小班 安全活动教案公开课.docx
小班幼儿正处于手 部肌肉锻炼的萌芽期， 老师平时都会引导幼儿 多多尝试使用剪刀，但 是在使用过程中会发生 一定的危险性。本次活 动中通过故事和儿歌的 形式引导幼儿正确使用 剪刀，这样的形式更适 合幼儿，平时在使用剪 刀过程中，幼儿也会尝 试边念儿歌边剪手工， 比简单说教效果好。小班教学活动计划及活动反思主题名称：我上幼儿园第二周2021年9月6日活动过程:活动 内容我会使用剪刀重点 领域平安活动 目标1 .学会正确使用剪刀和拿送剪刀的方法2 .养成用完工具后收放的习惯，懂得保护自己不伤害他人。资源 准备1 .故事飘起来的“仙鹤”。2 .剪刀假设干把。活动反思一、引入环节：谈话引入。二、活动过程（一）听故事飘起来的“仙鹤”并回答下列问题1 .小鹿老师为什么说使用剪刀一定要小心？2 .应该怎样拿剪刀？3 .用完后，大家把剪刀放回工具箱了吗？4 .结果发生了什么事情？（二）与幼儿讨论使用剪刀的考前须知，并请幼儿示范正确动作1 .怎么样使用剪刀才平安？2 .怎么收放？（三）通过歌谣引导幼儿学习使用小剪刀1 .我们跟着儿歌一起学习使用小剪刀吧！2 .听听儿歌里是怎么使用小剪刀的？三、教师小结现在每个家 庭都有微波炉， 但是孩子们很少 去使用，毕竟比 较危险，在教师 讲述的电器的用 途时，孩子们能 够认真倾听，并 且能够和同伴交 流家用电器的用 途。小班段教学活动计划及活动反思主题名称:秋天里第 十一周2021年11月8日活动过程:活动 内容微波炉的用途重点 人 领域安活动 目标1 .在交流提供中认识各种家用电器的名称，感受家用电器在人们生活中 的用处。2 .对生活中的家用电器感兴趣。资源 准备前期经验：幼儿观过商厦里的电器专柜，并实地进 行观察、记录、询问活动反思一、了解家用电器的概念。1 .老师使用吹风机：“这是什么？它有什么用处？它通过使用什么 才工作的？（知道吹风机是通过使用电才开始工作的）2 .老师小结：我们家里使用的一些能够方便我们生活、使用电的机 器，我们称他们家用电器。二、介绍自己家里的家用电器。1 .老师导入：你们家里面有哪些家用电器，我们一起交流一下。2 .幼儿介绍自己在家里寻找到的各种家用电器。3 .老师小结：我们每家都有很多家用电器，这些不同的家用电器也 有些什么用处呢？三、交流各种家用电器的用处。播放家用电器的录像，边看边讨论。（电视机、电冰箱、洗衣机、 微波炉、空调、浴霸、电饭锅、抽油烟机、轧汁机、吸尘器、电熨斗等 等）.这是什么？有什么用处？1 .它们的形状、颜色一样吗？为什么要不一样？（满足人们不同的 喜好）.随机提问：你同意他的说法吗？还有什么意见？2 .老师小结：家用电器用处可真大，它们给我们生活带来了方便。 四、使用家用电器要注意平安。1 .教师导入：家用电器使用时需要通电，所以使用时要注意平安！2 .讨论：使用家用电器是有哪些危险，我们应该注意什么？教师姓名:小班段教学活动计划及活动反思主题名称：秋天里第 十二周2021年11月15日教师姓名:活动 内容家电使用的考前须知重点 an领域女活动 目标1 . 了解生活中一些小电器的作用，感受科学创造给我们带来的方便。2 .提醒幼儿能够平安使用小家电，注意自我保护。资源准备1 .课件-乐趣练习：家用电器的名字2 .蔬菜、水果各一些，搅拌机、榨汁机等实物。活动反思活动过程：1 .教师品尝果汁，引起幼儿兴趣。嗯！果汁真好喝，哪个小朋友也想尝一尝呀？（请个别幼儿品尝）2 你们知道果汁是怎么制作出来的吗？（引导幼儿说出可以用榨汁机榨果汁）出示水果和蔬菜：你们想知道它是怎样变成果汁的吗？3.解小家电的神奇让幼儿观看榨汁机榨果汁的过程：（1）请幼儿观察水果的变化请幼儿说说观看果汁榨成后的感受，榨汁机很神奇。