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    福建省名师网络工作室工作计划.doc

    • 资源ID:3898095       资源大小:34.50KB        全文页数:2页
    • 资源格式: DOC        下载积分:15金币
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    福建省名师网络工作室工作计划.doc

    福建省名师网络工作室工作计划龙岩一中 范宏莲根据福建省教育厅关于开展福建省名师网络工作室建设的通知【闽教科(2017(81)】、福建省教育厅关于公布福建省名师网络工作室领衔名师名单的通知【闽教科2017106号】文件精神,为进一步推进福建省名师网络工作室建设,更好地开展本工作室工作,特制定如下计划。一、工作室建设目标以新课程标准、“一核四层四翼”高考评价标准为指导,以网络平台为主要依托,以“视听教学助力读写”课题研究为重要方式,以新的课程标准下教学改革和实践为主要内容,通过开展行之有效的教学理论和教学实践研究,带动我市英语学科教师专业成长;建设一批具有鲜明特色的英语优质数字教育资源;构建信息技术环境下优质资源共建共享。工作室将潜心研究新课程和英语学科核心素养下的高中英语课堂教学,基于网络和信息化下要求,创设智慧课堂和运用混合式视听教学手段,总结课堂教学的新经验、探索课堂教学的新方法,构筑高中英语课堂教学与时俱进的新体系、新模式。二、工作室建设计划以课题为载体,以教研为抓手,以网站为平台,融合信息技术,开展教与学研究,形成示范和辐射。(一)以课题为载体,开展教学研究1以“基于核心素养的高中英语主题式视听教学研究”的研究课题为载体,通过网络工作室,依托互联网+,运用教育信息技术与英语学科的融合理念,通过网络工作室和互联网教育平台和工具,开展核心素养新常态下“英语主题式视听教学研究”教与学研讨活动与行动研究,利用视听资源助力阅读教学,培养和提高学生的阅读能力、思辨能力和文化品质。开展市、县学校“基于核心素养的高中英语主题式视听教学研究”教学研讨活动,带动辐射各县市学校教师的教学研究。2定期组织工作室成员开展集体网络研修活动,就主题式视听教学研究、高初中衔接教学、高中英语词汇、阅读、写作教学等高中英语教学的重难点开展研讨,促进工作室教师的专业能力的提升。3开设“基于核心素养的高中英语主题式视听教学研究”教学观摩研讨,面向边远农村、薄弱学校输送优质课。(二)以网站建设为平台,促进教研辐射1创立工作室网站,提高网络工作室的吸引力和影响力。通过工作室视频观摩、论坛交流、疑难解答、网上评课等形式,汇集优质教学资源。网站发布学科微课资源、教学研讨观摩教学实录、教学设计、教学课件研修活动案例,发挥网络工作室示范辐射功能。2围绕“基于核心素养的高中英语主题式视听教学研究”,建设具有特色的视听音频、视频精品专题系列资源,并通过名师网络工作室共享。教学中利用视听资源助力阅读教学,培养和提高学生的阅读能力、思辨能力和文化品质3每位学科骨干均通过省平台建成能辐射当地的教师空间;通过网络辅导、在线答疑等网络研修活动,提高名师网络工作室访问量和资源应用范围,使一线学科教师专业成长得到较大提高。三、工作室建设具体措施1制定个人规划。工作室成员根据个人的实际情况,科学制定出本人的三年发展规划,明确今后自己专业发展的目标和步骤。2强化理论学习。工作室名师将向成员推荐教育必读书目和选读书目,每位成员依据自己的情况制定相应的读书计划,并写出读书心得,及时更新教育教学理念和专业知识结构,改进教学行为,提升教学品质。3加强教学研究。以问题为导向,以话题为抓手,以课题为引领,研究教学中存在的问题。定期就当前教学中的热点、难点问题进行课例研讨、评课沙龙,积累网络资源,依托网站,建立专栏,定期集中开展教学实践研讨活动,同时在网上进行读书、教学感悟、课题研讨等各种研修的交流活动。4建立业务档案。业务档案包括纸质的和电子档案:工作室教研活动记录表、示范课、观摩课、专题讲座具体情况,学术论文、经验总结刊载,课题立项、优秀教学设计、学习笔记、教学反思、获奖证书等资料,既为成员今后反思自己的成长历程,也为工作室的后续发展提供必要的资源。5校际交流学习。有计划地安排工作室成员外出培训、观摩、考察学习,聘请知名专家到工作室指导或者互联互通,与其他名师工作室交流学习,协作共享。每学期到基层学校开展送教下乡活动。6教学成果展示。“网络名师工作室”的教学教研成果应以论文、专著、讲座、公开课、研讨会、报告会、名师论坛、专题记录片、现场指导、观摩考察等多种形式积累,有条件可以推广。7开发教学资源。根据本学科特点和本工作室目标系统地建立教育教学资源库,建立自己的特色网站或专题网页,使之成为工作动态发布、成果辐射推广和资源生成整合的中心、教师交流的平台,通过互动交流,实现优质教育教学资源的共享。围绕“基于核心素养的高中英语主题式视听教学研究”,建设具有特色的视听音频、视频精品专题系列资源,并通过名师网络工作室共享。8、定期或不定期上传学科教学教研信息、材料、成果到名师工作室专栏。四、工作室建设任务分工:1. 网站建设:网络工作室格局:学科文章、学科资源、课题研究、名师课堂(里面包含微课、示范课、公开课等内容)、网上评课、教研活动、话题研讨。首页:资讯、公告、成果展示、教师文章、教学资源、教研活动、名师课堂、最近动态、留言板、话题研讨等栏目网站建设总负责:范宏莲 管理员:罗哓利学科文章、课题研究:范宏莲 王允明 黄丽燕学科资源:赖小琳 钟海生 钟慧燕 朱亿红名师课堂:傅雪丹 林碧琴 马晓蓉 叶秋霞网上评课、教研活动、话题研讨:全体成员2. 线下教学研讨活动:全体成员五、有关说明:1. 登录工作室:登录福建省教育资源公共服务平台(以下简称“省平台”,网址:www.fjedu.cn),登入自己的账户,点击名师栏目,然后再搜索栏搜索范宏莲就可以进入范宏莲名师工作室。2.发布文章等内容:进入范宏莲名师工作室,选择相应的模块,点击右侧的圆圈符号,即可发表相应的资料;或点击版面最右侧,在二维码下面有个发布的链接,选择相应的内容即可发表相应的资料。2

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