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主题读书活动策划书 读书也是一生的事，要持之以恒，要不断的给自己充电，与时俱进，获得内心的强大世界，寻求心灵的永恒，是精神食粮不行缺少、是塑造灵魂的重要途径。下面是我给大家整理的主题读书活动策划书5篇，盼望对大家有所关心。 主题读书活动策划书篇1 一、指导思想： 终生受用的语文阅读，是深化到人文、传统文化层面的行为和意识。本着“培育学校生语文素养，可持续进展语文学习”的宗旨，依据我校近几年的语文阅读活动开展的状况和同学实际，着力抓好同学阅读，扎扎实实开展阅读活动，进而培育同学良好语文学习习惯和学习力量，形成学校生必备之语文素养，已经显得越来越重要。 二、活动主题与口号： 1、本次读书节活动主题是：沐浴书香，健康成长 2、本次读书节宣扬口号是：我读书我欢乐我成长 三、活动目标： 1、通过活动的开展，在班级、学校形成喜爱读书的良好风气。 2、通过活动的开展，养成良好的读书习惯。 3、通过读书活动，学会读书、学会学习。促进学问更新，活跃思维。 4、通过开展一系列的读书活动，使读书落到实处，使阅读成为我校的特色，逐步形成独特的校内文化。 四、活动领导小组： 1、组长：x 2、副组长：x 3、成员;x 五、预备工作： 1、横幅。 2、“书香班级”氛围营造 3、各班级创设“书香班级”，成立班级读书角。 六、活动构想： 1、各班级要依据同学的年龄特点、爱好爱好制定符合本班同学实际的班级读书方案，根据新课标的要求，低班级的阅读量为5万字，分解到各个学期每学期应达到1250字;中班级不少于40万字，分解到每个学期应达到10万字，也就是相当于两本语文书的字数。高班级课外阅读总量不少于100万字，即每学期应达到25万字，相当于高班级的语文课本5本书左右。各班级还可让同学依据自己的实际制定个读书方案，班主任要仔细督促检查，确保方案得到落实。 2、营造良好的读书氛围。 (1)各班级要充分利用好班级的黑板报、墙壁等，营造书香氛围。 (2)征集读书名言，可以把从各方面征集一来的名言抄在黑板报上，或是做成书签与同学交换。 (3)在黑板报的一角开拓读书方法介绍，向同学介绍科学的读书方法。 (4)在班级里开展好书推举的活动，可以利用阅读课让同学进行沟通，也可以以书面的形式在班级里进行沟通，还可以发挥板报、墙报的作用。 (5)各班级要建立班级图书角，每个同学至少有两本图书，定期与其他同学进行交换。 (6)各班级要定期召开形式多样的以读书为内容的班队活动，以不断激发同学的读书爱好，创设良好的读书氛围。各班级也可以依据班级的实际状况制定读书评价的方法，评价班级的“读书大王”、“读书小名星”等。 3、各班级每周要指定一些必读文章或书目(如是长篇可让同学读一些片断)，并把这些要求落实到位，发挥小组长的作用，老师也要适当进行抽查，以督促同学完成。每隔肯定的时间要进行考核，了解同学是否真正完成任务。 4、“课前3分钟诵读”活动要切实落实到位，语文老师要与同学一起背诵古诗、或组织同学讲故事、演讲、朗诵。 5、每班定期出读书报，内容可以由下面几部分组成：好书推举(主要介绍一些自己最近读过的书的内容简介)，读后感(同学优秀的读书笔记)，读书名言(可以是同学收集来的也可以是同学自己创作的)，读书方法介绍(向其他同学介绍科学的读书方法)，还可以有古诗配画(给古诗配上美丽的画面，但只能是增加小报的美感，不宜太多)。同学校将在橱窗内和学校网站上展现这些小报，每周更换一次，并定期进行小报的评比，对优秀的小报学校将赐予嘉奖。 6、阅读之星评比：学校每期进行12次，同学数的20%，以读书笔记和读后感数量及质量为评比依据。 7、背诵竞赛：指定内容，分学段进行晨读背诵内容的竞赛。 七、活动内容： 1、开幕式。 2、低班级读书绘画大赛;中高班级童话故事、美文朗诵、成语接龙、古诗朗诵大赛。 3、开展以读书有关的主题班队会。 4、读书笔记评比。 5、班级文化展现 6、手抄报竞赛 7、作文竞赛 8、朗诵竞赛 9、讲故事竞赛 10、制作书签 11、“我的读书格言”征集评比。 12、闭幕式。 