人教版六年级数学上册8.2《数与形（2）》课堂作业设计.doc
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人教版六年级数学上册8.2《数与形（2）》课堂作业设计.doc
第8单元 数学广角数与形 第2课时 数与形（2）一、 1=（ ）2 1+3=（ ）2 1+3+5=（ ）21. 观察一下，上面的图和对应的算式有什么关系？把算式补充完整。2. 你能利用规律直接写一写吗？如果有困难，可以画图来帮助。 1+3+5+7=（ ）2 1+3+5+7+9+11+13=（ ）2 =92二、看图数角。 1 1+2=（ ） 1+2+3=（ ） 1+2+3+4=（ ）1. 把算式补充完整。2. 对照图形和算式，你发现了什么规律？ 3.你能利用规律直接算出下图中一共有多少个角吗？三、用小棒按下面的方法摆图形。 三角形个数：（ ） （ ） （ ） （ ）小 棒 根数：（ ） （ ） （ ） （ ）1. 完成上面的填空。2. 摆成的三角形个数与所用的小棒根数之间有什么关系？参考答案：1、 1. 1 2 3 2. 4 7 1+3+5+7+9+11+13+15+17 2、 1. 1 3 6 9 2. 规律：有n个最小的基本角时，共有1+2+3+.+ n个角。 3.1+2+3+4+5+6+7=28(个)3、 1. 1 2 3 4 3 5 7 9 2.2n+1
