11 牛郎织女（二）- 五年级上册语文【东方作业】同步辅导及作业(人教部编版).docx

【精品】部编版五年级上语文教辅（同步辅导及作业）部编版11.牛郎织女（二）辅导模块一、习课文从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。有时候，织女也帮助牛郎干些地里的活。两个人勤劳节俭,日子过得挺美 满。转眼间两三个年头过去了,他们生了一个男孩，一个女孩。到孩子能说话的时候，晚上得空，织女就指着星星，给孩 子讲些天上的故事。天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜 欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。两个 孩子听她这么说，就偎在她怀里，叫一声“妈妈”，回过头来又叫一声“爸爸”。她乐极了，可是有时候也发愁。愁 什么呢?她没告诉牛郎。她是怕外祖母知道她在这儿会来找她。一天，牛郎去喂牛，那头衰老的牛又说话了，眼眶里满是眼泪，说:“我快不行了，不能帮你们下地干活了我死 以后，你把我的皮留着。碰见什么紧急事，你就披上我的皮”老牛没说完就死了。夫妻两个痛哭了一场，留下老牛的 皮，把老牛的尸骨埋在草房后边的山坡上。再说天上，仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。王母娘娘罚她们，把她们关在黑屋子里。她尤其恨 织女，竟敢留在人间不回来,简直是有意败坏她的门风，损害她的尊严。她发誓要把织女捉回来，哪怕她藏在泰山底下 的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要把她抓回来，给她顶厉害的惩罚。王母娘娘派了好些天兵天将到人间察访，察访了好久，才知道织女在牛郎家里，跟牛郎做了夫妻。一天，她亲自到牛 郎家里，可巧牛郎在地里干活,她就一把抓住织女往外走。织女的儿子见那老太婆怒气冲冲地拉着妈妈走，就跑过来拉 住妈妈的衣裳。王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上,她就带着织女一齐飞起来。织女心里恨极了，望着两个可爱的儿女, 一时说不出话来,只喊了一句:“快去找爸爸!”牛郎跟着儿子赶回家，只见梭子放在织了半截的布匹上，灶上的饭正冒热气，女儿坐在门前哭。他决定上天去追, 把织女救回来。可是怎么能上天呢?他忽然想起老牛临死前说的话,这不正是紧急事吗?他赶紧披上牛皮,找出两个筐, 一个筐里放一个孩子，挑起来就往外跑。一出屋门，他就飞起来了,耳边的风呼呼直响。飞了一会儿，望见妻子和老太婆 了，他就喊:“我来了二两个孩子也连声叫妈妈。越飞越近,眼看要赶上了，王母娘娘拔下头上的玉簪儿往背后一画，糟了, 牛郎的前边忽然现出一条天河。天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了。从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能远远地望着，他们成了天河两.边的牛郎星和织女星。织女受了很厉害的惩罚,可是不肯死心，一定要跟牛郎一块儿过日子。日久天长,王母娘娘也拗不过她，就允许她每 年农历七月七日跟牛郎会一次面。每年的这一天，成群的喜鹊在天河上边搭一座桥，让牛郎、织女在桥上会面。就因为这件事，每一逢那一天，人们很 少看见喜鹊，它们都往天河那儿搭桥去了。还有人说，那一天夜里，要是在葡萄架下边静静地听着，还可以听见牛郎 织女在桥上,亲亲密密地说话呢。【读记词语】勤劳节俭 美满 尤其 发誓怒气冲冲惩罚 察访二、识生字jian huang wei shuai tai shan hu jiao kuang niu俭 皇 偎 衰泰珊 瑚 礁 筐 拗三、组词语俭（节俭，俭省）（皇帝，皇上）（依偎，偎依）（衰弱，衰老）泰（泰山，国泰民安）（珊瑚，珊瑚虫）（礁石，暗礁）（菱筐，筐子）拗（拗不过，执拗）四、学词语惩罚惩戒;责罚;处分察访调查访问.五、长知识牛郎织女是中国四大民间爱情传说之一，其余三个分别是白蛇传孟姜女哭长城梁山伯与祝英台）。牛郎织女名称从牵牛星、织女星的星名衍化而来，与该传说相关的节日是七夕节。作业模块课内同步练习一、根据课文内容，选择正确答案。1 .织女为什么不喜欢天上？（）A.因为她成天成夜地劳动，身体劳累，没有自由，像在监狱里一样。B.