2021学年小学副校长述职报告 (2).docx

2021学年小学副校长述职报告一、德：立场坚定顾大局能贯彻落实党的教育路线、方针、政策，遵守政治品德、 职业道德、社会公德和家庭美德。坚决做好“两个维护”，不 搞两面派，注重科学理论武装，做到“四个自信”，有责任担 当意识。坚决杜绝形式主义、官僚主义，认真参加民主生活会 和组织生活会，按规定请示报告，不搞小圈子、小团伙。注重 家庭家教家风。对待工作规范严谨，勤奋努力，富有激情和创 造力，能卓有成效地开展工作，同时能及时解决工作中遇到的 问题和困难，勤于思考，善于总结；对待学生，耐心细致、爱 生善导，是学生眼中的大姐姐；对待同事，团结友爱，相互协 作、相互补台，创设和谐的工作气氛。二、责：创新肯干求突破（一）以科研视角科学管理本着“以研究促开展”的思想，带着科研室开展科研工作。 面对两校区科研气氛、科研文章质量的差异，针对性地制定方 案，先鼓励一批教师写起来、跳出来，辐射力量带动更多的老 师参与其中。在西湖区科研考核中西湖校区和紫萱校区成绩优 异。论文获奖率到达80%以上，2022年集团课题收到81篇， 立项73项，立项率为90%,省课题1项，市课题4项，区课 题21项。此外，在“双减”背景下积极探索教育新模式，撰 写课题基于双减背景下“三增三减”的西湖“三自”工程 的实践研究在杭州市教育科学规划“双减专项”备案、立项， 相关案例荣获浙江省双减案例一等奖。除此之外，2021年两校 区均获得西湖区第十二届科研先进集体，曹淑敏、吴婷婷、陈 亚萍和金双双四位老师获得西湖区第十二届科研先进个人。（二）以温度底色开展师训以“明确岗位职责，做真实而有温度的西湖教育”为主旨 制定了教师培养规划，扎实推进过程管理、分层开展问题草根 研究、做好成果推广、丰富校本研修形式、打造名优教师集群 等，严格执行校本研修活动，2021年共组织校本研修活动71 余次，相关规划写入集团十四五规划。同时完成了三有三 力：95后教师培训新样态研究杭州市师训课题，学年校本研 修考核成绩突出，位居前列。各学科老师全员参加教研活动, 培训学分年人均100. 1学分，并在省师训平台自主选课学特色 分数占总培训学分数的比例到达81%,且实际参训率到达100%。 90学时集中培训年均培训人数占总人数21. 8%及以上，且匹配 率到达100%。指导刘娥老师参加西湖区心理健康优质课喜获一 等奖的好成绩！（三）以数智理念支撑信息技术在管理的过程中坚持“数智教育”，积极组织全体教师参 与信息技术2.0工程、智慧图书室和之江汇数学平台。积极开 展之江汇教育广场2.0建设，现有专属的浙江家长学校联盟校平台、之江汇数学基地，其中本学期荣获3个杭州市精品教学 空间称号。本年度学校获得“全省中小学教师信息技术应用能 力提升2.0第一批优秀成果”。教师撰写的课题西湖“智” 学：“数据集1. 0”驱动学教样式的实践研究被认定为杭州 市提升工程2.0认定性课题，参加2021年杭州市中小学和幼 儿园教学研究（基教）评比获三等奖和全国信息素养提升实践 比赛的“创新之星”称号以及西湖区新型教学空间二、三等奖。开放办学是西湖小学的一张金名片，在管理过程中用开放、 互学、互助的理念积极与结对校交流共成长。本年度，开展了 青海德令哈西湖小学校长来校挂职交流1周，与黄山实验小学 中层交流2次，与德令哈西湖小学教学论坛活动1次，与椒园 镇中心小学线上研讨1次，共同体学校交流活动涉及各学科的 课堂研讨、质量分析以及各部门的活动互访和中层交流跟岗32 次。