（2）教师示范用搅拌机来搅菜泥，请幼儿观察蔬菜搅拌后的变化 和形状特点。请幼儿说说搅拌机的神奇。4 .家电的特征榨汁机和搅拌机，他们有一个共同的名字叫什么？（家电）小结：能给人们带来方便的小型电器，需要有电才能工作的小型电器。5 .利用图片：“电器的名字”，来给大家介绍家电的用途。组织幼儿讨论：这些小家电又有什么用呢？鼓励幼儿结合实物进行介绍，要求介绍出家电的名称、神奇作用、 使用方法和考前须知。教师针对幼儿的介绍进行归纳和补充。6 .我是小小创造家除了这些小家电，你还了解哪些小家电？还想创造什么小家电，帮助人们做什么事，让它给我们带来方便？鼓励幼儿以后创造更神奇的小家电。7 .果汁品尝通过品尝活动，让幼儿充分感受到活动的快乐。幼儿自家的 家用电器比拟熟 悉，孩子们能够 上台和大家提供 自己家里的电器 和使用方法。基 本属于较为简单 平安的电器和操 作方法。小班段教学活动计划及活动反思主题名称：娃娃乐主题名称：娃娃乐主题名称：娃娃乐第十三周2021年11月22日活动 内容龙卷风来了重点领域平安活动 目标1 .认识龙卷风及其危险性，知道龙卷风的基本等级划分。2 .学习当龙卷风发生时，应该怎么办。3 .能够用自己的方式大胆地表达自己对龙卷风的看法。资源准备1 .视频龙卷风的由来，和风的声音；2 .关于龙卷风各种图片的PPT； 3.画图纸和彩笔。活动反思活动 内容龙卷风来了重点领域平安活动 目标4 .认识龙卷风及其危险性，知道龙卷风的基本等级划分。5 .学习当龙卷风发生时，应该怎么办。6 .能够用自己的方式大胆地表达自己对龙卷风的看法。资源准备3 .视频龙卷风的由来，和风的声音；4 .关于龙卷风各种图片的PPT； 3.画图纸和彩笔。活动反思活动 内容龙卷风来了重点领域平安活动 目标7 .认识龙卷风及其危险性，知道龙卷风的基本等级划分。8 .学习当龙卷风发生时，应该怎么办。9 .能够用自己的方式大胆地表达自己对龙卷风的看法。资源准备5 .视频龙卷风的由来，和风的声音；6 .关于龙卷风各种图片的PPT； 3.画图纸和彩笔。活动反思活动过程：一、通过谈话，激起幼儿表达情感的兴趣，导入主题1 .听声音，猜一猜他是谁？（播放风的声音）这风破坏性很强，看看图片，你们都发现了什么？二、教师播放PPT图片，让幼儿仔细观察。讨论台风是哪来的？三、观看视频2 .了解龙卷风的由来。3 .学习龙卷风的等级划分及其危害。4 .龙卷风也有大小的区别，那我们怎么区别它们呢？四、思考与讨论，学会交流提供当遇到龙卷风时你心里是什么感觉？该怎么办？应该躲在哪里？五、教师总结1 .发生龙卷风时，躲在家里不要出门。2 .准备充足的水、手电和食品，关好门窗。3尽量躲在房间的墙角，不要到处走动，和爸爸妈妈在一起。4.发生龙卷风不要害怕，要想想如何保护自己，逃生，自救龙卷风是大 家都知道的自然 现象，可是对它 的了解并不是很 多，通过本次安 全活动，以图片、 视频和声音等多 种方式了解龙卷 风，并学习了在 遇到它时的一些 基本自救方法。教师姓名:电梯是生活 中常见的工具， 孩子们对它也比 较了解，但是很 少去认识电梯里 的标识，本次安 全活动我们不仅 认识了平安标 识，学习了乘坐 电梯的正确方法 和考前须知，也 懂得了要遵守公 共场所的礼仪。小班段教学活动计划及活动反思主题名称：娃娃乐2021年11月29日第十四周活动 内容平安乘电梯重点 领域平安活动 目标1 .了解不同的电梯，认识电梯里的标识。2 .学习电梯的乘坐方法，学会谦让，遵守公共场所的礼仪。3.初步了解 乘坐电梯的急救措施。资源准备不同电梯的图片、视频活动反思活动过程:一、谈话引入。1 .出示高楼大厦的图片：这幢楼高不高，我们从一楼走上去累吗？