主题读书活动策划书篇2 一、指导思想 1、读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素养全面进展的重要途径。读书是终生的事情，读书应重在平常，“让读书成为习惯”已是建设“学习型.”、“学习型校内”的时代要求。读书使人明智，读书使人高尚。让每一位师生都亲近书本、宠爱读书、学会读书让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的欢乐。 2、读书对于全面落实素养训练，加强同学的思想道德建设，提高我校训练教学质量，培育老师和同学的创新精神和实践力量，具有非常重要的意义。 3、以江临中学进展规划为指导，以“让读书成为习惯”为主题，凸显老师、同学的主体意识，根据“内容充实、形式多样、乐观创新、持之以恒”的要求，大力开展校内读书活动。通过指导老师、同学制定读书方案，培育全体师生读书的习惯通过读书沙龙引导老师全员参加，优化校内文化环境，促进老师教学水平和同学素养的和谐进展努力构建学习型校内、书香校内，通过读书活动，营造和谐的校内文化氛围。以拓宽广阔同学的阅读范围和培育同学良好阅读习惯为重点，努力塑造内涵丰富、特色鲜亮的校内文化，让浓郁的书香洋溢校内。 二、活动主题： “让读书成为习惯”，我读书，我欢乐，书香伴我成长。 三、活动目标 1、激发师生读书热忱，使师生养成多读书、读好书、会读书的习惯。 2、引导师生共同读书，更新学问，进展智力、开阔视野，为终生学习进展奠定基础。 四、活动时间： 每年10月-12月 五、活动机构 读书节由学校校长室、政教处、教育处、教科室、团委、同学会、语文组、英语组、图书馆联合组成活动组委会，负责领导、组织和协调读书节各项活动。 六、活动要求 1、依据学校目前总体状况，每年制订读书节总体活动方案。 2、学校图书馆应向广阔师生充分开放，并科学有序的发放和回收图书。 3、在校内悬挂读书节主题标语，例如：让读书成为习惯书籍点亮人生，书香洋溢校内读书、品尝、创新读书好，好读书，读好书读书，为人生奠基读书、明理、成才，等等。 4、开展创建“书香班级”主题团队会。各班级紧紧围绕以创建“书香班级”为主题，通过分组争论，小组发言等形式评比出最佳活动方案，并在本支部通过创建“书香班级”活动方案。 5、“每周一诗”诵读活动。把“每周一诗”诵读活动当作创建“书香班级”的基本条件。要求各班语文老师制订出读书节期间“每周一诗”的.名目，并加以指导，直至同学能流利的背诵。 6、开展读书沙龙活动，让老师展现读书心得。 7、开展一次同学读书心得沟通会。要求各班同学把读书的感想、体会、阅历等写出来，在班内进行沟通，带动更多同学也能乐观参与。 8、深化开展班级读书角和好书沟通活动。要求各班开展“献一本看十本”师生共建图书角活动，充实各班图书角的图书数量，提高同学的阅读量。同时，在同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”，进行“好书换着看”的活动，充分发挥学校、班级、个人藏书优势，让每个同学动能多读书、读好书 8、开展“我与书的故事”“好书伴我行”征文活动(活动方案另定)。 七、活动内容及支配 第一阶段：预备阶段(10181025) 1、做好环境布置，营造浓郁的读书氛围。 (1)校内张贴标语，悬挂横幅。 (2)出好室外宣扬板报。 (3)布置好教室(同学书画作品上墙、开拓读书乐园等)，出一期以读书为主题的黑板报。 2、班级添置图书架或图书柜，完善班级图书角的建设(藏书量达到每人至少两本)。 其次阶段：活动阶段(10261230) 1、启动“江临中学读书节”活动 时间：10月24日 地点：运动场 活动支配： (1)温校长宣布开幕并致开幕词 (2)老师代表发言 (3)同学代表发言(向全校师生宣读“读书节”活动倡仪书) 2、组织实施阶段 (1)开展师生共读一本书活动。 (2)各班自由读书活动(班主任、语文老师)(各班级要充分利用好各班图书角的图书) (3)要求：各班在语文老师或班主任带领下，利用阅读课、中午、课余时间进行自由读书活动班主任可以组织同学开展各种读书活动，如：故事演讲竞赛、静心读书活动、读书阅历沟通活动、古诗背诵活动等。