闻一多先生的说和做(学案及答案)(5页).doc

-闻一多先生的说和做(学案及答案)-第 5 页12、闻一多先生的说和做教案案 课时：3 班级： 姓名：学习目标：1、整体把握课文，领会文章的思想内容。 2、理清文章思路，把握文章严谨的结构，理解过渡段的作用，逐步提高阅读能力。3、理解文中艰深语句的含义，深层体会闻一多先生的思想品格。  学习过程 一、课前预习 1、读准下面加横线字的字音。  钻探（       ）    地壳（     ）弥高（     ） 无暇（    ）淋漓（   ）  漂白（     ）硬果（   ）校补（   ） 赫然（   ） 迭起（   ）   臧克家（   ）  诗兴不作（   ） 锲而不舍（   ） 炯炯目光（   ） 目不窥园（   ） 兀兀穷年（   ） 沥尽心血（   ） 迥乎不同（   ） 气冲斗牛（   ） 2、解释下面词语的含义。  锲而不舍：                              目不窥园：  兀兀穷年：                              沥尽心血：  迥乎不同：                              一反既往：  气冲斗牛：                              群蚁排衙：3、搜集资料，了解闻一多先生。    闻一多（18991946）集诗人、学者、民主斗士“三重人格”于一身的一生。   诗人：新诗集红烛（1923）、（1928）是现代诗坛经典之作。1925年3月在美国留学期间创作了组诗七子之歌，表达了深挚的爱国之情。   学者：1932年到清华任教后，开始全力专攻古典文学。学术著作有神话与诗、唐诗杂论、 楚辞校补、古典新义等。他对周易、诗经、庄子、楚辞四大古籍的整理研究（后汇成“新义”），被郭沫若称为：前无古人，后无来者。    革命家：他一身正气，抗战蓄髯八年。发誓不取得抗战的胜利不剃去，表示了抗战到底的决心。1943年以后，面对国民党统治的日益腐朽，拍案而起，走出书斋，投身到反对独裁、争取民主的革命洪流中去。1946年7月15日，在昆明他横眉怒对国民党特务的手枪，用鲜血和生命写完了自己历史上最壮丽的一页，时年47岁。 二、整体感知 4.文章从哪两个方面写闻一多先生的“说”与“做”？以此为脉络，文章可以分为几部分?每个部分是怎样衔接的？ 5、 从中看出闻一多先生是怎样一个人?（用课文原话回答）第2课时三、 合作探究，赏析形象   6、作为学者闻一多做了哪些主要成就？目的是什么? (引用原文)     作为革命家的闻一多做了哪些？目的是什么?     7、闻一多先生在两个方面的“说”与“做”矛盾不矛盾？作者为什么采用这样的方法来叙述，意图何在？8、这篇文章在叙述中运用了哪些形象的描写?并说说这些描写的作用。 四、达标检测9根据拼音写出相应的汉字（shui）微(hè)然（qiè） 而不舍(wù)穷年（lì）尽心血（qián）心贯注（jióng）乎不同慷（ki）淋漓10解释下列词语中加点的字。（1）诗兴不作：  （7）迥乎不同：（2）锲而不舍：  （8）一反既往：（3）群蚁排衙：  （9）潜心贯注：（4）兀兀穷年：  （10）气冲斗牛：（5）弥高： （11）目不窥园 (6) 无暇：  11、散文常用叙议结合的方法表明作者的见解，这篇散文也是如此。文中的议论有的放在有关的叙述之前（A），有的放在有关的叙述之后（B），还有的放在叙述的中间；它们的作用或提示下文（a），或过渡衔接（b），或归纳总结（c）。请指出下面几处议论的位置和作用。  （1） “做”了，他自己也没有说。（       ）（    ）  （2）仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。（   ）（   ）  （3）闻一多先生还有另一方面作为革命家的方面。（     ）（    ）  （4）闻一多先生是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。（  ）（  ）  12、学习本文后，闻一多的说和做给你留下了深刻印象。其实，古人也认为说和做对做人来说是很重要的，你能说出称赞“说”或“做”的词语吗？13、阅读课文“课文开头”至“这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。”（1）用不超过20字概括选文主要内容。                       （2） “仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。”运用的修辞手法是       ，“开一剂救济的文化药方”的意思是：（3） “一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙”，这是一处        描写，表现出                                       。（4）怎样理解“望闻问切也还只是在望的初级阶段。”这一句话的意思？（5）用一个成语概括闻一多勤奋刻苦的治学精神。             。（6）选文的最后一段在表达上属于        。在文中所起的作用是：闻一多先生的说和做配套练习 第3课时二、基础巩固题1.给下列划横线字注音。衰微（ ） 赫然（ ） 迭起（ ） 窥视（ ） 酗酒（ ）无暇（ ） 疏懒（ ） 弥坚（ ） 校补（ ） 诗兴（ ）2.解释下列词语及加点字。兀兀穷年：迥乎不同：潜心贯注：一反既往：3.填空·简答。闻一多先生的说和做原题为。作者，被誉为，1932年开始发表新诗，以一篇成名。解放后出版的诗集有、。 闻一多，原名，著名.。湖北浠水人。著作收在中。三、再读课文完成下列各题1概括闻一多先生的形象:作为学者： 作为革命家：2、说说下列句子的含义，注意其中划横线部分的意思。 那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。 深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。 他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。四、当堂训练最后一次讲演（节选）闻一多反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心是怎样长的！（捶击桌子）其实很简单，他们这样疯狂的来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！要是这样可以的话，世界上早没有人了。 你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！（热烈的鼓掌）1.选段中最能表现闻一多先生观点的是哪句话？2.试分析“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起”一句话的含义。表达了作者怎样的感情？3.这一选段中“黑暗”和“光明”的含义各是什么？4.为了证明自己的观点，闻一多先生从正、反两方面举了例子，正面的例子和反面的例子分别是什么？5.这段文字体现了闻一多先生（填“说”或“做”）的方面，即作为的 方面。从中可以表现闻一多的精神和的感情。6.“现在是黎明之前那个最黑暗的时候。”用了什么的修辞手法？有何含义？