2 .小结：人们想了一个方法来解决这个问题，那就是电梯。二、认识电梯里的标志。1 .出示不同的电梯图片：说说你坐过哪些电梯？2 .那你们有没有注意过电梯里有一些标志，下面我们就来认识下 这些标志。3 .出示图片，认识电梯里的标志，说说这些标志都有什么作用？ 三、学坐电梯。1 .我们接下来看看视频中的小朋友是怎么来坐电梯的。2 .播放视频，提问：视频中的小朋友犯了哪几个错误？ 四、学习急救措施。1 .如果电梯出故障我们应该怎么办，请你们来说一说。2 .播放视频，教师总结：首先应该保持冷静，不要慌。然后我们 可以使用报警铃。打119,或者脱下鞋拍打电梯门，向外面的人求助。 如果我们发现电梯运行突然加快时，我们要迅速按下每一层楼的按键,做好自我保护的动作。教师姓名:小班段教学活动计划及活动反思主题名称：娃娃乐主题名称：娃娃乐主题名称：娃娃乐第十五周2021年12月6日活动 内容 活动骨折了怎么办1.了解什么是骨折，骨折的危害。平安活动过程:活动过程:2.懂得骨折的急救方法。木偶人、图片活动反思一、谈话导入：什么是骨折1 .骨折就是骨的连续性或完整性受到局部或完全的断裂。2 .发生骨折大多是因强力的冲击所引起。二、认识骨折的危害1 .骨折部位有疼痛感，压痛感，并半有肿胀、瘀斑和畸形。2 .患处发生功能性障碍，活动受限，不能负重3 .如果骨折使神经、肌腱、重要血管和脏器受阻，还会发生严重的 并发症，很容易引起休克、出血、感染、内脏损伤等。三、学习急救方法1 .让骨折人平卧，检查作品并注意观察受伤者的呼吸、脉搏、血压 等，如有不正常，应立刻送到医院。2 .不要随便挪支受伤者，要马上就地取材对患处进行固定处理（木 板、树枝，木棍等），如果就地无物可取，上肢可用面条悬跺并固定在 胸前。如果是下肢可以与另一侧下肢绑在一起。、3 .开放性骨折，卞是骨折的地方的皮肤或粘膜破裂，骨头已露出， 这时在临时进行固定处理时，不要将露出的骨头放回伤口内，以防造成 感染，要赶快送到医院治疗。教师姓名:骨折是幼儿 园孩子可能会遇 到的突发情况， 孩子们对这一块 的内容并不是很 了解，在回答问 题的过程中，也 缺乏一定的社会 经验，因此非常 有必要向大家科 普这方面的平安 知识。在本次活 动中，大家学习 了在读到骨折时 的正确处理做 法。本次活动整 体开展还算顺 利，但是我还是 从中发现了一些 问题。结合图片 说，孩子们觉得 好可怕呀！还需 要日常生活中继 续引导幼儿了解 家庭中或幼儿园 中和一些公共场 所会导致烫伤的 物品，让幼儿学 会保护自己，尤 其是针对家里的 热水瓶、熨斗等 等，一定要小心, 要用流动冷水直 接冲洗。小班段教学活动计划及活动反思主题名称：娃娃乐第 十六周2021年12月13日活动 内容烫伤了，怎么办重点 领域平安活动 目标1、初步了解烫伤对身体的危害。2、了解简单的预防和自救的方法。资源 准备1、收集皮肤烫伤的各种图片。2、收集容易造成烫伤的高温设备图片。活动反思活动过程：1、出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害。(1)这些图片上的人怎么啦？他们怎么会这样的？你被烫伤过吗？(2)教师小结：这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了，烫伤 后有时会留下很难看的疤痕，有时会对自己的生活也带来不利的影响。 2、讨论生活中哪些东西会烫伤我们？(1)哪些东西会烫伤我们？(2)这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能防止烫伤？(3)幼儿园哪些东西可能会烫伤我们？