(班主任和语文老师) (4)开好一期以“欢乐读书”为主题的团队会。(团委) (5)每位语文老师开展好一次班级读书会活动。(语文组) (6)开展读书沙龙活动，让老师展现读书心得。(教科室) (7)每月开展一次同学读书心得沟通会。要求各班同学把读书的感想、体会、阅历等写出来，在班内进行沟通，带动更多同学也能乐观参与。(班主任) (8)开展老师和同学“我与书的故事”“好书伴我行”读书征文竞赛。(政教处、12月16日前) (9)开展“感恩”家书评比，懂得感恩，懂得用文字去让我们的(父)母亲微笑。每位同学写一封感恩家书寄给自己的父母。然后以班级为单位推举23封参与学校的“最佳家书竞赛”。(政教处、11月11日前) (10)开展优秀读书笔记、日记评比，每班推选5人以上读书笔记，要求图文并茂，有摘抄也要有读后感。(政教处、12月31日前) (11)仔细阅读党在我心中，各班推举12名参与党在我心中演讲竞赛。(政教处、10月27日) 第三阶段：总结评比阶段(122114) 1、评比“书香班级”。依据活动阶段10项(第一项由“每周一诗”代替)各10分，通过资料检查与抽查访谈状况及竞赛成果评比。 2、全校范围内分别评出征文竞赛，一等奖、二等奖、三等奖若干名，赐予肯定的物质和精神嘉奖。 3、评比读书“三士”活动(学校士、小硕士、小博士)，结合同学阅读书籍记录表，依据同学的阅读方法、内容、效果、以及读书的数量等，各班评比5名同学。 4、1月4日召开总结表彰大会 八、活动要求及保障措施 1、学校的一切宣扬工具要为本次读书节服务，准时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。 2、老师是同学的表率，用我们老师的.读书去影响同学，用自己的爱好去潜移默化地感染同学。 3、班主任要做好导读工作，仔细组织好各种形式的读书活动。 (1)每个班级制订相应的创建书香班级的方案，鼓舞同学自主制定阅读方案。 (2)在课程支配上做文章，每周支配一节课外阅读课，老师引导同学阅读，教给同学基本的阅读方法 (3)在闲散时间上做文章。如午自习，老师组织同学30分钟的阅读 (4)双休日、节假日上做文章。推举同学阅读肯定量的书目，引导大部分同学阅读，吸引少部分同学阅读，让那少数同学在集体力气的呼唤下也自觉或不自觉地参加到读书行列中来。 4、语文老师做好对同学摘抄、写日记、写随笔的检查指导。 5、要求老师、同学乐观参加校内网站中读书专栏的建设，发表自己的摘抄、日记。 营造书香校内，让师生灵动的心自由地飞翔于“学海”、“书山”之间，让读书成为习惯，让学习成为乐趣，是我们永久的追求。让我们在读书中体验成长的欢乐! 主题读书活动策划书篇3 一、活动目的： 1.以读书节活动为契机，引导营小师生养成“好读书、读好书”的好习惯，过有质量的校内生活。 2.通过读书节活动，努力营造浓郁的校内文化， 推动营小书香班级、书香校内的建设。 二、活动主题 书香润校内，师生共成长! 三、所读书目 ： 1、同学：“省四配套工程”中同学读物。 2、老师：兴化市训练局推举书目。 四、活动时间： 鲜花盛开的五月 五、活动支配： (一)活动预备(1314周) 1、营造浓郁的读书氛围。学校充分利用宣扬橱窗、各班教室，营造书香校内氛围，做好环境布置。如：张贴校内标语，大横幅“书香润校内，师生共成长!”。小标语“ 读一本好书，交一个伴侣。”“让读书成为习惯!”“书籍点亮人生，书香洋溢校内!”“营造书香校内，打造人文营小。”完善班级图书角建设，出一期以读书为主题的黑板报，让班级布满读书氛围。(校长室、大队部) 2、召开全体老师会议，布置有关工作。(校长室) (二)读书周(15周) 1、开幕式 (1)宣布开幕(校长室) (2)国旗下讲话 (杨晴) (3)读书节献词五(4)班(拟词：陶俊国) 2、活动支配： (1)周一：低班级读书活动展现(组织：吴天江) (2)周二：老师读书沟通会。进行老师读书笔记、心得评比 。(校长室) (3)周三：中班级读书活动展现(组织：陈俊阳) (4)周四：评比优秀读后感。