因为天上没有人间美好的风景，也没有人间的繁华热闹。2 你认为牛郎是一个怎样的人？（）A.勤劳善良 B.勤俭节约 C.有情有义二、选词填空。劳累.劳作1.他（）一天很（），所以吃完饭就赶紧休息了。亲热亲切2她（）地抱住老师，感谢老师这么多年来的（）教导。三、根据意思写词语。1 .形容非常留恋，舍不得离开。（）.比喻表达从头到尾，原原本本，没有遗漏。（）2 .形容人高兴愉快的样子。（）四、给句子换个说法，保持意思不变。L他把牛身上刷得干干净净。2 .牛郎不得不离开家。3 .牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它，怎么对得起它呢？4 .亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？五、说一说你知道的民间故事。六、课内阅读，回答以下问题。王母娘娘派了好些天兵天将到人间察访，察访了好久，才知道织女在牛郎家里，跟牛郎做了夫妻。一天，她亲自 到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把抓住织女往外走。织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着妈妈走，就 跑过来拉住妈妈的衣裳。王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就带着织女一齐飞起来。织女心里恨极了，望着两个可爱的儿女，一时说不出话来，只喊了一句：“快去找爸爸！ ”L仿写词语。怒气冲冲（ABCC） 2.对文中画线句子理解正确的一项为哪一项（）A表达王母的冷酷无情。B表达小男孩的勇敢。C点明小男孩的力气小。3你喜欢王母娘娘吗？为什么？4.学习了这篇文章，我们知道，织女是个 的人。七、快乐阅读，完成练习。爱因斯坦的故事爱因斯坦是一位赫赫有名的科学家，他担任普林斯顿高级研究所主任后更忙了，很少.能呆在办公 室里，一切日常事务性工作都由秘书处理。一灰，已经过,了下班时间，办公室里的 铃响了。秘书不耐烦地拿起了听筒。“请问，我可以和主任谈话吗？“耳机里传来温文尔雅而又熟悉的声音。可秘书一时没听出是谁, 按老习惯回答：“主任不在” “那么，请您告诉我，爱因斯坦博士住在哪儿？是他新搬的家。”.秘书婉转地回答说：“不能奉告，因为爱因斯坦博士太忙，他不愿他的住处受到干扰。” 这时， 里的声音突然变低了： “请你不要告诉任何人，我就是爱因斯坦博士。我正要回家，.可我忘记了自己住在哪里了，请你给我查一下我的住址。”秘书听了，竟忍不住哈哈大笑起来。原来，这天爱因斯坦回家时，在路上边走边思考问题，走着走着，竟到了一个陌生的地方。当他 发现自己迷了路，想回家时，却又忘记了自己家的地址。在没有方法的情况下，他只好打 麻烦秘 书查找地址了。爱因斯坦在学习和工作上有惊人的记忆力,可在生活上的记忆力却这么差，这是因为他的思想全都集中在科学研究和探索上了。1、根据意思写词语。（1）形容名声非常显著。（2）形容人的态度温和，举止文雅。（2、从文中找出以下词的反义词。分散一一（）直率一一（全都集中在科学研究和探索上了。1、根据意思写词语。（1）形容名声非常显著。（2）形容人的态度温和，举止文雅。（2、从文中找出以下词的反义词。分散一一（）直率一一（)熟悉(3、用“因为3、用“因为所以”的句式，改写文中最后一句句子。4、第七自然段主要写:5、短文最后自然段写到爱因斯坦”在生活上的记忆力却这么差”具体指的是什么？6、你读了这篇课文后，你有什么感受或体会？请写在下面。参考答案：一、LA 2.A二、1.劳作劳累2.亲热亲切三、1 .恋恋不舍2 .一五一"h 3 .眉开眼笑四、1牛身上被他刷得干干净净2 .牛郎只得离开家。3 .牛那么勤勤恳恳地于活,不好好照看它，对不起它。4 .亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家没有什么关系五、例如：我知道的民间故事有梁山伯祝英台、孟姜女哭长城和白蛇传。六、1.风尘仆仆生机勃勃2.A3.例如：我不喜欢王母娘娘，因为她太冷酷无情。4,善良，心灵手巧，喜欢自由七、1赫赫有名温文尔雅2分散一一（集中）直率一一（婉转）熟悉一一（陌生）3因为爱因斯坦的思想全都集中在科学研究和探索上了，所以他虽然在学习和工作上有惊人的记忆力，可在生活上 的记忆力却这么差。4爱因斯坦因边走边思考问题却迷了路。5忘了新家的地址。6略