(4)这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能防止烫伤？(5)还有哪些东西会烫伤我们？对这些东西我们要注意些什么？3、讨论一些轻度烫伤的处理方法。(1)讨论：如果我们不小心烫伤了，怎么办？怎样处理才是最好。(2)教师小结：烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾 盖在上面不动，再找大人帮助上药或去医院。千万不能随意拨弄烫伤的 地方。如果烫得很厉害，就不能直接脱掉上面的衣服，不然会造成更 大的伤害。教师姓名:小班段教学活动计划及活动反思主题名称：冬天来了第十七周2021年12月20日扎刺了怎么办平安活动反思通过这次安 全教育，孩子们 对于扎刺的应急 状况有了一些了 解。当遇到具体 情况还不是很清 楚的时候，如果 自己是不能取出 的话，可以去附 近的门诊或者医 院，请医生借助 器械帮你取出。 一般这种情况需 要消毒的，如果 不能取出的话， 多会合并感染 的。具体的情况 建议听从你的主 治医生的建议， 但凡要小心。活动 内容.引导幼儿学会防止受伤。1 .培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质。受伤的事例图片活动过程：1 .启发幼儿结合生活经验，谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的情况教师：小朋友你们有没有不小心被烫伤、烧伤或者是摔到跌破、划 破过呢?那是怎么样的呢?有什么感觉？2 .教师引导幼儿通过讨论的方法了解应该怎样防止受伤(1)教师鼓励幼儿讨论预防烧伤、烫伤、破伤的方法：小朋友有时 候会不小心受伤，那我们平时应该怎样做才能防止受伤呢？(教师提供时 间给幼儿结伴讨论，同时深入到幼儿的讨论当中，听听幼儿们说的有关 情况是怎样的。)(2)教师用提问的方式帮助幼儿巩固记住平时生活中应记住的问 题：中午老师在盛午饭的时候小朋友能不能靠近?能不能在教室里面跑 跳呢?在平时能不能乱跑?玩耍得很过分呢?妈妈煮饭时能不能站在旁边 呢？能不能玩火?能不能玩尖利的东西？3 .教师向幼儿简单介绍受伤后自救的方法(1)教师引导幼儿讨论：如果大人不在身边，你或者别人受伤后, 你该怎样做？教师总结：如果烧伤、烫伤，可以把伤口露在外面，用冷水冲 洗，然后马上请大人帮助等。4 .总结评价，结束活动。教师姓名:小班段教学活动计划及活动反思主题名称：冬天来了活动内容平安养宠物平安2021年12月27日活动反思通过这次安 全教案，我们请 幼儿欣赏了各种 各样的动物图 片，说说自己喜 欢那种小动物。 还一起请幼儿说 说去动物园的经 历，告诉幼儿在 动物园游玩时， 不要离动物太近 或喂食动物。或 是孩子们很喜欢 在家养动物，也 要注意一些安 全，防止被咬或 抓伤。1 .了解和宠物相处时可能出现的危险。2 .能够说出如何和宠物平安相处，学会保护自己。3 .体会和宠物平安相处的快乐。1 .教学挂图。2,每组一张4开白纸，一盒水彩笔。活动过程：一、引导幼儿观察教学挂图内容。(1)师：家里来了几个宠物朋友，它们是谁呢？我们一起来看一看。(2)引导幼儿观察讲述小图内容。图上有哪些宠物，小朋友在做什么？ (3)进一步引导幼儿观察讲述。师：小猫、小狗、小鸟等宠物非常可爱。可是，如果和宠物相处不当， 会给小朋友带来危险。你知道和宠物相处时要注意什么吗？让我们来看 看下面几幅图吧。这四幅图里的小朋友做得对吗？为什么？(4)进一步引导幼儿讨论判断并说出原因。(5)教师通过提问引导幼儿说出与宠物相处应该注意的平安事项。师：能不能和宠物争抢东西和玩激烈的游戏呢？为什么？