(组织：王应健) (5)周五：高班级读书活动展现(组织：张福余) (6)周一至周三：评比中、高班级手抄报橱窗布置(组织：王志安) (7)活动书面总结报道。(教育处) (三)总结表彰(16周) 1、表彰书香班级、学校班级两级“阅读之星”。(教育处、大队部) 2、表彰课外阅读指导功勋老师，表彰老师读书先进个人。(校长室) 主题读书活动策划书篇4 一、活动宗旨： 为同学的进展奠基深厚的人文底蕴，我校举办主题为“让书香伴我们共同成长”第四届读书节活动。 二、活动目标： 1、通过活动，使同学养成喜爱读书，博览群书的好习惯。 2、通过活动，使同学从书本中得到心灵的安慰，查找生活的榜样，净化自己的心灵。 3、通过活动，促进同学学问更新、思维活跃、综合实践力量的提高。 4、通过活动，引导同学与经典、好书交伴侣，营造良好的读书氛围，为营造书香校内奠定基础。 三、活动主题： “让书香伴我们共同成长”。 四、活动时间： 其次周至六月一日。 五、指导重点： 激发阅读爱好，探究阅读方法，培育良好的阅读习惯。 六、活动时间： 20_年2月24日20_年5月20日 七、活动对象： 全校师生 八、活动支配： 第一阶段：活动预备、启动 (时间支配：20_年2月17日20_年2月28日) 1、全校师生每人订购一套水浒传，预备一本学校生必背古诗词80首。 2、布置读书时间为：每周二、三、五中午的“欢乐阅读课时间”和课余休息时间，总共三个月时间) 3、布置高、中、低段的详细读书要求： 低段： (1)能将水浒传每个故事能读完，并且读得流畅。能通过简洁的形式谈读书感受。可以几句话也可以是几幅图画，也可以是图文并茂的文字+图片。从四月份开头，实行各种各样的形式，每个月能在班级博客中仔细完成十条或以上博客留言。 (2)能背诵学校生必背古诗词80首的前第11首第20首，考级过关时能按挨次一次性完成两首指定篇目背诵就算考级过关，否则参与补考。(总共5级，每一周一次考级，一次补考。) 中段： (1)阅读水浒传整本书，能知道每个故事其中梗概，了解一些水浒常识，能写读后感，从四月份开头，实行各种各样的形式，每个月能在班级博客上仔细完成十条或以上博客留言。 (2)能背诵学校生必背古诗词80首的第17首第32首，考级过关时同学能精确无误地根据挨次一次性完成一首或两首指定篇目默写就算考级过关，否则参与补考。(总共8级，每周一次考级，一次补考,假如有其他重要事情支配，考级时间另行支配。) 高段： (1)阅读水浒传整本书，对每个故事能全面了解，能从名人身上找到自己学习的地方，调整自己的读书方法和学习方法。从四月份开头，实行各种各样的形式，每个月能在班级博客上仔细完成十条或以上博客留言。 (2)能背诵学校生必背古诗词80首的第33首第64首，考级过关时同学能精确无误地根据挨次一次性完成两首或四首指定篇目默写就算考级过关，否则参与补考。(总共8级，每周一次考级，一次补考，假如有其他重要事情支配，考级时间另行支配。) 其次阶段：品读水浒传和背诵学校生必背古诗词80首 (时间支配：20_年3月1日20_年3月30日) 1、支配负责水浒传导读课的老师(、何小芳、朱立琴)分别于五月份其次周、五月第三周、五月第四周在202班、302班、503班同学上好课外阅读指导课。 2、各班级营造良好的班级读书环境氛围，开展阅读水浒传班级博客留言。 3、各班级制定班级背诵古诗词的方案和措施，确保背诵古诗的进度是：循序渐进和切实有效。 第三阶段：读书成果展现(时间支配：20_年4月、5月、六月) 1、考级时间支配： 低段：考级时间：从其次周开头，每周周二中午12：10 补考时间：从其次周开头，每周周四中午12：10 中段：考级时间：从其次周开头，每周周二中午12：10 补考时间：从其次周开头，每周周四中午12：10 高段：考试时间：从其次周开头，每周周三 补考时间：从其次周开头，每周周五 2、给每个班级同学读书时间为一个半月，从四月份开头，各班级将要完成自己班级博客留言，大队部将在4月20日、5月20日检查各班级的博客留言状况，并对各班级班级博客进行评分，将评分结果纳入到当月的班主任考核中去。 第四阶段：活动总结 对本届校内读书节的各项活动所取得的成果进行汇总，评比出“六个书香班级”和18个“读书小博士”。 