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写人的小学作文五篇 在我们平凡的日常里，大家都常常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面我给大家带来写人的学校作文，盼望大家喜爱! 写人的学校作文1 在我的眼里，我的爸爸是很严厉的，他不会在我面前大声笑，也不会在我面前哭。但这几件事却让我转变了想法，也让我想了许多。 这件事就发生在今年的春节里，来得很突然，令人猜想不到。那天，我的爸爸正和我们一起高兴奋兴地在外公家拜年，突然接到了一个坏消息：他的“徒弟”在工作中不当心把自己的三根手指给压断了!爸爸知道后，什么话也没说，开着车就走了。后来我听妈妈说：“你爸爸呀，看到那个“徒弟”后心疼得不得了他连续跑了好几家医院，最终在宁波的医院里找到了可以接受诊治的专家。在到治疗的过程中，你爸爸怕那个徒弟太苦痛，就始终在和他讲话，好让他分散一点留意力，可以削减一点苦痛。他每天直到晚上十点多才会来，而且又在早上七点到哪里你爸爸这些天忙坏了，没时间陪你过年，你得多体谅一下。” 那天晚上，我在床上翻来覆去睡不着，于是，我便等起他来。正值我有些困时，就听到了开门的声音，我立即抖擞起精神来。果真不出我意料之外，是爸爸回来了。可令我怀疑的是，我怎么听到了哭的声音?确定是我听错了。可令我怀疑的是我怎么听到了哭的声音?确定是我传来的听错了。可是又传来了一阵隐模糊约的抽泣声否定了我的猜想，莫非是爸爸?我立刻跳下床来，趴在门缝上当心翼翼地看着。我好像不信任自己的眼睛，爸爸一边哭一边打着电话，而且还叫那个徒弟为“儿子”。天哪，爸爸正是太不行思议了，爸爸真是一个重感情的人啊! 我的爸爸不仅是单位里哥哥们的好父亲，还是外公眼里的好女婿，更是我眼里最鄙视的好爸爸。我爱我的爸爸。 写人的学校作文2 我是一个脾气倔强的女孩，我的性格很不好，也简单生气，在班上我会为了一点鸡毛蒜皮的小事而对同学大打出手，这让同学们很怕我，男生也不例外。而有一件事，转变了我。 那时，我刚升初一，有一次中午我来到班上写作业，刚开学的我每天都很快乐，哼着小曲蹦蹦跳跳地来到了班里，可是眼前的景象却让我火冒三丈。 我整整齐齐放在桌子上的书不知道被谁给弄乱了，而且用来放书的书架也倒在了那里。我走到座位上，坐在我前面的那两位男生满脸歉意地望着我。 我的怒气好像有些减弱，接下来那两个男生跟我道了歉，他们说是他们刚才打乱时，一不当心给我碰倒的。 我刚想为我的书报仇，但又突然想起暑假发下的誓言要温顺，要换位思索。我想他们两个也是出于无意，就姑且放他们一马吧! 他们两个如释重负，又上一边玩去了，不知道为什么，虽然我没有为我的书报仇，但是我好像比报仇后还有快乐。 还有一次我刚从鞋店买了一双鞋，我对那双鞋视如珍宝，由于那是今年的新款，穿上它好像感觉特殊拉风。 而那天下午我去食堂打饭由于人多我的鞋被踩了一脚。我很生气，抬头一看正是我的同桌，前两天我们刚吵架，现在始终处于冷战状态。 我以为他是有意的，没想到他却连声跟我赔礼，并把它这个九牛二虎之力大的饭给了我。要是以前我肯定会把他的饭扔到地上，但是我没有。我克制住了自己，我被他的行为感动了，我还对他说了声：“没关系感谢。” 其实，有时候我们并不肯定非要占上风才算成功，才算快乐，其实，有时候，假如我们能退一步，能宽容一下，那么我们就能平静一场风暴，我们要学会转变自己，才能让自己变的更受欢迎! 写人的学校作文3 “这个人吃了四千年的地方，我今日才知道，我在里面混了许多年了。”大多数人同时在吃人。好像我们的古代文化再怎么傲慢，也抹不掉今日人们认为极其不人道的这些东西。所谓：“国王叫臣死，臣不得不死;父亲叫儿子死，儿子也得死”。“饥饿小，耻辱大”在中国传统文化中，人们在西方文化中没有崇高的地位。人的价值和人的尊严都是极端专制的.秩序的需要。人是什么?在中国传统文化中，人只是会说话、会穿衣、会群居的“高等动物”。 人的定义必需建立在对世界的熟悉上。