宠物的毛以及 排泄物能不能摸或闻呢？为什么？和宠物一起睡觉有什么坏处呢？在 鱼缸附近玩耍会发生什么危险？二、分组讨论和宠物相处时还应该注意什么平安问题。引导幼儿讨论：和宠物相处时还应该注意什么问题呢？小朋友能不能 单独给宠物洗澡呢？可不可以故意去逗弄宠物，把它激怒呢？遇到比拟大型的陌生宠物你该怎么做?教师姓名:小班段教学活动计划及活动反思主题名称：冬天来了第十九周2022年1月4日活动过程:活动 内容这些都是与电有关的标志重点a人领域女活动 目标1 .了解常用的家用电器的名称、用途。2 .通过迁移生活经验，共同讨论，获得平安使用家用电器的粗浅知识。3活动中能积极表述自己的意见，并认真倾听他人讲述。资源准备各种与电有关的标志活动反思一、逐一出示图片，引起幼儿兴趣。师：这是什么？师：它们怎样才能工作，它们都需要什么？师：许多小朋友的家里都有这些东西，他们都需要“电”才能工作，所 以它们有个共同的名字叫“家用电器”。二、迁移生活经验，共同讨论平安使用家用电器的粗浅知识。1 .使用家用电器首先要做什么？师：通电源时要注意些什么呢？2 .老师这里还有几个问题想问问你们。（题目附后）三、引导幼儿看书。1 .雷雨时最好不要使用家用电器，防止雷击损坏家用电器。2 .家用电器的周围不易潮湿，易发生漏电现象。3 .纸、书等易燃物不能长时间和电器放在一起，易发生火灾。4 .电器通电时不能用湿布擦。5 .使用热水器时，水烧开后最好将插头拔掉。6 .进行维修时一定要确定电源断开才可拆卸。7 .使用洗衣机时，要等到洗衣机的转桶停止，才能翻开将手放入。在活动中，可 以看到孩子的已 有经验是较为丰 富的，能够按照 标志来正确解读 其含义。因此我 们也在此基础 上，让孩子们自 己设计了用电标 志，这也是对孩 子前书写经验的 一种提升。在活 动中，孩子能积 极参与其中，了 解平安常识。教师姓名:小班段教学活动计划及活动反思主题名称：冬天来了主题名称：冬天来了主题名称：冬天来了第二十一周2022年1月11日水灾的自救平安活动反思水灾对于孩子 们来说，已有经 验相对缺乏，更 多是基于对各种 影像资料的了 解。因此本次活 动首先是让孩子 了解水灾的危 害，然后再分析 如何才能有效地 在水灾中进行自 救。通过本次活 动孩子基本能了 解自救的知识。活动 内容活动1.初步了解水灾的危害。目标2.了解发生水灾时的自救方法，提高自我保护能力。水灾视频和图片活动过程：一、视频导入师：今天，老师给小朋友们带来了一个有趣的视频，我们一起来看一看。二、水灾的危害.水灾非常的可怕，给我们带来了哪些危害呢，我们一起来看一看。教师小结：水灾淹没了城镇、农田，造成了我们的经济损失，摧毁了房 屋，甚至夺走了一些人的生命。三、知识竞赛.创设情境，师幼根据视频进行知识竞赛。1 .提问：在洪水来临前，应该储藏哪些食品？怎样处置家用电器是错误 的？洪水已到，来不及撤离怎么办呢？2 .洪水不断上涨，要淹没你所待的屋顶时，你会怎么做呢？3 .下面什么东西适合用来做救生圈？教师小结：比赛的输赢并不重要，重要的是通过比赛乐乐和妈妈学到了 许多洪水自救的知识。四、我们会自救.出示不同时段水灾图片，请幼儿做出判断。1 .师幼讨论自救的方法。教师姓名:小班教学活动计划及活动反思主题名称：我上幼儿园第三周2021年9月13日平安活动反思不给陌生人开门这 个话题平时我们会结合 新闻进行教育，本次我 们通过故事和动画片的 形式讲给孩子听，孩子 们对动画片的印象比拟 深刻。虽然不知道最后 孩子们遇到问题会不会 真的做到不给陌生人开 门，但是我觉得如果能 够把平时的平安教育都 做成动画片，那样幼儿 应该更能接受。不给陌生人开门.知道单独在家时不能给陌生人开门。1 .