地点：后操场 时间：六月第一周 九、活动要求： 1、思想重视，熟悉统一; 2、面对全体，乐观开展; 3、细心组织，务求实效; 4、准时总结，不断提高。 十、总结 以上为我校第四届校内读书节活动方案，请老师们仔细阅读后，马上着手各项活动的预备工作，仔细组织，细心支配，强化训练，以期在各项活动中都能得到高素养，高水平的展现，确保本届读书节活动圆满胜利。真正起到 “富强校内文化，营造良好育人氛围” 的乐观作用。 主题读书活动策划书篇5 一、指导思想： 在训练改革浪潮蓬勃兴起时，阅读已成为一种猎取学问养分的.风尚，一种求进步促进展的学校进展特色。读书使人明理，读书使人善辩，读书使人高尚，读书使人幸福。为深化贯彻平 湖 市 教 育局平湖市新训练试验区秘书处第三届读书节活动的精神，进一步推动我园书香校内建设，扎实推动新训练试验，并结合市训练工会“爱岗敬业，铸造师魂”系列活动，营造园内园外齐读书、读好书的深厚书香氛围，让孩子在“悦读”中健康欢乐地成长。依据幼儿园实际特制定以“阅读，让校内溢满书香”为主题的读书节活动方案： 二、活动目标： 1、营造浓浓的“阅读，让校内溢满书香”的读书氛围，促进幼儿园书香校内建设。 2、通过阅读活动，能使广阔老师的思想道德和专业技能得到更大的提高，涌现出更多的阅读先进分子，让书成为老师成长的伴侣。 3、鼓舞幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的爱好，培育幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。 4、调动家长乐观参加阅读的爱好，增加家长的读书意识和对早期阅读重要性的熟悉，进一步改善家庭的阅读环境，实现培育幼儿早期阅读行为习惯。 二、读书节活动主题： 阅读，让校内溢满书香 三、读书节活动时间： 20_年4月23日12月20日 四、活动步骤 (一)宣扬发动阶段 1、传达平湖市训练局新训练试验秘书处第三届读书节活动精神 2、制定落实结合幼儿园实际的读书节活动方案。 (二)读书环境的创设 1、幼儿园要创建更加丰富的读书阅览区，从训练教学类的到老师健康身心进展的栏目等。 2、幼儿园各班级开展丰富多彩的班级图书阅览区，多形式、多渠道收集幼儿类图书，实现班级幼儿图书共享的欢乐，扩大阅读面。 3、利用幼儿园宣扬栏，阶段性地宣扬、发动老师、幼儿以及家长乐观参加读书的宣扬广告和标语。 (三)读书活动的策略 1、老师读书 A、依据幼儿园读书节活动进行争论沙龙。 B、开展1-2次老师读书体会沙龙 C、幼儿园为老师赠送师德行为、励志、健康等书籍。让广阔老师利用课余时间拜读一些有利于身心健康的书籍，保持好心态，以乐观的态度投入到教学实践中来。 D、老师节开展“爱岗敬业，铸造师魂”演讲竞赛 E、利用幼儿园开拓老师天地栏，把获得的更多阅读体会、学问与大家共享。 2、幼儿读书 A、结合班级阅读区开展常规性的阅读活动，培育幼儿的阅读爱好和良好习惯。 B、开展班级多中形式的读书活动; C、班级组读书比武活动：幼儿中大班幼儿故事大王擂台赛，小班幼儿诗歌、唐诗朗诵等。 3、亲子阅读 A、利用家长会、家长开放日活动，宣扬发动广阔家长乐观参加读书活动，为孩子树立榜样，增长自己的阅读意识。 B、选择推举家庭阅读氛围好的家进步行家庭阅读活动阅历沟通会，把有益的阅历传播给更多的家长伴侣，扩大家庭阅读活动的面。 C、利用幼儿园网站，设置家长阅读体会栏，各班依据班级幼儿家长的读书实际进行体会的文章的推举，引领更多的家长参加到阅读活动中来。 (四)总结表彰，活动延长，升华 依据近一年读书活动的开展，于12月底进行一次读书节评比活动，把幼儿园读书多、能提升老师素养的老师，通过读书活动的开展，口语表达力量好的幼儿，以及表率做得好，孩子进展快的幼儿家长，读书氛围好的班级进行一次先进评比活动，并赐予表彰嘉奖。 让阅读成为一种习惯，让读书成为我们生活的一部分。我园全体师生将以此为契机，共同捧起书本，走进学问的海洋，走进书的天地，构筑学习化殿堂，让浓浓的书香飘满我们的幼儿园! 主题读书活动策划书