四年级上册语文《现代诗二首》分层作业（同步练习附答案）部编版.docx

部编版四年级上册分层作业练习（附答案）3现代诗二首分层难度说明：学困生（容易）中等生（一般）优生（较难）姓名:压扁冬眠 midnbian班级：一 一、读一读，连一连。归巢芦苇霸占 weichaobaA.白云霸占了半个天 C.小尾巴甩得的溜溜 花牛在草地里坐，A.白云霸占了半个天 C.小尾巴甩得的溜溜 花牛在草地里坐，二、选择填空。B.太阳偷渡了西山的青峰D.压扁了一穗剪秋萝o花牛在草地里眠，花牛在草地里走，o花牛在草地里做梦， 三、按要求写句子.鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”（改转述句）1 .家乡的春天是个迷人的地方。（修改病句）四、判断下面的说法，对的打“J”，错的打“X”。1 .秋晚的江上一文，从“倦鸟、斜阳”等词语看出作者很累，在诗中表达出自己对生 活的抱怨。（）2 .“霸占”的“占”读音是“zhGn"。（）3 .花牛歌这首诗歌写出了花牛在草地上的各种淘气事情，表达了诗人对生活的热爱和 对自由的向往。（）4 .花牛歌的作者是刘大白，秋晚的江上的作者是徐志摩。（）五、阅读文言文凿壁偷光，完成以下问题。凿壁偷光匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁弓产其光，以书映光而读之。邑人大姓文不 识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡日：“愿得主人书遍读之。”主 人感叹，资给以书，遂成大学。（注释）引：引来，使出现。邑：同乡。文不识：人名。与：帮助。资：借。 大学：大学者，很有学问的人。1. “衡乃穿壁引其光”中“其”的意思是（）A.其中 B.我家的 C.匡衡家的D.邻居家的2,凿壁偷光是匡衡勤奋读书的故事，像这样关于古人勤奋刻苦的成语故事还有很多, 以下哪一项不是（）A.悬梁刺股 B.邯郸学步 C.入木三分D.闻鸡起舞3.根据意思写出文中的原句。（1）让光亮照在书上来读。（2）于是，匡衡给大户人家做工却不要报酬。六、根据课文内容填空，再回答以下问题。1 .填写正确的关联词语，然后再写一句话。是倦了,驮着斜阳回去。2 .“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。”这句话运用的 的修辞手法，这样写的好处是 o再写一句拟人句：七、类文阅读林中小景金波阳光透过枝叶， 染上嫩绿的颜色。风,打着嗯哨, 在叶面上轻轻滑过。 流进树林里的空气， 也变得又甜、又柔和o 因此，在每棵树上， 都挂着小鸟的歌。（选自让太阳长上翅膀）1 .写出部首相同的词语。 例如：嗯哨、2 .写出形容小鸟歌声的词语。 例如：啾啾、3 .在这片树林中，你看到了哪些景物？听到了什么声音?4 .你觉得这片树林中还有什么景物?参考答案、 归巢chao 芦苇wei 霸占ba 压扁bian 冬口民mian 二、D C A B三、1.鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮不了我的忙。2.春天的家乡是个迷人的地方。四、1. X 2. X 3. V 4. X五、1. D2 . B.以书映光而读之衡乃与其佣作而不求偿六、1.尽管还尽管今天下着大雨，同学们还是坚持着上学。2 .拟人 给全诗增添了情趣和生气 烛光欢快地舞蹈着。七、1.你们江河仿佛3 .喳喳咕咕布谷4 .在树林中，我看到阳光透过翠绿的枝叶照射进林中，听到了风声和小鸟的叫声。5 .树林中开满了五颜六色的花朵，遍地绿色的小草，小刺猬在地上滚来滚去，狗熊从地上 爬起来伸了个懒腰。