期我准备主要从以下几个方面来组织班级工作： 一、指导培育班团干部，培育他们的管理力量。 班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段很多同学的管理组织力量开头显露，乐观培育这样的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地进展他们的潜在力量。所以要仔细选拔干部，同时要细心培育干部。第一，关心班团干部树立威信；其次，鼓舞班团干部大胆工作，教导他们工作方法；第三，严格要求班团干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 二、乐观加强班风建设，营造良好的学习环境。 一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应当尽力营造公平、围结、和谐、进取的班级氛围。我方案主要从以下几个方面入手： （1）制定此文转载于好老师资源网班级公约、一日常规等，让同学具有较强的团队意识和纪律意识。 （2）布置教室环境。如设立“艺苑”、“卫生角”、“每日一言”、“感动高一（6）”等文化背景。 （3）通过让同学轮番当值日班长，让同学参加班级管理，培育同学的组织力量和责任心，使每个同学都有胜利的机会和成就感。培育同学的参加意识，供应显示同学才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，体现同学的主体地位，发掘创新精神。 三、乐观协作各门学科的教学工作，形成较浓的学习氛围。 高中阶段最大的任务还是让每个同学都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的学问基础，考上抱负的院校。而高一阶段则是提高他们学习乐观性、打好学习基础的关键时期。所以，作为班主任，我会乐观协作各学科教学工作的进展，使整个班级形成一个乐观向上的学习气氛。 我深感一个具有良好班风班貌的班集体，肯定具有分散力，吸引力，肯定会给同学供应一个良好习惯养成的环境氛围。我盼望通过以上三个方面的工作，使我班的班风班貌得整体进展，每位同学都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。 高中班主任开学方案模板篇5 一、指导思想 继从学校工作和同学思想实际动身，加强班主任队伍的思想政治训练和业务素养培训，抓好班级管理工作，提高同学道德素养，努力使个人的班主任工作再上一个新台阶。 二、班级状况 高一（x）班是我校的特色班艺术特长班。对于有艺术特长同学而言，入学录用分有肯定下降，使得该班入学总分较其他平行班而言，有了_分的差距。又由于是招收艺术生为主，该班级总人数为_人，男生仅x人。学艺术的女生往往具有活跃、乐观外向、爱好广泛等共性，但学起文化课简单不够用心，偏偏又心高气傲，眼高手低的很。 三、工作思路 1.以人为本，训练同学成为一个正直，和善，才智，健康的人。 2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让同学到了班里就象回到了家里一样。 3.教会同学学会生存，学会与人相处，学会付出和爱，能拥有作为一个正直、英勇的人应具有的基本品质。 4.利用各种班会与团支部活动增加班级的分散力，让每一个同学都以班级为荣，努力为班级增光。 5.关爱每一个同学，走进每一个同学的心里，成为同学的真正意义上的伴侣，能准时关注同学的心情波动，为同学排忧解难，树立信念。 6.引导班级同学上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级永久布满活力，乐观向上，永争第一！ 四、工作要点 （一）加强班风建设 1.营造向上氛围 依据本班同学的年龄特点、艺术优势与心理特质，努力营造公平、团结、和谐、进取的班级氛围。 （1）制定班级百分制、自律宣言、值日生职责，创立班训，设计班旗，创作班歌等。 （2）布置教室环境。利用班级同学的艺术特长，在墙上张贴书法作品、素描作品，设立“小鱼之家”、“绿色森林”、“学问园地”、等文化背景，另设计一本影集收集大家的学习与课余身影。 （3）刻意的让同学主动参加班级管理，培育同学的组织力量和责任心，使每个同学都有胜利的机会和成就感。培育同学的参加意识，供应显示同学才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，体现同学的主体地位，发掘创新精神。 2.同学自我设计主题班会 主题班会活动之前要求策划负责人制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题班会的最大效应。班主任帮助同学一起确定好本学期各项活动的主题，如老师节主题班会、班级学习主题班会、期中期末考前自律动员、团支部活动、校外.实践活动等。 3.创建优秀的班委队伍 在期中前，由老师与同学自荐组成班委成员，班委成员自我书写工作职责，后在班委会议上争论确定各班委成员工作职责，而后实施。期间，班主任要关心班委成员树立威信、大胆干事并要求能严以律己、以身作则，在学习和纪律上，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；并着意培育班委成员团结协作的精神，要能够通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。期中后，由班级同学海选推选新一任班委成员.。 （二）、班级行规管理 以班级百分制规章为依托，要求学习委员与纪律委员决不徇私舞弊，大胆干练、以身作则的开展此项竞赛活动。并做到周周提示、月月评比、期期嘉奖、家长会告之家长。 班主任针对个别同学绽开典型与特殊谈话，有必要的话电告家长与通知到校。 （三）针对特别同学，开展特别训练 1.自控力差生与不自觉同学：除学校的德育导师进行训练之外，班主任在前期应进行亲密的家校联系，有老师与家长共同对其的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行严格与强化训练和训练，使其顺当平稳的适应高中强幅度的学习生活与良好行规的养成。 2.没有艺术特长的同学：通过观看、与同学谈心、听取家长看法，正确引导其个人在班级的不适应性，努力融入班集体。确立首要目标是学好文化课，再在艺术课中了解自己的艺术天分状况，确定自己今后的人生走向。