由于世界上不同民族的世界观不一样，不同民族文化塑造的人也不一样。在中国古代，人们对世界的理解是模糊和直观的。除了对世界起源的童话式解释，唯一能说的理性的就是“道是自然的”。道是什么?“道是一个东西，但它是尴尬的。”面对这样的世界，除了现实的物质追求，还有什么是令人着迷的?人只是在说“高等动物”!所以不难理解：“天地无情，万物无罪。圣人无情，匹夫有狗。”人可以吃牛羊的肉，由于人比动物聪慧;的确，有些人的确比别人更聪慧，更有力量，所以有“人人吃人”、“虎伴你如伴”、“养臣如豺狼”是天经地义的。你不吃他，他就吃你。当然人和动物是不一样的，吃法也是别出心裁。想一想，还不如有条不紊的吃饭。有哪些法规和礼仪不是一些勤劳的智者应付其他劳苦的愚人的好手段?“克己”不难，“仁”则难 很难，由于有限的物质利益总是“你多我就少的”。“存天理，灭人欲”更是“吃人”的武器，由于“天理”本身就是一部分人的“人欲”得到充分满意，另一部分人的“人欲”得不到满意的“公理”。 写人的学校作文4 从我诞生的那一刻起，父亲就是我的启蒙老师。他教会了我如何在生活中立足，他是对我影响最大的人。 五班级的时候，作业很差，成果总是倒数。我被许多老师同学鄙视。一次期中考试，我很荣幸考了第一名，但是最终一名。班主任让全班同学把试卷拿回家，给家长签字。 放学后，我拿着这张沉甸甸的试卷回家，不知不觉走到门口。我一个人在门口徘徊，不敢开头。父亲下班回来观察我，就把我拉进屋。 太阳渐渐地、静静地从西边落下来。夜幕降落，我们也吃完了晚饭。爸爸坐在沙发上看电视。我拿着试卷来到他面前。当他看试卷时，他很惊异。爸爸没有批判，只是轻轻地把我抱在怀里，亲切地对我说：“我知道你肯定有事。”“你怎么知道?”我惊异地问。“由于我在家，所以看到你心事重重”。爸爸漫不经心地说。我最终忍不住流泪，难过地哭了起来。爸爸语重心长地说：“别哭了，你怎么能由于一场考试就放弃自己的人生呢?”只要你尽力了，就不能再怪你爸爸失败了。加油!爸爸会始终支持你的。”我点了点头。 在接下来的日子里，我努力学习，最终拿到了班级第五名的嘉奖。我知道，这个证件有我爸爸的复印件! 还有一次去同学家玩，看到她家有一盆玫瑰。我看着美丽，心里痒痒的，就挑了一个回家了。回家后，我一个个跟父亲说，父亲二话没说，带我到街上买了一盆玫瑰，捧着那盆玫瑰去同学家负荆请罪。 之后就再也没碰过别人的东西! 爸爸在我虚弱的时候鼓舞我;当我犯错误时，我父亲让我改正它。 爸爸，感谢你!你永久是对我影响最大的人! 写人的学校作文5 “有点严格，有点戏谑，有点奇怪”，这是同学们对张先生的评价。 说起严格，真的让人望而生畏。开学以来的第一节课，大家还沉醉在暑假的喜悦中，整个教室都很喧闹。这时，张老师走进教室，站在黑板前，一言不发地看着我们。突然，教室里的笑声消逝了，同学们一动不动地坐在座位上，似乎被固定了一样。张老师仍旧一言不发地扫视着，目光好像穿透了我们，让人感到不舒适。教室里静静静的。过了很久，张老师说：“相互监控，说话人抄10条短信!”语气坚决，不容商议。“哇!严老师是高徒是真的!“我不禁这样想。 张老师虽然严峻，但能说玩。他的技术特别好。当时体育课，张老师在桌前问：“谁想跟我比?”一下子，我们男生中的“乒乓球爱好者”就围着我们喊，想和我们老师比一比。没想到张老师“三关六将”。 ”旋转球、正手、反手、发力、扣球把挑战者打得毫无还手之力，以27：0的成果完善胜出。以后，要是谁吹牛自己的球技，都会被警告：还有张老师呢! 要说奇怪，是有点儿，就拿“恭喜你大事”来说吧。当时张老师正在讲解作业，同学们为了争吵一个题目的正确答案，闹得不行开交。突然张老师一声大喝：“哪些同学选择A答案?”教室里立即举起十几只手，张老师点点头道：“恭喜你们”“哦!”这些同学兴奋地叫起来。可没想到张老师下一句话是：“此题全错!”立刻，我们呆呆地望向张老师 这学期我们班的数学成果可是大有进步了，这都要归功于张老师。 至于那句评价，大家照样说，只不过口气变了：以前是带着几分埋怨，现在却是布满骄傲了。 写人的学校作文五篇