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    初中生物优质课件精选——《第三节 基因的显性和隐性》课件01.ppt

    • 资源ID:3907857       资源大小:1,018KB        全文页数:22页
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    初中生物优质课件精选——《第三节 基因的显性和隐性》课件01.ppt

    第三节 基因的显性和隐性,知识回顾,1、在生物的体细胞中,染色体是 存在的,位于染色体上的基因也是 存在。 2、在有性生殖过程中, 和 就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。 3、在形成精子或卵细胞的细胞分裂中,染色体要减少 ,而且是每对染色体中各有 进入精子或卵细胞。 4、基因控制生物的 。 5、人的体细胞中的染色体为 ,精子和卵细胞中的染色体为 ,受精卵是 。 6、子代的每对染色体都是一半来自 ,一半来自 。所以子代具有父母双方的遗传特性。,一半,成对,精子,卵细胞,一条,成对,性状,23对(46条),父方,母方,23对(46条),23条,你还记得吗?,生殖过程中染色体的变化,父方:AA,母方:aa,精子A,卵细胞a,受精卵Aa,生殖过程中基因的传递图解,能卷舌,不能卷舌,第三节 基因的显性和隐性,?,奥国人,天主神父。主要工作: 1858-1865经过7年的杂交试验, 1865年发表了植物杂交试验 的论文。,遗传学奠基人孟德尔简介,(Mendel, 1822-1884),孟德尔为什么选豌豆做实验材料?,1、豌豆的相对性状明显,高茎与矮茎,圆粒与皱粒,黄粒与绿粒,2、豌豆是严格自花传粉的植物,且是闭花 传粉,雌,左为高豌豆,右为矮豌豆,孟德尔的豌豆杂交实验,把矮豌豆的花粉授给高豌豆(或反之),孟德尔的豌豆杂交实验,获得了杂交后的种子,孟德尔的豌豆杂交实验,杂交后的种子长成的植株都是高的,孟德尔的豌豆杂交实验,亲代基因,生殖细胞基因,受精卵可 能的基因,子代1性状,DD,dd,D,d,Dd,高茎,亲代性状,杂交,孟德尔的豌豆杂交实验(一),子代1的性状,子代1的基因,生殖细胞 的基因,受精卵可 能的基因,子代2的性状,高茎,高茎,Dd,Dd,D,d,D,d,DD,Dd,Dd,dd,高茎,高茎,高茎,矮茎,孟德尔的实验(二),自交,阅读P33页34页第一自然段,回答下面问题,1、孟德尔要研究什么问题? 2、孟德尔是如何实施他的计划的? 3、经过实验,他发现了什么?,相对性状的遗传,用纯种的高茎豌豆和矮茎豌豆进行杂交,观察杂交一代、二代的性状表现。,杂交一代都表现出高茎,而杂交二代既表现高茎也表现矮茎,但高茎的个体比矮茎的个体多。,孟德尔的结论,1、相对性状有 和 之分。杂交子一代F1只表现显性性状。,2、相对性状的遗传中,隐性性状其基因组成只有dd一种;表现为显性性状的其基因组成为DD或Dd。,3、基因组成是Dd的虽然d (隐性基因) 控 制的性状不表现,但d并没有受D的影响,会继续遗传下去。,1、基因型相同,表现型一定相同。 2、表现型相同,基因型也相同。,判断,错,错,(DD与Dd都是高茎),(基因控制性状,同时受环境影响),为什么父母都是双眼皮,却生出单眼皮的孩子?(双眼皮是显性,单眼皮是隐性,显性基因用A表示,隐性基因用a表示),单眼皮,aa,a,a,Aa,父亲,母亲,Aa,子代性状,受精卵可能的基因,生殖细胞基因,亲代基因,亲代性状,双眼皮,双眼皮,二、为什么要禁止近亲结婚,我国婚姻法规定:直系血亲和三 代以内的旁系血亲之间禁止结婚,同一个家族携带相同的隐性致病基因 可能性较大,如果结亲结婚后代的隐 性致病基因结合的几率就大,出现遗 传病的机会大大增加。,本人,父母,祖父母、外祖父母,子女,孙子女,叔伯、姑,舅、姨,堂表兄弟姊妹,表兄弟姊妹,直系血亲和三代以内旁系血亲图谱,兄弟,姊妹,常见的遗传病有:血友病、白化病、色盲、苯丙酮尿病、先天愚型病、秃顶等。,小结:生物体的某些性状由成对的基因控制,而成对的基因往往有显性和隐性之分。 显性基因用大写字母表示如A; 隐性基因用小写字母表示如a; 在成对基因中,若只有显性基因,表现出_ 性状如AA 在成对基因中,若有显性基因和隐性基因,表现出_ 性状如Aa 在成对基因中,若只有隐性基因,表现出_ 性状如aa,基因的显性和隐性,显性,显性,隐性,

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