不要轻易相信陌生人。2 .提高自我保护意识。1 .歌曲音乐。2 .动画片陌生人来敲门。活动过程: 一、歌曲导入：1 .小朋友唱的真好。刚才通过唱歌曲，你知道了兔妈妈回 来了该怎么办，大灰狼来了又该怎么办了，你们不仅大灰狼 来了不开门，其他不认识的人来了也不能开门。二、观看动画片陌生人来敲门2 .你都看到了什么？3 .来敲门的是谁呢？4 .小白兔做的对吗？5 .如果是你，你会怎么做？6 .教师小结：对，不能轻信陌生人的话，如果大人不在家, 要自己注意平安，要学会自我保护，不能随便的把门翻开。 三、游戏判断对错1 .小朋友一个人在家，如果陌生人敲门能不能开？2 .不认识的阿姨给你巧克力你吃吗？3 .陌生的叔叔带你去公园你去吗？四、儿歌学习：学习儿歌陌生人敲门我不开 五、情景表演巩固。小班教学活动计划及活动反思主题名称：我上幼儿园第四周2021年9月18日活动 内容跟着老师走重点 领域平安活动 目标1.学习走路时眼睛看着刖面， 个跟着 个走。2,知道走的时候不推挤、不远离集体。资源准备1 .小鸭子头饰一个。2 .多媒体教学资源小鸭子学走路。3 .幼儿用书第24-26页。活动反思活动过程：1 .出示小鸭子的头饰，引导幼儿尝试表现小鸭子的叫声 和走路的姿态，引发幼儿参与活动的兴趣；2 .讲述故事小鸭子学走路，引导幼儿知道一个跟着 一个走的好处。（1）播放多媒体教学资源小鸭子学走路。教师讲述 故事。（2）组织幼儿说一说：鸭妈妈要带着小鸭出去玩，小鸭 子心情怎么样？刚开始小鸭子都能走出家门吗？为什么走 不出去？鸭妈妈是怎样帮助他们的？我们要学小鸭子怎样 走路？（3）小结：小朋友走路时眼睛看着前面，一个跟着一个 走，靠路的右边走，不推挤，不落伍，不远离集体。3 .幼儿阅读幼儿用书，区分图片中做法的正误。引导幼儿阅读幼儿用书第26页谁做的对。请幼儿看一 看、说一说；小朋友们正在做什么？谁做的对？为什么？4 .游戏我学小鸭来走路。在活动过程中，孩 子们可能对于拥挤现象 和一个跟着一个走可能 想象得不是很周全，我 就拿来了唐老鸭可以变 形的玩具。让变形玩具 挤成一堆，又排列成一 竖排走，来使道理具体 形象化。多种教具的应 用，也激发了幼儿学习 的兴趣，不易疲劳。最后学习小鸭子 的儿歌，经过前半局部 的学习，局部孩子已有 些疲倦了，根念儿歌也 会显得乏味。我就临时 换了个方法，让孩子动 起来学。先鼓励幼儿根 念我的儿歌，并且在我 背后一个跟着一个走起 来,然后又变成小矮人, 一个跟着一个走，改编 为念小矮人排队走的儿 歌。教师扮演鸭妈妈，幼儿扮演鸭宝宝。教师带着幼儿练习一个 跟着一个走，并提醒幼儿行走时要保护同伴，不推挤。其实在幼儿生活中 有很多容易发生烫伤的 地方，都是平时我们不 曾注意到的。通过活动 中的讨论，让幼儿开始 有针对性地寻找容易发 生烫伤事故的东西，这 样为之后孩子在生活中 做好平安教育。防止因 为好奇心而发生烫伤事 故,一旦发生烫伤事故, 虽然教给孩子一些救治 方法，但是最主要的还 是要及时告诉大人，及 时送医。小班教学活动计划及活动反思主题名称：甜蜜蜜第五周2021年9月26日活动 内容小心别烫手重点 领域平安活动1.初步了解烫伤的原因。目标2.学习一些预防烫伤的方法。资源 准备1 .图片小心别烫手、2 .与烫伤相关的简报3 .书面纸、笔活动反思活动过程：一、事先收集一篇关于烫伤的文章，将文章的内容念给幼儿 听。提问：他为什么会被烫伤？有没有什么方法可以防止呢？ 二、问问幼儿有没有被烫伤的经历，请被烫伤过的幼儿谈谈 自己的感受。1 .烫伤是怎么发生的？2 .身体有什么样的感觉？3 .你心里有什么感觉？4 .烫伤的地方，都做了什么处理三、师幼共同阅读挂图我会小心，并讨论在浴室和厨房 发生烫伤的原因。