春风化雨电影最新观后感作文5篇.docx

春风化雨电影最新观后感作文5篇 电影春风化雨，布满张力诗意和.。模式化的训练是一个残酷的现实，影片所叙述的不仅仅是这样的现实，更多的是反映出同学们对自主学习的憧憬，影片的结尾，导演将镜头从基丁的裤下穿过，观察了同学们傲慢地站在课桌上，这才是精神的成功。下面给大家共享一些关于春风化雨电影最新观后感作文5篇，供大家参考。 春风化雨电影最新观后感作文大全(5) 由于外出学习，周五没能在学校赶上看电影春风化雨，于是回到家中，在网上抓紧搜了搜春风化雨的剧情，发觉有几个不一样版本的春风化雨，有中国的，也有外国的，但有一点相同，基本都是有关于训练的。 中国版的春风化语讲的是在安徽宣城某小山村里发生的故事，有一座由旧祠堂改建的留守儿童中心，这是一位由名叫张运的退休老校长自办的，特地接收那些父母去城里打工、独自留在家里无人管教的孩子。于是，在这所学校里，就发生了一系列动人的故事。 而在外国版的春风化雨里，也有两个不一样的电影。一个版本是一所威尔顿预备学院，该学院的闻名特点是沉稳凝重的教学风格和较高的升学率，那里毕业班的同学，幻想就是升入名校。 但新学期文学老师JohnKeating(RobinWilliams)的到来后却一反传统名校的严厉刻板。他带同学们在校史楼内倾听死亡的声音，反思生的意义;让男生们在绿茵场上宣读自我的幻想;鼓舞同学站在课桌上，用新的视角俯瞰世界。老师自由发散式的哲学思维让同学内心产生剧烈的共鸣，他们慢慢学会自我思索与求索，英勇的追问人生的路途，甚至违反门禁，成立死亡诗社，在山洞里击节而歌。另一个版本是美国俄勒冈州心怀远大幻想作曲家格兰.霍兰为了挣钱完成事业，在中学谋到了一份音乐老师工作。第一堂课，同学弹奏乐器时严峻走调，甚至都没有听说过巴赫。霍兰信念遭到了打击，但体育老师比尔·梅斯特也向霍兰说明教育同学需要无私爱心和充分时间 之后在霍兰的悉心培育下，班上同学对音乐最终取得了不错的提高，以至于影片最终，历届同学们为老师开了一场盛大欢送会管弦乐队，奏响“美国交响曲”向霍兰表示了最崇高敬意。 其实周五看的是哪个版本的电影并不重要，由于不管是哪个电影，看完后，我们都应当得到心灵的洗礼。训练需要老师的爱心，需要从教者淡泊名利，不被不理解所左右。这样的从教者在每一个国度都是存在的，我们四周也同样有着这样一批老师，他们为着自我的信念，根据自我的方式进行工作，或许终生得不到承认，可是，我们不得不从心里承认，他们才是训练的脊梁。 春风化雨电影最新观后感作文大全(2) 春风化雨是一部关于留守儿童的电影，说的是留守儿童中心的张校长和女老师帮忙留守儿童的故事。 影片中有很多地方催人泪下，比如说在张校长带留守儿童金悦去找爸爸的情景。他们千里迢迢的来到他爸爸的新家，却只见他爸爸抱着另一个小孩。金悦无望极了，无助的挨在墙角，任风吹动她的头发。张校长见了，去说她的爸爸，没想却被拒之门外。他们怀着快乐的心境而来，又怀着失落的心境归来。 看了这段后，我的泪水像断了线的珠子，“啪啪”地滴在冰冷的桌子上。泪水模糊了我的视线。我不懂：金悦才这么小，为什么要让她承受这么大的苦痛呢?父母离婚又不是他的错，为什么着巨大的苦痛要让她一个人来担当呢?在她这幼小的心灵里你们已经划过了千次万次，为何这次又要将她那即将破裂的心灵狠狠的切成两半呢? 在此我想对那些留守儿童的父母说：“请回来吧!不要让你们的孩子日里夜里地想你们。请回来吧!将孩子那破裂的心灵拼组完整。请回来吧!金钱并不重要，你们忘了自我还有人间珍宝孩子呀。请回来吧!哪怕只是一个电话，也包含温情 春风化雨电影最新观后感作文大全(3) 一群新生来到美国弗蒙特州韦尔顿学院，开头了新生活，在第一堂英语课上，老师基廷独特的教学方式，使同学们耳目一新。基廷大胆挑战狭隘的教学方法，启发同学的学习乐观性和对生活的喜爱，受到同学们的拥护。从学校的一本旧年鉴上，同学们发觉了基廷在同学时代主持过的一个诗歌团体死亡诗社，决心重建，恢复它的活动，常常在山洞里进行诗歌朗诵活动。