还重点开展了与淳安县威坪镇小学跨地区民生实事工程系 列活动，1人参与支教、1人参与异地跟岗锻炼、两地师徒结 对教师14人、开展示范课22节、集体教研15次、开展2门 线上拓展课，两校教师参与活动积极性高、收获满满。（五）以爱为名开展家长学校系列活动“汲取爱的能量，修炼爱的能力，激发家庭生活力”，这 是我在分管家长学校工作时的理念，以爱为名，给家长所需的 帮助，为学生营造健康、良好的环境是不变的初心。本年度集 团家长学校被认定为浙江省数字家校共建共享联盟校和杭州 市数字家长学校。2021年学校共召开家委会活动5次，其中全 员参与3次，局部代表参与2次，内容包括：新生家长会、幼 小衔接讲座、学习习惯培养、开学季汇报、家长课堂等。除此 之外，2-6年级依据不同主题，相继开展了 2次家长会、1次 家长开放日和1次家长培训，培训反映较好，深受家长欢迎。 学校开展全员家访活动，家访率100%。学校与社区签订协议 书，建立健全家庭、学校、社会协同育人机制，场地开放无投 诉。开展集团“我与子女共成长”主题征文活动，并将优秀征 文选送区，有5篇征文荣获区级荣誉。与此同时，还将优秀征 文编辑成册，供更多家长翻阅、学习。家长学校在本年度还创 新开展了亲子活动，以“亲子工程”为载体自定内容，在亲子 活动中提升亲子关系的连接度。（六）团委青年教师是一所学校的希望，更是为学校注入活力血液的 主力军，为此打造一支向心力强的青春梦之队是工作重点。本 年度集团团组织结构完整无换届。积极参与党史教育活动，组 织团员认真开展每月主题团日等各项团活动并及时更新、上交 智慧团建和志愿汇相关材料，被评为“西湖区团支部先进集体”。 2021年共开展团员活动9次，撰写读书笔记9次，青年教师赵 徐婷参加区青年教师技能比武获得三等奖，课题已在杭州市、西湖区共青团委立项并结题。正值建团百年之际，团支部联合 党支部和师训处开展了青年教师微视频大赛，每位青年教师讲 述自己的青春故事，描绘青春色彩。三、廉：严于律己知行一我时刻以一名共产党员的标准严格要求自己，率先垂范, 为人师表、廉洁自律，顾全大局，不计较个人得失，不利用职 权谋私利、办私事；不在工作中贪廉价、要好处，不接受与公 务有关的宴请和礼品等。带头遵守学校各项规章制度，对待本 职工作勤勤恳恳、任劳任怨；在对待学校的大型活动，不敷衍 了事，不摆花架子，不搞形式主义，坚持做真教育；在对待本 职工作能从实际出发，尽己所能，注重细节的同时也具有较强 的责任心；制定方案时反复斟酌，确保每一项活动是平安有意 义、每一处人员安排是合理的。述法:知法守法恪守行学习宣传宪法、中华人民共和国教师法、中华人民 共和国未成年人保护法等法律法规情况，当然我们也把中 华人民共和国义务教育法、中小学教师职业道德规范、 新时代中小学教师职业行为十项准那么、中小学教师职业 道德规范及违反处理方法作为重要的学习内容，进行多种形 式的教师分层培训工作，引导全体教师形成职业素养观，人人 争做合格的人民教师，争做合格党员。五、主要缺乏和个人希望在日常的工作中，我常忙于具体业务工作，而在理论学习 方面抓得不够紧；其次在工作中我追求完美，对于方案中的一 个环节或者策略认为不满意会纠结很久，导致有时容易情绪犯 急；在管理岗位上的工作经验还需积累，考虑问题时需要更加 全面和周到。作为管理者，我希望自己能继续用满腔热情为学生搭建平 台、为老师创造和谐气氛，带着师生取得一串又一串丰硕的果 实；作为教师，我也希望自己能不断锤炼自身业务水平能力， 用平凡的付出为学生精心编织美丽梦想，努力把优秀形成常态, 温柔对待岗位中所发生的一切，这温柔，是温度，是力度，也 是态度。心有所爱，向美而行，做一名教育的守护者、孩子成 长中的陪伴着、家长蜕变中的见证者！