四年级道德与法治教学工作总结教案.docx

青峰小学2021-2022学年第一学期教学科目道德与法治任课教师王玲教学效果L培养学生集体意识，凝聚班级荣誉感。在教学过程中结合课本内 容和班级情况，教育学生关注班级信息。首先回忆班级里的点滴，感受 那些有趣或难忘的瞬间，为班级点赞。接着制定相关班规措施，不断补 充修改，让自己的班级更棒。最后走进其他班级，取长补短，互相借鉴， 共同进步。2,培养学生自主能力，为父母分担压力。在教学过程中让学生了解 父母的辛苦，体会幸福来之不易。从而激发学生的独立自主意识，让学 生明白自己的事情自己做的道理。3 .培养学生明辨是非能力，正确认识网络媒体资源。在教学过程中 结合社会现实以及班级实际情况，对那些危害学生身心健康的网络媒体 资源进行剖析，让学生明白哪些资源有害，哪些行为有害，从而不学， 不做，不上当。4 .培养学生环保意识，保护人类的家园。在教学过程中结合课文内 容教育学生，在平时的日常生活中，要明白保护环境的重要性，做一个 环保小卫士。5 .培养学生尊老爱幼，做一个五讲四美好少年。在日常教学中，渗 透遇事要讲道理，不任性的教育，还要晓得尊敬老人、爱惜幼小。生活 要节俭，不浪费，做一个讲道理、懂礼貌、节约勤俭的好孩子。6 .培养学生预防危害，提高自身平安能力。通过课堂学习，让学生 知道各种平安事故的发生前兆，有所了解，对症下药，从而规避风险， 保护自身。工作方法与取得的成效采取的方法和措施：1 .贯彻新的教学理念。在课堂教学过程中，坚持以学生为中心，以自 主、合作、探究的方式，开展学生个性。2 .重视新的教学手段。在课堂教学过程中，运用新型的教学媒介，搜 集查找网络媒体资源，丰富课堂教学内容,提高学生参与学习的积极性。3 .创设新的教学情境。在课堂教学过程中，要想把课上“活”，除了 利用好各种资源以外,还要学会创设情境,开发教学资源,把课上“实。学 生们积极参与活动,就等于把课上“乐了。Ui年级道德与法治学科教学工作总结学生的语文基础很差，学会了很多知识，说得出来，但是写不出来, 希望以后可以和语文老师好好合作，提高学生的书写能力和写作能力。今后努力的方向：经过一个学期学习，同学们各方面的素质都有不同程度的进步，团结 班级,为父母分担家务,拾到东西上交学校,好人好事不断出现。今后我将 进一步加强学习，更新观念,进一步增强教育教学能力。