教学督导工作计划 大学督导教学工作计划.docx

教学督导工作计划 大学督导教学工作计划工作安排网权威发布高校督导教学工作安排，更多高校督导教学工作安排相关信息请访问工作安排网。教学是老师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培育活动。通过这种活动，老师有目的、有安排、有组织地引导学生学习和驾驭文化科学学问和技能，促进学生素养提高，使他们成为社会所须要的人。大范文网搜集的高校督导教学工作安排，供大家参考阅读，更多内容 ，请访问工作安排频道。 为进一步规范教学管理，提高课堂教学质量，依据教务处20XX年工作要点，特制定本学期教学督导工作安排。一、指导思想实行切实有效的措施，加强教学质量管理，主动探究教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的教学督导工作，从而进一步推动教风、学风建设,实现对教学质量的有效限制，促进我校教学质量的全面提高。二、主要措施(一)进一步完善校院两级教学督导制度。各学院督导组紧密协作学校教学督导团的工作，以督带导，督导结合。(二)接着推行学生教学信息员制度。刚好收集整理学生对教学及管理的合理看法和建议，刚好反馈给校领导及相关部门。(三)定期召开教学督导工作会议，总结沟通状况，刚好将督导看法反馈到相关学院和个人。三、详细内容(一)课堂教学督导关注的重点课堂教学督导主要是从老师的仪表、语言表达、课程内容设计、重点难点的把握、教学的方式和方法、课件的制作、板书以及师生互动、课堂秩序、学生出勤率等方面，作出客观的评价。挖掘和确定老师的亮点，增加老师的信念和教学热忱，同时，找出教学中存的不足，提出合理建议，帮助老师改进提高。培育先进，帮扶后进是教学督导工作的两大任务。(二)课堂教学督导的方式课堂教学督导注意“有点有面，点面结合”，主要有三种方式：1.随机听课对本学期担当教学任务的老师，采纳随机抽样的方式抽查，每学院抽查5名老师。2.针对性听课新任老师的课：对学校新进专职老师的授课状况进行检查，重点于课件的制作、教学内容的设计、教学过程的管理等方面。学生评价欠佳的课：对学生评价欠佳的老师进行诊断性听课，由督导组成员共同参与，客观评价，找出问题的症结，提出改进看法。需晋升职称老师的课：对近一年需评审职称的老师，依据老师申请，各学院统一上报，由督导团随机听课并进行评价。追踪听课主要对象是个别教学问题多、学生反映大的老师，以及个别教学效果差的新任老师，要跟踪听课，反复听课，不断沟通，不断改进。3.实践课程听课主要是对全校试验、实习等实践性教学环节的检查，查看试验课老师、学生是否到位，教学内容是否有针对性，实力培育是否体现应用性等。(三)听课时间支配及反馈1.听课时间依据不怜悯况敏捷支配。争取对全校近一年内的每一位新任专职老师听课一次，实现对专职老师教学督导全覆盖。2.听课后，刚好与授课老师交换看法，指出优缺点，提出建议。3.仔细填写督导听课评估表，并向教务处等相关部门和学院反馈;须要通报全校的，刚好教务处网站发布。4.加强与学生的沟通召开学生座谈会、学生教学信息员会议，收集相关信息。刚好了解学生对老师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的主动性和主动性。1、接着深化课堂听课。各位教学督导接着对本人负责联系的学院(系)普遍听课的基础上，应当完成教务处下达的申报教学名师、优秀主讲老师的听课任务;从本学期起先，对华侨学院的各个课堂进行听课，使教学督导的听课面覆盖全校的本科全部课堂;此外，对新老师的课，讲授的新课，挂牌上课的课，随意选修课等，听课时也要照看到，不使遗漏。本学期每位教学督导听课数量应当不少于15节，听课后仔细填写课堂教学质量评估表，并本学期末一并上交教务处存档。2、抓好本科生毕业论文的复查工作根据教务处重新印发的本科生毕业论文(设计)指导与评审手册的要求，本学期对20xx级本科生毕业论文的命题、撰写、指导、评审、管理等各个方面进行复查，进一步检验由教学督导组担当并完成的教改立项项目提高本科生毕业论文质量的对策探讨的实践效果，同时就运用新手册中出现的问题向有关单位提出改进看法和建议。各位教学督导复查时，应当仔细填写复查记录表，本学期末一并上交教务处存档。3、抓好本科生毕业实习报告的复查工作依据高教(xxxx年2号)文件中关于“高度重视实践环节，提高学生实践实力”的要求，本学期对20xx级本科生毕业实习报告进行复查工作，复查后仔细填写毕业实习报告复查登记表，本学期末一并上交教务处存档。同时还应当对本科生实习特殊是毕业实习的质量保障提出建设性看法和建议，为教学督导组担当的教改立项项目积累探讨资料。4、做好教学督导组担当的教改立项项目的调查探讨工作本学年教学督导组担当着随意选修课的教学质量与规范管理、本科实习的质量保障探讨两项教改立项项目，而且前者是重点项目，须要教学督导组全体共同努力，才能保证高质量地完成结题。本学期应当实行措施，有安排地进行一两次专题研讨，为教改立项项目的结题做好打算。5、参与期中教学检查工作依据教务处的支配，部分教学督导组成员参与由主管教学副校长率领的检查组到有关学院(系)，其他成员到各自分工负责联系的学院(系)进行期中教学检查，或参与学生代表座谈会，或查阅学生填写的教学状况调查表，了解、发觉教学中的问题，总结教学改革中的阅历，向学校有关单位提出有关教学改革的看法和建议。6、参与期末考试的巡察和督促检查工作接着做好期末考试的巡察和督促检查工作，发觉问题刚好向有关单位反映，并仔细填写教学督导组巡察记录。7、做好校长及教务处下达或交办的有关教学督导方面的其他工作。一、督导工作的重点1.加强对新老师教学实力的指导。2.加强对院级以上精品课程建设工作的督导。3.加强对教风、学风的检查，树立优良的教风和学风，确保正常教学秩序。4做好对各系执行教学制度状况的监督检查，促进教学管理工作规范化建设稳步发展。5.坚持教学巡查，加强对教风的检查。要对老师的工作责任心、仪表举止、教学规范等方面加强督导。二、督导工作的内容1.教学督导员本学期严格根据学院的听课制度，以随机抽查听课的方式为主。做好听课记录，进行质量评估，照实填写听课记录表，公允给出分值。2.通过问卷、访谈、座谈会等形式向学生做调查，听取他们的建议，了解他们的须要。3.进一步加强常规教学工作督导。一是进行期初、期中、期末三次教学检查并刚好向有关方面反馈状况;二是规范对教学各个环节的督导,重点检查五大重点专业及专业群老师授课及安排执行状况。4.办好教学督导简报。力求简报内容真实、精确、公正，使简报真正成为激励、督促系部教学工作的一面镜子，同时也给学院领导供应系部和老师的教学工作信息。