1 .还有什么地方容易发生烫伤？2 .什么东西容易造成烫伤？（热汤、开水、热的洗澡水、 天然气和煤气炉、热水瓶、电暖气、电熨斗等）3 .针对每一种东西讨论：有什么方法可以防止烫伤的发 生？（如：不可以碰电暖气、电熨斗、不可以碰厨房的锅、 天然气和煤气炉、请爸爸妈妈把热水瓶放在幼儿碰不到的 地方，洗澡时，先放冷水再放热水） 四、告诉如果幼儿烫伤了该怎么办。1 .冲、脱、泡、盖、送。与幼儿提供和解读这几个字分别 表示什么意思。2 .赶快去看医生。3 .不可以抠烫伤的地方。小班教学活动计划及活动反思主题名称:甜蜜蜜主题名称:甜蜜蜜主题名称:甜蜜蜜第六周2021年10月8日平安活动反思热粥热汤这些对于 孩子来说都是肉眼不容 易发现的潜在危险。虽 然生活中我们会给孩子 准备双层的碗，提醒孩 子注意平安，但是不能 防止孩子比拟好动，一 不小心把热汤热粥打 翻，希望通过孩子比拟 喜欢的儿歌形式能够让 孩子明白其中的危险。热粥热汤要小心1 .培养自我保护意识。2 .知道热水热汤不能着急喝。图片6幅活动过程:一、出示图片，引导幼儿观察并讲述图片内容。提问：图片上有谁?她在干什么？小结：着急喝易被烫伤；如果被烫，应速到医院诊治。二、引导幼儿讨论。1 .讨论：为什么热水热汤不能着急喝？2 .哪些东西存在潜在的危害？3 .被烫伤了怎么办？三、学念儿歌热粥热汤要小心小宝宝，真听话。热粥热汤不去摸。喝水也要小心烫，这样才能不烫伤。小班段教学活动计划及活动反思主题名称:甜蜜蜜第七周2021年10月11日单独在家平安活动反思本活动符 合幼儿的兴 趣，所以幼儿 参与的积极性 高，在活动中 积极思维，大 胆探索，勇于 结合生活经验 表达自己的见 解，开展了幼 儿的语言概括 力及表达能 力，幼儿通过 自主探索中， 在原有基础上 拓展了新的知 识经验。活动 内容.知道不能给陌生人开门，懂得在家时的平安.1 .知道保护自己，培养自我保护意识。2 .知道在家里哪些事情是危险的，不可以接触和玩耍。资源1.相关的图片及动画片片段。准备2.和孩子提前演练人物的角色。活动过程：一、导入以请幼儿观看表演的口吻，引起幼儿的兴趣。小朋友，爸爸妈妈不在家，你自己在家时，要注意哪些事情呢？今天刘请小朋友观看小节目，看过后，你就会找到答案。二、展开.幼儿观看情景表演单独在家，老师进行旁白。提问：刚才，你看到了什么事情？ ”“亮亮是不是勇敢的孩子？为 什么？ ”教师：亮亮到底是不是勇敢的孩子，他的勇敢表现在什么地方？请小朋友再观看一遍表演。1 .请幼儿再观表演老师重点讲述能表现亮亮勇敢的地方。提问：小结：亮亮单独在家，想了许多方法克服困难，真是一个勇敢聪明 的好孩子。2 .教师与幼儿一起讨论“和亮亮比一比，你有没有单独在家呆过？ 单独在家时感受如何？你认为自己勇敢吗？ ”3 .请幼儿自由结伴互相讨论：单独在家时可以干什么？如果陌生人 敲门、有 找爸爸妈妈、突然停电等情况发生，该怎么办？教师姓名:小班段教学活动计划及活动反思活动 内容遇到坏人要自救W平安活动目标1、知道遇到坏人所应该采取的正确措施。2、增强幼儿的自我保护能力和意识。资源准备课件、灰太狼、喜羊羊等动物头饰。音乐喜羊羊， 红旗假设干，红队、蓝队、黄队指示牌。活动反思活动过程：（）游戏导入1、教师创设情景指导语：有一天，有一个陌生人进入了家里。可是爸爸妈妈都不 在家，就只有一个小朋友，该怎么办？指导语：有一天，有个坏人突 然闯进了幼儿园，要挟我们，怎么办？2、随着幼儿的答案，请个别小朋友表演。（二）谈谈议议指导语：刚刚这样子对不对？如果你遇到了这样的情况，你会怎 么办？总结：如果有陌生人在敲门，而爸爸妈妈不在家，我们不能开门！ 如果坏人闯进幼儿园了，我们要安静的想想方法，不能害怕。