同学尼尔不顾父亲反对，偷偷参与学校戏剧演出，演出虽然非常胜利，但父亲强迫他转学，尼尔愤而自杀。为掩盖丑闻，校方把基廷当成替罪羊，基廷被迫辞职。在他离去之前，同学们用特别的方式向基廷表示对他的喜爱和“死亡诗社”的团结。 一群受传统训练的同学，和一位反传统训练的老师，在他们之间毕竟什么有是值得我们去深思? 电影中基廷老师的几句话给我留下了很深的印象。其一，在基廷老师为同学上第一诗歌课时，他就告知同学“我们读诗和写诗并不是玩，我们是人的一分子，是有.的”，“只有在梦中，人才会有真正的自由。”，这位布满.的老师把他对诗歌的最深刻理解用简洁的话告知同学。其二，当校长用很不满足的口气问基廷老师，为什么要把同学带到操场上，让他们走来走去，而不是在课室里上课。基廷老师的回答是：“训练的根本是学会自我思索”，这一句话给我留下了很深的印象，它真实地反映了基廷老师的教学理念，也给我们的训练带来了很深的思索。老师的愿望总是美妙的，总是盼望带给同学尽可能多的学问，但有时却往往会忽视同学的需要，用自己的思索代替了同学的思索。长此以往，同学渐渐就会产生了惰性，把自己作为接受学问的容器，被动地接受学问。其实现在的新课程标准就是要转变同学的学习方式，把课堂真正地交还给同学，我觉得能培育出“会自我思索的同学”才会是胜利的老师。 电影中有两个细节给我留下了很深的印象。托特是一个怯懦、缄默寡言而又勤奋学习的同学，但他平凡的外表却隐含了.。基廷老师要每个同学写一首自己的诗，并在课堂里读出来，托特却没有士气读出来，他谎称自己没有写，基廷老师这时用亲切的目光看着他，说：“你认为你想法是没有价值的么?”然后让他上台表演“野性的咆哮”，他在老师的谆谆教育之下，最终能照实地把自己的感情表达出来。在剧终，基廷老师要走了，托特突然站在桌子上，呼喊着：“船长，我的船长。”是什么使性格怯懦的托特变的如此英勇，是爱，是基廷老师对他的关怀和鼓舞。作为一名老师，肯定要学会观赏同学，其实鼓舞是同学最需要得到的。有时课堂上一句：“你说得很有道理。”“你的发觉很重要。”可能给同学带来了他进行努力的动力，连续学习的士气，我们千万不要吝啬这些鼓舞孩子的话。 影片中还有许多细节很值得我们回味，也带给我们许多思索，由于它隐蔽了许多深刻的训练理念，把这些理念真实地贯穿在平实的故事中。 这是一部奥斯卡大片，影片很美，在布满了张力的诗意和.的同时，还包含着训练的真谛。故事发生在20世纪50年月末一所贵族学校里的故事。拥有百年传统的威尔顿贵族学校一向坚持四大信条：传统、荣誉、纪律和卓越。开学时，学校新来了一位英语老师基丁。 春风化雨电影最新观后感作文大全(4) 这是一部奥斯卡大片，影片很美，在布满了张力的诗意和活力的同时，还包含着训练的真谛。故事发生在20世纪50年月末一所贵族学校里的故事。拥有百年传统的威尔顿贵族学校一向坚持四大信条：传统、荣誉、纪律和卓越。开学时，学校新来了一位英语老师基丁。基丁不像校长所期望的那样循规蹈矩，他以美国闻名诗人惠特曼的诗句“船长，我的船长!”开头了他的第一堂课; 他甚至要求同学们站到讲台上，试着用另一种角度去看待这个世界。基丁的特立独行为学校注入了生气，他也所以渐渐赢得了同学尼尔、查理、纳克斯等人的信任。不久，尼尔在学校的一本年鉴上找到了基丁的照片，才明白基丁以往当过学校橄榄球队的队长，还是学校闻名的“春风化雨”诗社的成员。尼尔等人打算重建诗社，同学们从今有了自我的天地，在那里他们能够尽情地谈论自我的事情，甚至唱歌、跳舞。由于仅有在那里，他们才不会受到学校里那么多的陈腐条规的限制。他们的思想的到了自由，他们用自我的方式进行着抵抗。 在基丁的影响下，威尔顿学校的一切都在静静地发生着变化。每个人都在查找自我行走的步调，把握自我对生活的选择。托德扔掉了父母送给他的文具盒，最终有了士气表达自我的看法;尼尔也在努力摆脱父母为他设计好的人生道路进医学院学医，而试着从事自我想从事的行业表演，为此他报名参与亨利剧院将要排演的莎士比亚的名剧仲夏夜之梦，并被录用为主角。 然而，就在他演这场戏的时候，他的父亲不期而至，将他带回了家，并打算为他办理退学手续，转到医学院去学习。半夜，无望的尼尔用父亲的.自杀了。 可是，欢快自由的日子并没有持续多久，由于告密“春风化雨”诗社遭到查封，基丁也被逐出学校。临行前，基丁来到教室里，就在他离开时，托德率领大家一齐，不顾校长的威逼，团体站到课桌上，高喊着“船长，我的船长!。 电影给我的震撼是巨大的，尤其对我们这些贯以“教书育人”美名的老师，大家可能都会谈出很深的感想。但我只想说的是，训练不是一种强制，而是一种引导，我们老师对于教学的引导是尤其重要的。 春风化雨电影最新观后感作文大全(5) 今日，学校组织学习观看了电影春风化雨，电影的资料是：一群新生来到美国弗蒙特州韦尔顿学院，开头了新生活。在第一堂英语课上，老师基廷独特的教学方式，使同学们耳目一新。基廷大胆挑战狭隘的教学方法，启发同学的学习进取性和对生活的喜爱，受到同学们的拥护。从学校的一本旧年鉴上，同学们发觉了基廷在同学时代主持过的一个诗歌团体，决心重建，恢复它的活力，常常在山洞里进行诗歌朗诵活动。同学尼尔不顾父亲反对，偷偷参与学校戏剧演出，演出虽然非常胜利，但父亲强迫他转学，尼尔愤而自杀。为掩盖丑闻，校方把基廷当成替罪羊，基廷被迫辞职。在他离去之前，同学们用特别的方式向基廷表示对他的喜爱和诗社的团结。一群受传统训练的同学，和一位反传统训练的老师，在他们之间毕竟什么有是值得我们去深思? 在整个电影中基廷老师的几句话给我留下了很深的印象。其一，在基廷老师为同学上第一节诗歌课时，他就告知同学“我们读诗和写诗并不是玩，我们是人的一分子，是有活力的”，“仅有在梦中，人才会有真正的自由。”，这位布满活力的老师把他对诗歌的最深刻理解用简洁的话告知同学。其二，当校长用很不满足的口气问基廷老师，为什么要把同学带到操场上，让他们走来走去，而不是在课室里上课。基廷老师的回答是：“训练的根本是学会自我思索”，这一句话给我留下了很深的印象，它真实地反映了基廷老师的教学理念，也给我们的训练带来了很深的思索。 老师的愿望总是完善的，总是期望带给同学尽可能多的学问，但有时却往往会忽视同学的需要，用自我的思索代替了同学的思索。长此以往，同学渐渐就会产生了惰性，把自我作为理解学问的容器，被动地理解学问。其实此刻的新课程标准就是要转变同学的学习方式，把课堂真正地交还给同学，我觉得能培育出“会自我思索的同学”才会是胜利的老师。 这部电影深深吸引了我，在其中有两个细节给我留下了很深的印象。托特是一个怯懦、缄默寡言而又勤奋学习的同学，但他平凡的外表却隐含了活力。基廷老师要每个同学写一首自我的诗，并在课堂里读出来，托特却没有士气读出来，他谎称自我没有写，基廷老师这时用亲切的目光看着他，说：“你认为你想法是没有价值的么?”然后让他上台表演“野性的咆哮”，他在老师的谆谆教育之下，最终能照实地把自我的感情表达出来。在剧终，基廷老师要走了，托特突然站在桌子上，呼喊着：“船长，我的船长。” 是什么使性格怯懦的托特变的如此英勇，是爱，是基廷老师对他的关怀和鼓舞。作为一名老师，必需要学会观赏同学，其实鼓舞是同学最需要得到的。有时课堂上一句：“你说得很有道理。”“你的发觉很重要。”可能给同学带来了他进行努力的动力，连续学习的士气，我们千万不要吝啬这些鼓舞孩子的话。 影片中还有许多细节很值得我们回味，也带给我们许多思索，由于它隐蔽了许多深刻的训练理念，把这些理念真实地贯穿在平实的故事中。 结合我们中国此刻的训练现状：填鸭式的教学模式，以及为了追求与训练无关的东西而诞生的各种噱头，我深深地担忧。训练是一个国家的基础，是一个民族的将来，假如我们的训练领导部门不做出一些有效进取的举措并落实，我们基层训练工还是一味的妥协应付的话，那该怎样办呢? 春风化雨电影最新观后感作文5篇