初中生物优质实用文档精选——《绿色植物与生物圈的水循环》同步练习02&参考答案.docx

绿色植物与生物圈的水循环同步练习02&参考答案1、根吸收水分和无机盐的主要部位是（）A、成熟区 B、伸长区 C、分生区D、根冠2、移栽植物时往往暂时出现萎蔫现象，这是由于（） A、水分的输导受到阻碍B、一些根毛和幼根折断，降低了对水分的吸收能力C、没有及时浇水D、一些根毛和幼根被拉断，降低了无机盐的吸收3、家庭盆栽花卉，浇水时干透、浇透，这样做的意义是（）A、促进根向深层发展 B、利于根吸水C、利于根的呼吸 D、利于根吸收无机盐4、关于蒸腾作用的叙述，错误的是（）A、气孔是蒸腾作用的“门户”B、提高空气湿度，调节气候C、空气湿度大，可促进蒸腾作用D、促进根从土壤中吸收水分和无机盐5、下列各项中，说法错误的是（）A、干燥的种子中不含水B、水分充足使植株硬挺，保持直立姿势C、水分充足使叶片舒展，有利于进行光合作用D、无机盐只有溶解于水中，才能被植物体吸收，并运送到植物体的其他器官6、导管输送的物质和输送的方向是（） A、有机物，从上向下B、有机物，由下向上C、无机盐和水，从上向下D、无相盐和水，从下向上7、森林地区，常常形成独特的“小气候”，降雨量较多，其主要原因是（）A、呼吸旺盛，产水多B、根系保持水土，蓄水多C、蒸腾作用使大气湿度增大D、光合作用强，释放的水蒸气多8、把幼嫩的植物茎掐断，从茎的断面上渗出的汁液主要来自（） A、树皮 B、筛管C、筛管和导管 D、导管9、一株玉米在生长旺盛时，一天要吸收几千克水，这些水绝大部分用于（）A、蒸腾作用 B、构成细胞C、光合作用 D、呼吸作用10、蒸腾作用时，水分是以什么状态散失的( )A、液态 B、气态 C、固态 D、都不是11、蒸腾作用发生的部位是( )A、根、茎、叶 B、叶、叶柄和幼嫩的茎C、所有器官 D、花、果实、种子12、控制蒸腾作用强弱的结构是( )A、保卫细胞 B、气孔 C、叶片 D、根毛13、植物蒸腾作用的意义是( )A、促使根从土壤中吸收水分B、增加植物表面的湿度C、促使分解体内的有机物D、降低植物体内的水分14、关于蒸腾作用的叙述正确的是( )A、蒸腾作用能带动植物体对水分的吸收以及水和无机盐的向上运输 B、蒸腾作用的结果是把植物体内的水全部散失掉C、蒸腾作用只有在炎热的夏天才会表现D、蒸腾作用晚上要比白天旺盛15、下列哪项与水分的蒸腾作用无关( )A、促进植物对水分的吸收和运输B、促进无机盐在体内的运输C、促进光合作用和呼吸作用D、降低植物体的温度参考答案：15：ABBCA610：DCDAB1115：BBAAC第 4 页 共 4 页