可以打 求救，也可以请求别人帮助我们！（三）游戏巩固根据小朋友及老师总结的答案及过程，请小朋友上前表演.活动建议：幼儿在谈到各种自我保护方法时，可能会说出各种办 法，有的可能是不合理的，教师不必当场反驳，可以根据幼儿的表演， 来请小朋友谈谈。延伸活动：故事小驴和愚蠢的大灰狼在活动中训练幼 儿在遇紧急灾难 时沉着、冷静、 机智、勇敢、安 全逃生的心理素 质，让幼儿充分 发挥了想象，培 养了幼儿的爱心 和责任心；同时 在身体方面培养 了幼儿快速跑、 平衡、钻爬等能 力，开展幼儿身 体的协调性和灵 敏性，活动收到 了很好的效果。主题名称：甜蜜蜜第八周2021年10月18日教师姓名:小班段教学活动计划及活动反思主题名称：秋天里活动 内容运动着装护身体重点领域平安活动1.知道并能说出生活中存在的危险因素。第九周2021年10月25日目标2.认识几种常见的标志，知道它们代表的意义，能积极做出反响。资源幼儿生活中游戏时的原有经验，平安标志多种准备活动过程：一、导入局部1 .引导幼儿观看教学挂图上小朋友做准备活动的图片。教师出示 挂图：(1)仔细看看，图上的小朋友在做什么？(2)为什么要做准备活动呢.引导幼儿观看布偶表演。(1)教师：刚才小朋友们对为什么要做准备活动都说出了自己 的理由，究竟大家说得对不对呢？我们一起来看一段布偶表演吧。(2)教师操作布偶，表现不做准备活动可能会带来的伤害。 布偶表演：请配班老师操作一男一女两个布偶，模仿小朋友的动作做体 侧运动，动作很认真到位。主班教师操作主角布偶冬冬，一边很敷衍地 做动作，一边说：“为什么要做这些操，一点儿意思都没有，我才不好 好做呢。”教师：冬冬怎么了？你觉得可能是什么原因造成的呢？2 .引导幼儿阅读幼儿用书，重点观察平衡木上发生的事情。3 .引导幼儿讨论在各项运动中应该注意的事项，培养幼儿的规 那么意识。活动反思本次活动充分调 动了幼儿的积极 性，让幼儿在宽 松的气氛内自由 探索，充分发挥 了幼儿做为活动 主体的作用。我 以活动的引导 者、合作者等不 同的身份参与活 动，增加了幼儿 参与活动的积极 性及情趣，同时 在活动过程中我 根据突发状况及 时对活动进行调 整。教师姓名:小班段教学活动计划及活动反思活动 内容食物的保质期重点人领域女活动 目标1 . 了解食品的保质期及它的作用，知道应该在保质期内实用食品，激 发幼儿的食品卫生意识。2 .能较清楚地表达自己的探索和发现。资源准备教室里面的各种废旧物品活动反思主题名称：秋天里第十周2021年11月1日活动过程:1 .谈话导入师：老师今天的身体有点不舒服，我的肚子有点疼，你们 知道怎么回事吗？（幼儿猜想）幼儿对食品保 质期的材料比拟 感兴趣，经过老 师的介绍，基本 能够对食品的保 质期有所认识， 并且能够正确识 别。一一其实，我是吃坏了东西了，哎，昨天的时候，老师和好朋友出去玩, 买了一些牛奶喝了，谁知道牛奶是过期的，所以，老师的肚子现在还疼 呢。吃了过期的东西会不舒服的，会生病的。老师是怎么知道吃过的牛奶是过期的呢？（盒子上有时间的）盒子上 的时间叫食品保质期。2 .观察感知哪些食品有保质期啊?看看我们的教室里面哪些东西有保质 期啊?你在哪里找到保质期？师生小结：一般来说，饮料的保质期都在哪里？（瓶口上）盒子包装的保质期在哪里啊？（盒子底部）口袋食品的保质期在哪里啊？（口袋边上）原来他们的位置都不一样的啊师：那保质期的时间是不是都是一样的 呢？回家的时候你们看看再告诉我。3 .联系315讲一讲昨天老师吃了过期的食品后，你们知道老师是怎么 做的吗?我去消费者协会投诉了，3月15消费者权益保护日，如果你买 的东西质量不好或者是过期食品都可以为自己讨回公道的。教师姓名:
